已知可作為相對原子質量標準的一個碳原子的質量為1.993×10﹣26kg,鐵的相對原子質量為56,現(xiàn)有重1g的鐵釘,其中含有的鐵原子個數(shù)大約是多少?
科目:初中化學 來源: 題型:
保護水土資源人人有責,為了測定一定量黃河水中泥沙的質量,某同學設計了如下圖所示的實驗操作:
(1)該操作的名稱是 ,該實驗還應補充的儀器名稱是 ,其作用是 ;
(2)補充上述儀器后,該實驗還有兩處錯誤:①過濾時濾紙的邊緣高于了漏斗的邊緣; ② 。
(3)改正錯誤后,若濾液仍然渾濁,則可能的原因是 ;(寫一條即可)
(4)證明得到的透明濾液是混合物的方法是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
要用托盤天平稱量10.4g食鹽(1g以下用游碼),若藥品和砝碼放反了,則稱出的實際質量為( 。
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| A. | 10.4g | B. | 10g | C. | 9.6g | D. | 9.2 g |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如果用“●”和“○”分別表示兩種不同的原子,如圖所示的是某些氣體粒子的示意圖,根據(jù)其組成特點用字母回答:
(1)屬于純凈物的有 ,屬于單質的有 ,屬于化合物的有
(2)屬于混合物的有
(3)有原子直接構成的純凈物有
(4)有分子構成的純凈物有
(5)圖 所表示的混合物中,組成該物質的粒子種類最多,一共有 種.
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明同學對“木炭燃燒和木片燃燒及其現(xiàn)象有什么不同”進行了探究.
探究步驟:①分別在空氣中點燃木片和木炭,觀察到的現(xiàn)象:
木炭燃燒: ;
木片燃燒:
②在火焰上方分別罩一個冷而干燥的小燒杯,發(fā)現(xiàn)紅熱木炭上方罩的燒杯壁上沒有水霧,將燒杯倒轉過來,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,說明木炭燃燒沒有生成 ,生成了 .而罩在木片火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生,倒轉過來,向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,說明木片燃燒既產(chǎn)生了 ,又產(chǎn)生了 ,由此得出的結論是:木片和木炭的成分 (填“相同”或“不同”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
經(jīng)下列變化產(chǎn)生的物質屬于純凈物的是( 。
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| A. | 過濾后的液體 | B. | 高溫煮沸的開水 | C. | 液化后的空氣 | D. | 水電解出的氫氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對一些事實的微觀解釋錯誤的是( 。
| 事實 | 解釋 | |
| A | 濕衣服會晾干 | 分子不停運動 |
| B | 氣體可以被壓縮體積變小 | 氣體分子之間間隔較大 |
| C | 水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣 | 分子可以再分 |
| D | 架在高處的電線夏季變得比冬季長 | 原子的體積熱脹冷縮 |
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| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是四種粒子的結構示意圖:(1)﹣(5)小題用序號填空:
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(1)電子層排布相同的是 ;(2)屬于同種元素的是 ;
(3)表示陽離子的是 ; (4)屬于非金屬元素原子的是 ;
(5)具有相似化學性質的是 .
(6)A、C粒子的符號分別是 + .
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科目:初中化學 來源: 題型:
近兩年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、 、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用 區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用 的方法來降低水的硬度.
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