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右圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）電解水的文字表達(dá)式是                     基本反應(yīng)類(lèi)型______________

   （2）試管中所得氣體是_______，檢驗(yàn)試管中氣體的方法是_________     

  

（3）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是____________（答出一點(diǎn)即可）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)水是人及一切生物生存所必需的，為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請(qǐng)你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
 
．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度．
（3）右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（4）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
（填序號(hào)）
A．公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭；B．洗完菜的水用來(lái)澆花；C．不間斷放水刷牙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

右圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖：
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）由圖可知，A試管中氣體的化學(xué)式為
 
；
（3）B端接電池
 
極（填“正”或“負(fù)”）；
（4）電解水的過(guò)程中，發(fā)生改變的微粒是（寫(xiě)名稱(chēng)）
 
；
（5）該實(shí)驗(yàn)可證明水的元素組成，水是由（寫(xiě)名稱(chēng)）
 
組成的．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源、萬(wàn)物之基，是人類(lèi)寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水．
（1）我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明  d．不得含有細(xì)菌和病毒．其中“c指標(biāo)”可以通過(guò)
過(guò)濾
過(guò)濾
操作達(dá)到．
（2）生活中可以采用
肥皂水
肥皂水
區(qū)分硬水和軟水，可以通過(guò)
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度．
（3）將渾濁的河水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是
吸附
吸附
，用此裝置凈化后得到的水屬于
混合物
混合物
（填“純凈物”或“混合物”）．
（4）右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
，正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為
1：2
1：2

寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
．
（5）請(qǐng)寫(xiě)出一條防止水體污染的措施
工業(yè)廢水處理后再排放（或農(nóng)業(yè)上合理使用化肥；不使用含磷洗衣粉等）
工業(yè)廢水處理后再排放（或農(nóng)業(yè)上合理使用化肥；不使用含磷洗衣粉等）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?河?xùn)|區(qū)一模）2009年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約用水，保護(hù)水資源”．
（1）水
屬于
屬于
（選填：“屬于”或“不屬于”）六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素之一．
（2）右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管b產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
．寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾
．
（4）水的用途很多，用水滅火是消防官兵使用的主要手段之一．此時(shí)水的主要作用是
B
B
（填序號(hào)）
A隔離可燃物   B降低環(huán)境溫度到可燃物著火點(diǎn)以下   C隔絕空氣
（5）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%．珍惜水、保護(hù)水，讓水造福人類(lèi)．作為青少年，下列生活習(xí)慣應(yīng)該摒棄的是
D
D
（填序號(hào)）
A．用盆接水洗菜       B．用養(yǎng)魚(yú)水澆花草
C．使用節(jié)水龍頭       D．丟棄未喝完的礦泉水瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng) 水是寶貴的資源．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）右圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖，試管A中產(chǎn)生的氣體是
 
，試管B與試管A中產(chǎn)生的氣體體積比為
 
．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度．

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