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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
11．實驗室采用如圖裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣：
指出裝置圖中的一處錯誤是試管口沒有放一團棉花；這處錯誤將導致的后果是加熱時高錳酸鉀粉末進入導管．

分析 根據加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管口應放一團棉花，進行分析解答．

解答 解：加熱高錳酸鉀制取氧氣時，為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，試管口應放一團棉花；圖中試管口沒有放一團棉花；這處錯誤將導致的后果是
故答案為：試管口沒有放一團棉花；加熱時高錳酸鉀粉末進入導管．

點評 本題難度不大，掌握加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置、注意事項是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．物質性質決定用途．下列說法錯誤的是（　�。�
A．氫氧化鈉具有堿性，可用于治療胃酸過多
B．硫酸銅能使蛋白質變性，可用于游泳池水消毒
C．鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制造照明彈
D．食醋具有酸性，可用于減輕松花蛋中所含堿性物質的澀味

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于空氣主要污染物的三大有害氣體是（　�。�
A．NO  CO2  SO2B．NO2  CO2   SO2C．N2   CO2   SO2D．SO2  CO  NO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．葡萄糖（C6H12O6）是一種重要的營養(yǎng)物質．請你根據葡萄糖（C6H12O6）的化學式計算并填空：
（1）葡萄糖的相對分子質量為180
（2）葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個數比為1：2：1
（3）葡萄糖中碳元素和氧元素的質量比為3：4
（4）葡萄糖中氧元素的質量分數為53.3%（精確到0.1%）
（5）18克葡萄糖中含氧元素的質量為9.6g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．氧氣是空氣的主要成分之一，有關氧氣說法錯誤的是（　　）
A．氧氣屬于單質
B．用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
C．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水
D．鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四射，產生黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．寫出下列反應的化學方程式：
①碳在氧氣中完全燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；
②實驗室制CO2CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
③通電分解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
④鋅和硫酸銅溶液Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu；
⑤氫氣還原氧化銅CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．物質的變化需要在一定條件下進行，通過控制反應條件可以控制化學反應的快慢．下列做法是為了控制化學反應變慢的是（　�。�
A．某些食品密封包裝時充入氮氣B．用較濃的食醋除水垢
C．煤燃燒時向煤爐中不斷地鼓入空氣D．面團發(fā)酵時放在溫熱處

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．提純某KCl樣品（含有少量MgCl2和K2SO4）的方案（所加試劑均過量）如下：
樣品$→_{①}^{加水}$溶液$→_{②}^{試劑A}$濁液$→_{③}^{K_{2}CO_{3}}$濾液$→_{④}^{鹽酸}$溶液
回答下列問題：
（1）步驟①和③的實驗操作均用到的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒．
（2）步驟②通過加入某種試劑A便可同時除去兩種雜質，得到的濁液中含有Mg（OH）2和BaSO4沉淀，寫出生成BaSO4的化學方程式Ba（OH）2+K2SO4═BaSO4↓+2KOH．
（3）確定步驟③所加的K2CO3是否過量的方法是：在加入K2CO3后的濁液中取少量上層澄清液于試管，然后滴加K2CO3溶液，若無白色沉淀生成（填現(xiàn)象），則說明所加K2CO3已過量．
（4）經過步驟④得到溶液的成分為HCl、KCl（填化學式）．若要得到KCl晶體，還要進行如下操作：將溶液倒入蒸發(fā)皿中，加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌，直到出現(xiàn)較多固體時（填現(xiàn)象），停止加熱用余熱使水分蒸干．此處玻璃棒攪拌的目的是防止局部過熱，造成液滴飛濺．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．除去下列物質中的雜質（括號內為雜質），所選試劑及操作方法均正確的一組是（　�。�
選項待提純的物質所選試劑及操作方法
A氯化鈉（碳酸鈣）水、溶解、過濾、蒸發(fā)結晶
B碳粉（鐵）在空氣中灼燒
C氯化鉀（氯酸鉀）加入二氧化錳加熱
D硫酸銅（鐵）加適量的水、過濾、蒸發(fā)結晶
A．AB．BC．CD．D

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