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某原子中共有82個粒子,其中30個粒子不帶電,則它的質(zhì)子數(shù)為
 
個,中子數(shù)為
 
個,核外電子數(shù)為
 
個.
考點:原子的有關數(shù)量計算
專題:物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)原子的結構以及構成原子的粒子之間的關系進行分析.
解答:解:原子一般是由質(zhì)子、中子、電子構成的,其中中子不帶電,一個質(zhì)子帶一個單位的正電荷,一個電子帶一個單位的負電荷,在原子中,質(zhì)子數(shù)=電子數(shù).已知該元素的一個原子中30個微粒不帶電,也就是說有30個中子,質(zhì)子和電子共有82-30=52,又因為質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),故質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)為26.
故答為:26;30;26.
點評:會利用構成原子的粒子間的數(shù)目關系以及帶電情況,掌握質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)等于相對原子質(zhì)量是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,不屬于合金的是(  )
A、鋼B、錳鋼
C、不銹鋼D、四氧化三鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學探究是奇妙的過程,某同學在進行實驗探究時,向一種無色液體中加入白色塊狀固體,立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體.
(1)某同學猜測此氣體為CO2,驗證它的實驗方案如下:
猜想實驗步驟現(xiàn)象及結論
此氣體可能是二氧化碳
 

 
寫出驗證此氣體的化學反應方程式:
 

(2)該同學想制取和收集該氣體,若用如圖中A收集該氣體,氣體應該從
 
端(填“b”或“c”)導入.
(3)該同學想進一步研究該氣體的性質(zhì).用燒杯收集滿該氣體,燒瓶用帶導管(導管一端綁有一個氣球)的橡皮塞塞緊.如圖B所示,擠捏膠頭滴管,使液體X滴入燒瓶中,她驚奇地發(fā)現(xiàn)氣球逐漸脹大.
①請你寫出液體X的化學式:
 
,并簡述理由
 
;
②該氣體是滅火的常用材料,請再舉一例該物質(zhì)的用途:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各原子團中,含有+6價元素的是( 。
A、NO3-
B、CO32-
C、MnO42-
D、NH4+

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、“Fe”表示鐵元素,也表示鐵單質(zhì)的一個分子
B、“CO2”表示二氧化碳分子,也可以表示碳原子和氧分子
C、“H2”表示氫元素,也表示一個氫分子
D、“H2O”表示水分子,也表示一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法中,錯誤的是(  )
A、水和雙氧水--加二氧化錳
B、氮氣和氧氣--將帶火星的木條伸入瓶中
C、二氧化碳和空氣--聞氣味
D、高錳酸鉀和二氧化錳--看顏色

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、刷油鍋的水B、冰和水的共存物
C、牛奶D、懸濁液

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科目:初中化學 來源: 題型:

5月31日是世界無煙日,青少年應遠離香煙.香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧中含有尼古丁、煙焦油、一氧化碳等上千種有毒物質(zhì).你認為下列說法正確的是(  )
A、有毒物質(zhì)均有氣味
B、香煙煙霧是一種純凈物
C、尼古丁(C10H14N2)中,碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比是10:14:2
D、CO是冶金工業(yè)上常用的還原劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識.
(1)用洗潔精清洗餐具油污,是利用了洗潔精的
 
作用.
(2)某些氣體或粉塵在通風不良的環(huán)境中,遇到明炎或電炎花會爆炸事故,造成人員傷亡,下列選項中不會引起爆炸的物質(zhì)是
 
(填序號).
A.沼氣  B.天然氣  C.煤粉  D.鋁粉  E.面粉  F.大理石粉
(3)銀制容器在空氣中放置一段時間后表面會發(fā)黑,原因是銀和空氣中的微量碳化物等物質(zhì)發(fā)生反應,其化學反應方程式為4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O,則X的化學式為
 

(4)世界上每年因腐蝕而報廢的金屬相當于年產(chǎn)量的20%-40%,日常生活中的防止金屬銹蝕的兩種方法是
 

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