分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.
解答 解:(1)根據(jù)題意,加熱鋁粉使其被氧氣氧化,放出大量的熱,鋁粉在加熱條件下生成氧化鋁,反應(yīng)的化學方程式為:4Al+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Al2O3;
(2)高氯酸銨發(fā)生分解,同時生成四種氣體;其中兩種氣體是空氣的主要成分,一種氣體是氯氣(Cl2),還有一種氣體是化合物(常溫下是液態(tài)),由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,該氣體是水蒸氣;空氣的主要成分是氮氣和氧氣,則反應(yīng)的化學方程式為:2NH4ClO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+2O2↑+Cl2↑+4H2O↑.
故答案為:(1)4Al+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Al2O3;(2)2NH4ClO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+2O2↑+Cl2↑+4H2O↑.
點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分 | |
| B. | 通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣 | |
| C. | 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式 | |
| D. | 施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| 甲 | 乙 | 丙 | |
| A. | 物質(zhì)甲的化學式是NH3 | |
| B. | 物質(zhì)X的質(zhì)量為2.8g | |
| C. | 物質(zhì)X的化學式是N2 | |
| D. | 該反應(yīng)化學方程式中物質(zhì)X與O2的化學計量數(shù)之比為3:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 該粒子屬于原子 | B. | 該元素在化合物中常顯+2價 | ||
| C. | 該元素的一個離子含有10個電子 | D. | 該粒子在化學反應(yīng)中容易得到電子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | NH4+、Mg2+、Cl-、Fe2+ | B. | K+、Ba2+、OH-、NO3- | ||
| C. | Mg2+、Na+、Cl-、SO42- | D. | Na+、Cl-、Ba2+、SO42- |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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