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小明利用家庭小實驗粗略測定食醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，方法是：用注射器吸取20mL食醋，逐滴加入到5.3g10%的碳酸鈉溶液中，至不再產(chǎn)生氣泡為止，此時注射器中剩余的食醋為8mL(食醋的密度近似為1g/cm3)，請計算食醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（化學(xué)方程式為：Na2CO3+2CH3COOH==2CH3COONa+H2O+CO2↑）
解：滴加食醋的質(zhì)量為(20cm3-8cm3)×1g/cm3=12g
參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量為5.3g×10%=0.53g
設(shè)反應(yīng)消耗醋酸的質(zhì)量為x
　　Na2CO3+2CH3COOH==2CH3COONa+H2O+CO2↑
　　106　　　　120
　　0.53g　　　　x

食醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.6g/12g×100% =5%
答：食醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，小明利用圖甲裝置做過氧化氫分解實驗時，帶火星的木條很難復(fù)燃，老師幫小明加裝了一個U形管（如圖乙裝置）后，帶火星的木條較易復(fù)燃．
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（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）改用乙裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃的原因是
 
．
（3）小明由此想到了一個問題：能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體一定是純氧氣嗎？
①小明設(shè)計的實驗如下：如圖所示，按下表所示
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比例，用排水法收集部分氧氣，分別得到五瓶空氣和氧氣的混合氣體，進行木條復(fù)燃的實驗．請你幫他將下表實驗現(xiàn)象填寫完全．
編號  實驗  空氣的體積分?jǐn)?shù)  排水體積分?jǐn)?shù)  帶火星木條復(fù)燃情況 
1 85  15 火星稍變亮，不復(fù)燃 
2 80  20  
火星明亮，時燃時不燃
3 75  25  復(fù)燃
4 70  30  
 
 
5 50  50 復(fù)燃 
（注：木條的著火點等因素對實驗的影響暫不考慮）
②通過以上實驗，可以得出的結(jié)論是
 
；小明還能夠粗略得出：使帶火星的木條復(fù)燃的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)的范圍是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）有兩瓶從外觀無法區(qū)別的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是軟水，區(qū)別它們的最簡便方法是加入肥皂水、振蕩，有較多泡沫的是
 
水．
（2）凈化水的方法有很多，自然界的水依次經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、
 
等操作，凈化程度越來越高．其中過濾
 
（填“能”、或“不能”）除去水中可溶性的雜質(zhì)，在實驗室進行過濾操作需用到的玻璃儀器有燒杯、
 
、
 
．
（3）學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用如圖甲所示的簡易凈水裝置表示．其中所用的石子、細沙等的作用是
 
，起吸附作用的是
 
．
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（4）小明利用如圖乙所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為
 
，通過該電解實驗，小明得出了許多正確的結(jié)論，請你說出一條
 
．
（5）如圖丙是氫氣驗純的方法，點燃前試管口朝下的原因是
 
．若氫氣不純，混有空氣或氧氣，點燃氣體時，會發(fā)出
 
聲；若聲音很小則表示氫氣較純．氫氣驗純時的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)興趣小組二的兩位同學(xué)在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時，進行了如下的思考和分析．

（1）小明認(rèn)為：通過圖1裝置，用蠟燭代替紅磷，通過蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會
偏低
偏低
（填“偏高”、“偏低”或“不變”），他根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點闡述了自己的理由：
蠟燭燃燒生成是二氧化碳是氣體
蠟燭燃燒生成是二氧化碳是氣體

填補了氧氣減少的體積
填補了氧氣減少的體積
，并用圖1裝置進行實驗，證實了自己的結(jié)論．（注：本題實驗中裝置的氣密性良好，且忽略氣體溶解于水所引起的氣壓變化）
（2）小張認(rèn)真分析了小明的實驗結(jié)果后，進行了如下探究：
[提出問題]導(dǎo)致小明這一實驗結(jié)果還有其他原因嗎？
[實驗探究]小張設(shè)計了如圖2裝置，進行以下實驗：
取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面的水分，放入捆在惰性電熱板下面的凹槽內(nèi)；
②將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點燃后迅速插入試劑瓶內(nèi)，并立即塞緊橡皮塞；
③待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余），接通電熱板電源，發(fā)現(xiàn)白磷先熔化成液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙．說明通電前瓶內(nèi)仍含有
氧氣
氧氣
，產(chǎn)生白煙的化學(xué)符號表達式是
5O2+4P
 點燃 
.
 
2P2O5
5O2+4P
 點燃 
.
 
2P2O5
．
[得出結(jié)論]導(dǎo)致小明這一實驗結(jié)果的另一個原因是
氧氣未完全消耗
氧氣未完全消耗
．
[反思交流]小張和小明分析了上述實驗后，又提出了一個問題：
為什么氧氣沒有消耗完時蠟燭就熄滅了？
為什么氧氣沒有消耗完時蠟燭就熄滅了？
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：013

(重慶，2005)小明在家庭小實驗中把下列物質(zhì)分別放入適量水中充分?jǐn)嚢�，其中不能得到溶液的�?/P>

[　　]

A．面粉

B．純堿

C．食鹽

D．白酒

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