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下列物質(zhì)不能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是（　�。�
A、CuSO4溶液
B、CO2
C、碳酸鈉溶液
D、鐵粉
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們．
解答：解：A、CuSO4溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，與稀鹽酸不反應(yīng)，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，但無(wú)明顯變化；與稀鹽酸不反應(yīng)，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)正確．
C、碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)損失．下列事故處理措施正確的是（　�。�
A、煤氣泄露，立即打開排氣扇的電源開關(guān)
B、電器著火，立即用水撲滅
C、高層住房?jī)?nèi)著火，立即打開所有門窗
D、圖書著火，用二氧化碳滅火器撲滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是（　�。�
A化學(xué)與
生活		①生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化
②用燃燒的方法可區(qū)分羊毛和滌綸
B化學(xué)與
環(huán)境		①使用化石燃料不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇“之一
C化學(xué)與
安全		①臥室燃?xì)庑孤?-立即打開排氣扇
②在室內(nèi)放一盆水，不能防止煤氣中毒
D化學(xué)與
健康		①預(yù)防貧血--用鐵鍋烹調(diào)食物
②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ完成的實(shí)驗(yàn)是
 
，實(shí)驗(yàn)Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是
 
，實(shí)驗(yàn)III收集的氣體是氧氣，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
（寫一個(gè)即可）．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量燒堿溶液，其作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用及化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A、工業(yè)上煅燒石灰石制取生石灰：CaCO3
  △  
.
 
CaO+CO2
B、比較鐵和銀的金屬活動(dòng)性順序：Fe+2AgCl═FeCl2+2Ag
C、用氫氧化鈉溶液吸收尾氣二氧化硫：2NaOH+SO2═Na2SO4+H2O
D、用稀硫酸除去銅粉中的氧化銅粉末：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、制法、用途的說(shuō)法中正確的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)室可用銅和稀硫酸制氫氣
B、氧氣有助燃性，可做燃料
C、濃硫酸有吸水性，可做某些氣體的干燥劑
D、二氧化碳?xì)怏w溶于水的過(guò)程中只發(fā)生了物理變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

無(wú)土栽培是一項(xiàng)利用化學(xué)試劑配成營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物的新技術(shù)，下表是某實(shí)驗(yàn)小組的營(yíng)養(yǎng)液配方，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
配方KNO3
1.2g　		Ca（NO3）2
1.4g　		（NH2）3PO4
0.3g		MgSO4
0.5g　		FeCl2
0.2g　
備注：①用2L水配制，②不用硬水配制
（1）配方中屬于復(fù)合肥料的物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）
（2）判斷所用水是否是硬水的方法：取樣于試管中加入
 
振蕩，泡沫少的是硬水．
（3）銨態(tài)肥料不能與堿性物質(zhì)一起使用的原因：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管相連，長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是
 
，A裝置中發(fā)生的反應(yīng)的方程式是
 
，當(dāng)裝置C中產(chǎn)生
 
的現(xiàn)象時(shí)即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模磻?yīng)的方程是
 
．
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的方程式是
 
．
（3）將A、E裝置連接收集二氧化碳時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管
 
（選填“b”或“c”）相連接．檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是
 
．
（4）用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是
 
，這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)
 
，化學(xué)性質(zhì)
 
．
（5）用A裝置還可以用來(lái)制取氧氣，其中反應(yīng)物是
 
（填化學(xué)式）當(dāng)E裝置中裝滿水用來(lái)收集氧氣，將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將導(dǎo)管a與導(dǎo)管
 
（選填“b”或“c”）相連接．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某某同學(xué)進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：取適量氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴加幾滴石蕊試液，然后逐漸滴入稀硫酸，測(cè)得溶液的pH及顏色變化情況如下表．
滴入稀硫酸的體積/ml01234567
pH13.012.812.512.27.02.01.71.6
溶液顏色藍(lán)色紫色紅色
（1）從上表獲得的信息有：紫色石蕊試液遇堿變藍(lán)色，遇酸變紅色．請(qǐng)?jiān)賹懗鰞牲c(diǎn)．
①
 
②
 

（2）當(dāng)加入7mL的稀硫酸時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為
 
，
 
．

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