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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
19．下列變化中，屬于化學變化的是（　　）
A．礦石粉碎B．火柴折斷C．食物腐爛D．碘升華

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、火柴折斷過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、食物腐爛過程中有新物質生成，屬于化學變化．
D、碘升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．用化學符號填空：沼氣的主要成分CH4“枝江大曲”的主要成分C2H5OH
乙烷的化學式：C2H6；丙烷的化學式：C3H8；丁烷的化學式為：C4H10．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量．
先用彈簧夾夾住乳膠管，點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況．請回答下列問題：
（1）燃燒匙內為什么要盛放過量的紅磷？充分消耗氧氣；
（2）不能用鐵絲代替紅磷進行實驗的原因是鐵絲在空氣里不能燃燒．
（3）打開彈簧夾，水為什么會倒吸入廣口瓶中？廣口瓶中消耗了氧氣使壓強降低
（4）廣口瓶中剩余的氣體主要是氮氣，根據實驗現象你能寫出它的一條性質是不易溶于水、不燃燒也不支持燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．實驗室可以用鋅和稀鹽酸反應來制氫氣，某同學稱取了10克鋅片放入到大試管中，倒入稀鹽酸制取氫氣來做有關實驗．實驗結束后，溶液中已無氣泡放出，該同學發(fā)現鋅片沒有反應完，于是取出來擦干后稱量，還剩3.5克．試計算：該同學共制得氫氣多少克？同時生成的氯化鋅有多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．實驗室用酒精燈給物質加熱，其中外焰部分溫度最高，給試管的液體加熱時，試管中的液體不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$；要用試管夾夾持試管，并要夾住試管的$\frac{1}{3}$，加熱時試管口不能朝著人的方向．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖為某學生進行粗鹽提純實驗的過濾操作示意圖，請回答：
（1）寫出儀器名稱：①燒杯②鐵架臺；
（2）玻璃棒的作用是引流；
（3）漏斗中液體的液面應該低（填“高”或“低”）于濾紙邊緣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某同學通過對大量化學反應前后各物質的質量總和的測定分析（如圖中用少量的雙氧水和二氧化錳分解），得出參加化學反應的各物質的質量總和等于（填“大于”、“小于”或“等于”）反應后生成的各種物質的質量總和．根據該同學得出的結論可推出：加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物30g，充分反應后剩余固體質量為20.4g，則反應過程中生成氧氣的質量為9.6 g，為0.3mol．請根據化學反應方程式列式計算該混合物中含氯酸鉀的物質的量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．生活中的下列現象，用分子的相關知識解釋，不正確的是（　�。�
A．水受熱變成水蒸氣，說明水分子大小發(fā)生了改變
B．經過食堂附近，聞到飯菜香味，說明分子在不斷運動
C．50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，說明分子間有間隙
D．食物變質，說明分子本身發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．寫出下列反應的文字表達式．
（1）氫氣在空氣中燃燒氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水
（2）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
（3）氯酸鉀與二氧化錳混合制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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