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我知道寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
磷在氧氣中燃燒:
 

鐵絲在氧氣中燃燒:
 
;
硫在氧氣中燃燒:
 

在二氧化錳中滴入過氧化氫溶液:
 
;
氯酸鉀用二氧化錳作催化劑制備氧氣:
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷.
鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵.
硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫.
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣.
故答案為:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知銅在空氣中發(fā)生緩慢氧化,能生成綠色的銅銹,其主要成分為堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】,根據(jù)其化學(xué)式判斷銅生銹的反應(yīng)物包括:銅、氧氣、
 
、
 
(填寫物質(zhì)名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知硝酸銨NH4NO3的化學(xué)式,計(jì)算:
①硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量.
②硝酸銨中各元素之間的質(zhì)量比.
③硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
④100克硝酸銨中含有多少克氮元素?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)實(shí)驗(yàn)證實(shí),氫氧化鉀(KOH)溶液的性質(zhì)與氫氧化鈉溶液的化學(xué)性質(zhì)相似,請(qǐng)簡(jiǎn)述氫氧化鉀溶液的化學(xué)性質(zhì),并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:
氫氧化鉀溶液的化學(xué)性質(zhì)(文字?jǐn)⑹觯?/TD>化學(xué)方程式(不能寫化學(xué)方程式的請(qǐng)寫出具體現(xiàn)象)
(1)氫氧化鉀能夠跟
 
反應(yīng)
 
(2)氫氧化鉀能夠跟
 
反應(yīng)
 
(3)氫氧化鉀能夠跟
 
反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氣發(fā)生化學(xué)變化時(shí),組成氫氣的粒子中( 。
A、氫氣分子不變
B、氫分子、氫原子都變,生成新的分子和新的原子
C、氫分子和氫原子都不變
D、氫分子變,而氫原子只是和別的原子重新組合成其他分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2N2表示( 。
A、4個(gè)氮原子
B、2個(gè)氮分子
C、4個(gè)氮分子
D、2個(gè)氮原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氣、一氧化碳、甲烷都能用作燃料,它們充分燃燒的化學(xué)方程式分別為
 
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

托盤天平的精確度是
 
 克;稱量8.5克藥品時(shí),不慎將砝碼和物體放顛倒了,其他操作均無誤,則實(shí)際稱量的物體的質(zhì)量為
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋼的性能優(yōu)良,所以鋼是很純的鐵
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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