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（11分）

 

 

⑴若試管中的藥品是碳酸氫銨，觀察到     色固體逐漸         ，  試管口有        ，且有        氣味的氣體產(chǎn)生，如將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水將會看到          。

⑵由此實驗可知，碳酸氫銨貯存時應(yīng)注意                   

⑶若試管中的藥品為銅綠，則觀察到        色固體逐漸變             ，是因為生成了                 （填物質(zhì)名稱）

⑷加熱過程中試管破裂，可能的原因是                            （寫兩點）

 

【答案】

⑴白   消失（減少）    水珠    刺激性    變渾濁

⑵密封低溫

⑶綠    黑    氧化銅

⑷合理均可（2分）

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

29、小軍同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時，做了一個有關(guān)物質(zhì)溶解和物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)過程中能量變化的探究實驗，裝置如下圖所示．小試管A、B中分別盛有兩種不同的無色液體，U型管內(nèi)均為滴有紅墨水的水．
（1）若試管A中的無色液體是稀硫酸，向A試管中加入鎂條，看到試管中產(chǎn)生大量無色氣泡，且U型管a、b兩端液面的變化是：a端液面
下降
，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
鎂與稀硫酸反應(yīng)放熱，致使瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓
．
（2）若試管B中的無色液體是水，向試管B中加入一種固體，且U型管的a、b兩端液面的變化與（1）相同，則所加固體可能是（填下列序號）
B、C
．
A．冰    B．氧化鈣    C．氫氧化鈉    D．硝酸銨     E．干冰
（3）通過該探究實驗，我們可以知道物質(zhì)溶解有吸熱或放熱現(xiàn)象，同時還可以得到的結(jié)論是
化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示為實驗室常見的裝置圖：
（ 1 ）寫出圖中編號儀器的名稱：A
 
B
 
C
 

（2）若試管中的藥品是碳酸氫銨，則加熱過程中觀察到的現(xiàn)象是
①能聞到一股有
 
氣味的氣體生成，該氣體是
 
②碳酸氫銨逐漸減少，試管內(nèi)壁上有
 
生成，③如將從管口放出的氣體通入澄清石灰水中，石灰水逐漸變
 
，這是因為生成了
 
氣體．請根據(jù)上述現(xiàn)象寫出碳酸氫銨受熱分解的文字表達(dá)式：
 
．
（3）若試管中的藥品是堿式碳酸銅（俗稱銅綠），則加熱過程中觀察到的現(xiàn)象是①綠色粉末變成
 
色粉末，這是因為生成了
 
，②同時試管內(nèi)壁上有
 
生成，③將生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水
 
．請根據(jù)上述現(xiàn)象寫出堿式碳酸銅（俗稱銅綠）受熱分解的文字表達(dá)式：
 
．
（4）在該實驗中，若儀器B的口部向上傾斜，則可能會造成
 
，原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

30、如圖所示為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線：
（1）曲線A和B的交點m表示的含義是
在20℃時A和B的溶解度都是10克
；
（2）30℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度最小的是
C
．
〔3〕30℃時將15g A物質(zhì)加入50g水中，經(jīng)充分溶解所形成的溶液是
飽和
（選填“飽和”或“不飽和”）溶液；
（4）盛有A、B、C三種物質(zhì)中某一種物質(zhì)的飽和溶液，且試管底部仍有少量未溶的該物質(zhì)．向燒杯中加入生石灰，若試管中的固體增多，那么該固體是
C
（填A(yù)、B、C字母標(biāo)號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?崇明縣二模）三位同學(xué)在實驗室做木炭還原氧化銅的實驗，實驗完畢后，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有黑色固體物質(zhì)存在．該試管中的黑色固體物質(zhì)是什么？
【提出猜想】甲同學(xué)：木炭．     乙同學(xué)：氧化銅．   丙同學(xué)：木炭和氧化銅．
【查閱資料】木炭不與稀硫酸反應(yīng)；
【實驗設(shè)計】
方案一：向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現(xiàn)象．
方案二：取少量該黑色固體在空氣中灼燒，觀察現(xiàn)象．
①他們對“方案一”進(jìn)行了分析討論，達(dá)成了共識：若試管內(nèi)溶液無色、還有黑色固體存在，證明
甲
甲
同學(xué)的猜想正確．若出現(xiàn)的現(xiàn)象是
溶液呈藍(lán)色且有黑色固體
溶液呈藍(lán)色且有黑色固體
，證明丙同學(xué)的猜想是正確的，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
．
②他們按照“方案二”進(jìn)行了實驗操作，記錄如下：
實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
黑色固體紅熱并逐漸減少，最后消失 該黑色固體是
木炭
木炭

反應(yīng)的化學(xué)方程式是
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是給試管里的固體物質(zhì)加熱示意圖，請回答下列問題．
（1）向試管中加入粉末狀固體藥品，需用的儀器是
藥匙
藥匙
也可用
紙槽
紙槽
代替．
（2）安裝儀器時的順序是
從左到右
從左到右
、
由下而上
由下而上
．
（3）若試管中的藥品是碳酸氫銨：
①加熱后管口有
刺激性
刺激性
氣味氣體產(chǎn)生，管壁出現(xiàn)
水珠
水珠
，如將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中將會看到
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
．如何聞生成氣體的氣味
用手在試管口輕輕扇動氣體，僅使少量氣體飄進(jìn)鼻孔
用手在試管口輕輕扇動氣體，僅使少量氣體飄進(jìn)鼻孔
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
；反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
．
②A儀器的名稱是
鐵架臺
鐵架臺
．若要收集產(chǎn)生的氣體，需增加
帶橡皮塞的導(dǎo)管
帶橡皮塞的導(dǎo)管
和
集氣瓶
集氣瓶
．
③根據(jù)以上實驗，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時應(yīng)注意的問題是
避光保存或放在陰涼處
避光保存或放在陰涼處
．

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同步練習(xí)冊答案