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3．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列性質(zhì)與用途不相符的是（　�。�
A．氧氣具有助燃性------作燃料
B．活性炭具有吸附性------作吸附劑
C．銅具有導(dǎo)電性-----作導(dǎo)線
D．氫氣具有還原性------用于冶煉金屬

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的性質(zhì)，只有充分了解物質(zhì)的性質(zhì)才能對問題作出正確的判斷．

解答 解：A、氧氣能夠支持燃燒，具有助燃性，不能用作燃料，故A的對應(yīng)關(guān)系不正確；
B、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可以吸附一些色素和異味，可以用作吸附劑，故B的對應(yīng)關(guān)系正確；
C、由于銅具有良好的導(dǎo)電性，所以經(jīng)常用銅做導(dǎo)線，所以C的對應(yīng)關(guān)系正確；
D、氫氣具有還原性，氫氣能把金屬元素從金屬的化合物中還原出來，故D的對應(yīng)關(guān)系正確．
故選A．

點評 本題涉及的知識比較多，主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)決定用途的科學(xué)規(guī)律，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中要多思考物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．2011年云南曲靖的鉻（Cr）污染事件，說明含鉻廢渣（廢液）的隨意排放對人類生存環(huán)境有極大的危害．電解法是處理鉻污染的一種方法，其處理過程發(fā)生的反應(yīng)可表示為：
6Fe+K2Cr2O7+H2SO4+17H2O=6Fe（OH）3↓+2Cr（OH）3↓+6X+K2SO4
（1）K2Cr2O7中Cr元素的化合價為+6．
（2）物質(zhì)X是二十一世紀(jì)最清潔的能源，寫出其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）實驗室收集X時，可用向下排空氣法，則利用了X密度比空氣小的物理性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列敘述正確的是（　　）
A．4 g氫氣和8 g氧氣混合，點燃充分反應(yīng)生成12 g水
B．3 g木炭在空氣中完全燃燒，生成11 g二氧化碳，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為8 g
C．蠟燭燃燒后，蠟燭與氧氣的質(zhì)量總和與生成的氣體的質(zhì)量相等
D．鎂條在空氣里燃燒，生成的氧化鎂的質(zhì)量一定大于鎂條的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．為研究鋅和鋁的金屬活動性，某研究小組進(jìn)行了如下探究．
（1）小明設(shè)計的實驗方案：向表面積相同的鋁片和鋅粒中分別加入鹽酸．寫出鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（2）小芳將去膜和未去膜的鋁片分別放入鹽酸中，發(fā)現(xiàn)前者反應(yīng)比后者快，原因是未去膜的鋁片表面有氧化鋁（氧化膜），氧化鋁先與鹽酸反應(yīng)．
（3）小芳在（2）實驗中，還觀察到都有“灰黑色沉淀”這一異�，F(xiàn)象出現(xiàn)．
【提出問題】鋁與鹽酸反應(yīng)出現(xiàn)的灰黑色沉淀的組成是什么？
【查閱資料】鋁在顆粒較小時為灰黑色；AlCl3為無色透明晶體或白色而微帶淺黃色的固體，易溶于水和乙醇．
【提出合理假設(shè)】假設(shè)a：灰黑色沉淀可能含有鋁（或鋁和氯化鋁的混合物）；
假設(shè)b：灰黑色沉淀可能含有AlCl3
假設(shè)c：灰黑色沉淀可能含有難溶于酸的物質(zhì)．
【設(shè)計并完成實驗】取灰黑色沉淀分別做如下實驗．
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
①加入適量稀硫酸有微量氣泡，固體全部溶解，得到無色澄清溶液
②加入適量蒸餾水固體部分溶解
③加入適量無水乙醇固體部分溶解
【得出結(jié)論】由實驗①可判斷假設(shè)c不成立（填“成立”或“不成立”），再結(jié)合實驗②和③可得出該灰黑色沉淀的成分是鋁和氯化鋁．
（4）你認(rèn)為（1）中小明的實驗?zāi)芊癖容^鋅和鋁的金屬活動性強(qiáng)弱？不能（填“能”或“不能”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某化合物隔絕空氣加強(qiáng)熱，生成二氧化碳和水，該化合物（　�。�
A．只含有碳和氫兩種元素B．含有碳、氫、氧三種元素
C．一定只含有碳、氫兩種元素D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．依據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計切實可行的實驗方案是科學(xué)探究中的重要環(huán)節(jié)．

（1）用甲裝置電解水．
a管中收集到的氣體是氧氣；開啟b管活塞，用燃著的木條接近b管尖嘴口觀察到的現(xiàn)象是尖嘴口處氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰．
（2）用乙裝置進(jìn)行探究實驗，觀察現(xiàn)象得出結(jié)論．①蠟燭中含有氫元素，依據(jù)的現(xiàn)象是燒杯壁上有水珠生成．
②一段時間后蠟燭熄滅，原因是隔絕了氧氣．
（3）丙圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置．實驗中能得出“氧氣約占空氣總體積五分之一”結(jié)論的實驗現(xiàn)象是進(jìn)入燒杯中的水的體積約占集氣瓶剩余體積的$\frac{1}{5}$．
（4）若裝置的氣密性良好，去掉燒杯，點燃紅磷，在裝置完全冷卻后，打開彈簧夾，裝置的總質(zhì)量會增加（填“增加”、“減少”或“不變”）．
（5）用丙裝置測定空氣中氧氣的含量，下列有關(guān)該實驗的說法中，不正確的是C．
A．實驗時紅磷一定要足量    B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊橡皮管
C．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭   D．紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．建設(shè)社會主義和諧社會包括人類與環(huán)境和諧，請你回答下列問題：
①在你的身邊發(fā)生過哪些污染空氣的現(xiàn)象？（至少答2點）
②為防止空氣污染的進(jìn)一步增強(qiáng)，我們應(yīng)采取哪些措施？（至少答2點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．下列實驗中都借助了相應(yīng)的物質(zhì)，按要求回答問題：

（1）實驗①中酒精燈加網(wǎng)罩的目的是使火焰集中，提高溫度；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
（2）實驗②中細(xì)沙的作用是防止錐形瓶底部局部受熱炸裂．
（3）實驗③水中硫酸鈉的作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．將下列各種溶液里溶質(zhì)的化學(xué)式分別填在橫線內(nèi)．
（1）氯化鈉溶液NaCl   
（2）醫(yī)用酒精溶液C2H5OH
（3）稀硫酸H2SO4      
（4）石灰水Ca（OH）2．

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