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【題目】氯化銨是一種氮肥，將氯化銨跟熟石灰粉末混合，稍加熱時會生成一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、易溶于水的氨氣。試回答：

(1)若用上述方法制氨氣，應選用與________________(填“制二氧化碳”或“用高錳酸鉀制氧氣”)相似的氣體發(fā)生裝置。氨氣可用___________

法收集；

(2)使用化肥氯化銨時，______(填“能”或“不能”)跟熟石灰混用。

【答案】 用高錳酸鉀制氧氣 向下排空氣 不能

【解析】將氯化銨與熟石灰粉末混合，稍加熱時會生成無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、易溶于水的氨氣，故反應裝置與高錳酸鉀制取氧氣的裝置相似，不采用排水法收集，只能用向下排空氣法的收集。（2）由于氯化銨易與熟石灰反應，生成氨氣，會降低肥效，所以二者不能混用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)酸、堿、鹽的相關知識，回答下列問題：

(1)亞硝酸鈉(NaNO2)外觀極像食鹽，誤食易引起中毒。其中氮元素的化合價為______。

(2)水壺中水垢的主要成分碳酸鈣是一種不溶于水的物質。生活中清除水垢時，可往水壺中加入一種適量的廚房中常用的調味品，該調味品是_____________。

(3)胃液中含有適量的鹽酸。由于胃酸過多而引起的胃痛，可服用含有Mg(OH)2的藥物來中和過多的胃酸。反應的化學方程式為______________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】目前，全世界氣候變化出現(xiàn)異常，專家對此現(xiàn)象展開了激烈討論，因此與碳有關的詞匯(如碳匯、低碳經濟)迅速流傳開來。

(1)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是_______________(答一條即可)。

(2)碳匯可理解為綠色植物吸收并儲存二氧化碳的能力，綠色植物通過________作用吸收二氧化碳。

(3)低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式。下列做法符合“低碳經濟”理念的是________(填序號)。

①大力發(fā)展火力發(fā)電 ②大力發(fā)展新能源汽車 ③優(yōu)化建筑設計，推廣節(jié)能建筑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】催化劑在生產、生活和科研中有重要作用。

(1)小段在學習了實驗室中用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗后，了解到二氧化錳是

雙氧水分解的催化劑，就結合書本、老師的講解和自己的理解對催化劑作了以下幾點歸納，

你認為正確的是 （_______）

A．催化劑能加快其他物質化學反應的速率

B．催化劑能使生成物質量增加

C．催化劑能促使反應能夠進行

D．催化劑在化學反應前后，本身的質量和化學性質保持不變

(2)小王在幫小段得出正確結論后，兩個人想探究其他一些物質如氧化鐵是否也可作過

氧化氫分解制氧氣的催化劑。請你一起參與他們的探究過程，并回答下列問題。

[提出問題] 其他物質能作過氧化氫分解的催化劑嗎?

[猜想] 小段同學認為氧化鐵可以代替二氧化錳。

[實驗方案] 小段同學按下面步驟進行實驗：

①在試管中加入5 mL 5％的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管中；

②用精密的天平準確稱量0．5 g氧化鐵紅色粉末，并將其加入另一試管中；

③在步驟②的試管中加入5 mL 5％的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管中；

④待步驟③的試管中沒有氣泡后，進行“某一操作”，將固體洗凈、干燥、稱量，得紅色固體的質量仍為0．5 g。

[現(xiàn)象與結論] 甲同學觀察到步驟①中的現(xiàn)象為____________，步驟③中帶火星的木條復燃。

[反思] (1)步驟④中進行的“某一操作”是___________________，該操作需要用到的玻璃儀器是：____________；

(2)小王同學認為在步驟④后還需增加一個實驗，請你寫出該實驗的操作方法和現(xiàn)象______________________

(3)小王同學發(fā)現(xiàn)在步驟③中向試管中加入5 mL 5％的過氧化氫溶液后，隨即伸入帶火星的木條，木條并沒有復燃，而是過了一會兒重新伸人后才復燃。請你思考回答剛開始伸入的帶火星的木條不復燃的可能原因是：__________________________________。

[結論] 通過以上實驗步驟得出的結論是_____________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已部分變質的Ca(OH)2固體試樣10g，與足量稀鹽酸反應，產生2．2gCO2，則該固體試樣中Ca(OH)2的質量分數(shù)為

A. 30％ B. 40％ C. 50％ D. 60％

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在20℃時，將40g硝酸鉀放入100g水中，充分攪拌后，仍有8.4g硝酸鉀固體未溶解。

（1）、所得溶液是20℃時硝酸鉀的 溶液（填飽和或不飽和）。

（2）、所得溶液的質量為 g,其中溶質的質量為 g，溶劑的質量為 g。

（3）隨著溫度的升高，上述混合物中硝酸鉀固體的質量將 ，溶液可能變?yōu)?/span> 溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年11月18日，北京市大興區(qū)西紅門鎮(zhèn)新建村發(fā)生火災。火災共造成19人死亡，8人受傷。此次事件給全國敲響了安全警鐘。如果廚房有液化氣泄漏，應立即采取的措施是

A. 趕緊打開廚房中的電燈，找出漏氣部位 B. 關閉氣源閥門，并打開門窗通風

C. 迅速跳窗，逃離現(xiàn)場 D. 在廚房內及時用手機撥打火警電話“119”

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】BGO是我國研制的一種閃爍晶體材料，曾用于諾貝爾獎獲得者丁肇中的著名實驗。BGO是鍺酸鉍(化學式為Bi4Ge3O12)的簡稱。已知在BGO中鍺(Ge)的化合價與GeO2中鍺的化合價相等，則在BGO中鉍(Bi)的化合價為 ( )

A. +5 B. +4 C. +3 D. +2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）亞硝酸鈉是一種食品添加劑，按照《食品添加劑使用衛(wèi)生標準》規(guī)定，食品中允許添加限量為70mg/kg，不可超量、超范圍使用。亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有咸味，如果將亞硝酸鈉（NaNO2）誤作食鹽食用或攝入過量亞硝酸鹽后，可引起中毒，甚至死亡。亞硝酸鈉和食鹽的有關資料如下：

項目

亞硝酸鈉（NaNO2）

氯化鈉（NaCl）

水溶性

易溶，在15℃時溶解度為81.5g

易溶，在15℃時溶解度為35.8g

熔 點

271℃

801℃

沸 點

320℃會分解，放出有刺鼻氣味的氣體

1413℃

跟稀鹽酸作用

放出紅棕色的氣體NO2

無反應

（1）根據(jù)上表提供信息，請寫出鑒別亞硝酸鈉和食鹽的兩種方法：

① ；

② 。

（2）亞硝酸鈉有咸味，外形與食鹽很相似，其水溶液顯堿性，食鹽的水溶液呈中性。根據(jù)以上敘述，鑒別亞硝酸鈉溶液和食鹽溶液應選用的試劑是。

（3）亞硝酸鈉跟鹽酸反應會生成氯化鈉、兩種氮的氧化物（NO2 、NO）和水，請你寫出亞硝酸鈉跟鹽酸反應的化學方程式為。

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