下列實驗方案合理的是( 。
| 選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 所用試劑或方法 |
| A | 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 | 通入氧氣、點(diǎn)燃 |
| B | 除去氯化鈉中少量的氯化銀 | 溶于水、過濾 |
| C | 驗證鋅、銅、金的金屬活動性 | 加鹽酸 |
| D | 除去生石灰中少量的碳酸鈣 | 加水或鹽酸 |
|
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
| 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì). | |
| 解答: | 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃,這是因為當(dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;且除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質(zhì),故選項所采取的方法錯誤. B、氯化鈉易溶于水,氯化銀難溶于水,可采取加水溶解、過濾的方法進(jìn)行分離除雜,故選項所采取的方法正確. C、鋅能與稀鹽酸反應(yīng),銅、金均不能與稀鹽酸反應(yīng),加鹽酸不能驗證鋅、銅、金的金屬活動性,故選項所采取的方法錯誤. D、生石灰是氧化鈣的俗稱,氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則;氧化鈣和碳酸鈣均能與鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則;故選項所采取的方法錯誤. 故選B. |
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(2013?長沙)下列實驗方案合理的是( )
|
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(2012?南昌)下列實驗方案合理的是( )
|
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| 選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
| A | 除去氧化鈣中的碳酸鈣 | 加水溶解、過濾、蒸發(fā) |
| B | 測定溶液的酸堿度 | 紫色石蕊試液 |
| C | 軟化硬水 | 煮沸 |
| D | 驗證鎂、銅、銀的金屬活動性 | 鎂、銀和硫酸銅的溶液 鎂、銀和硫酸銅的溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| 選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
| A | 用量筒量取5ml水 | 俯視讀數(shù) |
| B | 驗證鎂銅銀的金屬活動性 | 鎂、銀、硫酸銅溶液 |
| C | 使不飽和溶液變成飽和 | 加適量的水 |
| D | 軟化硬水 | 煮沸 煮沸 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| 選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
| A | 鑒別一氧化碳和二氧化碳 | 分別放入小活蟲,觀察活蟲是否死亡 |
| B | 鑒別水和雙氧水 | 分別加入二氧化錳,觀察是否有氣體生成 |
| C | 軟化硬水 | 過濾 |
| D | 除去CO中的CO2 |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com