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在空氣中，容易燃燒表現(xiàn)出還原性的單質(zhì)是(    )  

    A．一氧化碳    B．氫氣    C.=氧化碳    D．氧氣

 

 B【解析】CO和H2都具有還原性，但CO是氧化物

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

同學們都有這樣的學習和生活經(jīng)驗：夏天，將食品放在冰箱里不容易腐爛；木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒得更旺；顆粒狀石灰石比塊狀石灰石與鹽酸反應產(chǎn)生的氣泡更快．說明反應物的濃度（溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)）、溫度和固體反應物的表面積對化學反應快慢有影響．小明利用稀硫酸與某金屬的反應來探究影響化學反應速率的因素，下表是五組50mL稀硫酸與0.1g某金屬反應的實驗數(shù)據(jù)（絲狀金屬的規(guī)格相同）：

實驗序號 1 2 3 4 5
金屬狀態(tài) 絲狀 粉末狀 絲狀 絲狀 絲狀
稀硫酸質(zhì)量分數(shù)/% 5 5 10 10 15
溶液溫度/℃ 反應前 20 20 20 35 丟失數(shù)據(jù)
反應后 35 35 35 50 55
金屬消失的時間/s 500 50 125 50 30
分析上述數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）比較實驗
1、3
1、3
（填實驗序號），表明反應物濃度越大，化學反應越快；
（2）比較實驗1和2，表明
金屬的表面積越大
金屬的表面積越大
，化學反應越快；
（3）依據(jù)實驗規(guī)律，推測“丟失數(shù)據(jù)”的值約是
35
35
℃．

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科目：初中化學 來源： 題型：

4月22日是世界地球日，“我們只有一個地球”已成為世界各國呼吁人們保護環(huán)境的共同口號．
（1）使用下列能源容易造成環(huán)境污染的是
B
B

A．風能   B．煤   C．氫能源   D．太陽能
（2）綠色植物能夠吸收水和
CO2
CO2
在一定條件下發(fā)生“光合作用”，同時儲存能量．近日，美國科學家仿效植物的這一特點發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”（如圖），將這種葉子放入水中，在太陽光照射下，葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中，用于發(fā)電．“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學方程式為
2H2O
 催化劑 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 催化劑 
.
 
2H2↑+O2↑
．
（3）天然氣（主要成分為甲烷）是家用燃料．甲烷在空氣中燃燒的化學方程式為
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
．根據(jù)下表數(shù)據(jù)分析，與煤（按C計）相比，用天然氣做燃料的優(yōu)點是：
燃燒相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，甲烷產(chǎn)生的二氧化碳少、放出的熱量多
燃燒相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，甲烷產(chǎn)生的二氧化碳少、放出的熱量多
．
1g物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量 1g物質(zhì)完全燃燒放出的熱量
CH4 2.75g 56kJ
C 3.67g 32kJ

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表是元素周期表的一部分：
1 H
1.008		   2 He
4.003
3 Li
6.941		 4 Be
9.012		 5 B
10.8l		 6 C
12.01		 7 N
14.0l		 8 O
16.00		 9 F
19.00		 10 Ne
20.18
11 Na
22.99		 12 Mg
24.31		 13 Al
26.98		 14 Si
28.09		 15 P
30.97		 16 S
32.06		 17 Cl
35.45		 18 Ar
39.95
（1）硫元素的相對原子質(zhì)量為
32.06
32.06
；硫在空氣中燃燒的化學方程式為
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
S+O2
 點燃 
.
 
SO2

（2）相對原子質(zhì)量為22.99的元素屬
金屬
金屬
（填“金屬”或“非金屬”）元素；Ne的化學性質(zhì)比較
穩(wěn)定
穩(wěn)定
（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）；
（3）某元素M的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則該元素的在化學反應中容易
失
失
（填“得”或“失”）電子，該元素形成的單質(zhì)在氧氣中燃燒的化學方程式為
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO．
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的反應方程式為：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
實驗后，展開了下列思考與探究：
（1）催化劑MnO2的用量對反應速率有沒有影響呢？他做了這樣一組實驗：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結(jié)果如下：（其他實驗條件均相同）
實 驗 次 序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
MnO2粉末用量（克） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0
所用時間（秒） 17 8 7 5 4 3 2 2 2 2
請分析表中數(shù)據(jù)并回答有關(guān)MnO2的用量對反應速率的影響情況：
當催化劑MnO2的用量增加時，反應速率
加快
加快
（填“加快”、“減慢”或“不變”），當催化劑MnO2的用量增加到一定程度時，反應速率
不變
不變
．
（2）H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應速率有沒有影響呢？他又做了一組實驗：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液進行實驗．記錄數(shù)據(jù)如下：（實驗均在20℃室溫下進行，其他實驗條件也均相同）
實  驗  次  序 1 2 3 4 5 6 7 8
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 1% 3% 5% 10% 15% 20% 25% 30%
MnO2粉末用量（克） 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
收集到540mL氣體時所用時間（秒） 660 220 205 80 25 9 4 3
反應后液體溫度（℃） 24 34 39 56 65 67 69 70
請分析表中數(shù)據(jù)回答：H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應速率的影響情況是：
質(zhì)量分數(shù)越大，反應速率越大
質(zhì)量分數(shù)越大，反應速率越大
，表中數(shù)據(jù)還可看出，該反應是個
放熱
放熱
反應（填“放熱”或“吸熱”）．
（3）由此可看出，催化劑的用量、過氧化氫溶液的濃度（即溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)）等都是影響過氧化氫分解的反應速率的因素．
實際上，影響化學反應速率的因素還有很多．請你仿照示例，結(jié)合實際生活中的例子，再舉一例．
示例：溫度越高，反應越快．如在高溫時，銅在空氣中容易被氧化．
接觸面積越大，反應越快．如煤制成蜂窩狀后易燃燒些
接觸面積越大，反應越快．如煤制成蜂窩狀后易燃燒些
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用所學化學知識解釋下列原理．
（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，很容易變質(zhì)，其變化的化學方程式可表示為：
 

 
，所以氫氧化鈉固體必須密封保存．21世紀教育網(wǎng)實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起，反應的化學方程式為
 
．
（2）能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．目前，人類化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和
 
．為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景．將燃燒反應的化學方程式補充完整：4NH3+3O2
 點燃 
.
 
 2N2+
 
．
（3）當前我市部分中學推行“陽光食堂”工程．下表為某校食堂某天午餐部分食譜
主食 葷菜 素菜
米飯 紅燒牛肉 炒胡蘿卜、炒黃瓜
食譜中富含蛋白質(zhì)的是
 
，富含維生素的是
 
（填上表中的一種主食或菜名）．食堂常使用鐵強化醬油，醬油中加鐵強化劑是為了
 
．

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同步練習冊答案