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（9分）要除去銅屑中的少量鐵屑，某同學設計了以下兩個實驗方案：

 

 

(1)寫出兩個實驗方案中有關反應的化學方程式。

①   　　　 ▲　　　    　，　②   　　　 ▲　　　    　。

(2)過濾時要用到下列儀器中的    ▲    （填序號)。

A．研缽 　　  B．燒杯   　　C．漏斗  　　D．試管

(3)過濾時需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示錯誤的是    ▲    （填序號）。

(4)方案①洗滌的目的是  　　　  ▲ 　　　   。

 

【答案】

 

 

 

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

32、鐵是一種化學性質比較活潑的金屬，在一定條件下能跟多種物質發(fā)生化學反應．回答下列問題：
（1）以鐵為研究對象，仿照圖中實例在框圖處填寫物質的化學式（所填寫的反應物不屬同一類別的物質，生成物必須填寫鐵的化合物）．

（2）實驗室中要除去細碎銅屑中的少量鐵屑，請用化學方法和物理方法將其除去．（不必敘述操步驟，只用簡單的原理描述即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

26、（1）以鐵為研究對象，依照圖中實例在框圖處填寫物質的化學式（所填寫的反應物不屬同一類別的物質，生成物必須填寫鐵的化合物）

①
CuSO4
；②
FeSO4
；③
HCl
；④
FeCl2
．
（2）實驗室中要除去細碎銅屑中的少量鐵屑，請用化學方法和物理方法將其除去．（不必敘述操作步驟，只用簡單的原理描述即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

要除去銅屑中的少量鐵屑，某同學設計了以下兩個實驗方案：
①Cu、Fe
加入適量CuS O4溶液 
攪拌
過濾→洗滌
②Cu、Fe
加入適量稀鹽酸
攪拌
過濾→洗滌
（1）寫出兩個實驗方案中有關反應的化學方程式．
①
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
，②
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
．
（2）過濾時要用到下列儀器中的
BC
BC
（填序號）．
A．研缽 　　　   B．燒杯   　　　 C．漏斗  　　　  D．試管
（3）過濾時需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示錯誤的是
D
D
（填序號）．

（4）方案①洗滌的目的是
除去銅表面殘留的硫酸亞鐵溶液
除去銅表面殘留的硫酸亞鐵溶液
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中要除去細碎銅屑中的少量細碎鐵屑．某同學設計了兩個方案．加適量稀鹽酸．
①Cu（Fe）
加適量稀鹽酸攪拌
過濾→洗滌
②Cu（Fe）
加適量硫酸銅溶液
過濾→洗滌
試回答：
（1）判斷方案①實驗完畢的現(xiàn)象是
沒有氣泡冒出
沒有氣泡冒出

（2）兩個方案中較好的是
①
①
，理由是
鐵能夠與鹽酸反應而銅不能與鹽酸反應，且反應較易分離．而②中鐵置換硫酸銅中的銅，雖然看起來增加了銅的質量，但是由于置換反應發(fā)生在鐵的表面，導致銅在鐵表面附著，從而阻礙反應的進行，導致鐵銅難以分離和徹底反應
鐵能夠與鹽酸反應而銅不能與鹽酸反應，且反應較易分離．而②中鐵置換硫酸銅中的銅，雖然看起來增加了銅的質量，但是由于置換反應發(fā)生在鐵的表面，導致銅在鐵表面附著，從而阻礙反應的進行，導致鐵銅難以分離和徹底反應
．
（3）你是否有更簡單的方法？若有，請寫出其作法：
用磁鐵吸引，鐵屑則被吸去，剩余的則是銅
用磁鐵吸引，鐵屑則被吸去，剩余的則是銅
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵是一種化學性質比較活潑的金屬，在一定條件下能跟多種物質發(fā)生化學反應．回答下列問題：
（1）以鐵為研究對象，仿照圖中實例在框圖處填寫物質的化學式（所填寫的反應物不屬同一類別的物質，生成物必須填寫鐵的化合物）
（2）實驗室中要除去細碎銅屑中的少量鐵屑，請用化學方法和物理方法將其除去．（只用簡單的原理描述即可）化學方法：
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑或 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑或 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
物理方法：
用磁鐵吸
用磁鐵吸

（3）由于鐵易生銹，造成鐵大量浪費，請寫兩種防止鐵生銹的措施：
①保持鐵制品表面潔凈和干燥；②在鐵制品表面鍍其他不易生銹的金屬
①保持鐵制品表面潔凈和干燥；②在鐵制品表面鍍其他不易生銹的金屬
．

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