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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

（4分)以下是鐵元素在元素周期表中的部分信息和四種粒子的結構示意圖。

（1））寫出一條從圖A中獲得的信息：_____________________________。

（2）B粒子結構示意圖中X的值是_________。

（3）B、C、D、E中，屬于同種元素的是_________（填字母，下同），屬于離子的是__________。

（1）鐵元素的相對原子質量為55．85 等（2）8 （3） CE；E

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)元素周期表中的一個小格提供的信息可知，元素名稱的下方數(shù)字為該元素的相對原子質量，故鐵元素的相對原子質量為55．85；

（2）在原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)，故X=11-3=8；

（3）元素是具有相同核電荷數(shù)或質子數(shù)的同一類原子的總稱，故質子數(shù)相同的原子或離子屬于同一種元素，由圖可知C、E兩種粒子的質子數(shù)相同，故屬于同種元素；原子得失電子形成離子，故E屬離子。

考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖，元素的概念，元素周期表的特點及其應用

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年重慶市校初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于水的說法正確的是

A．水資源是取之不盡的

B．長期飲用蒸餾水有益健康

C．用活性炭吸附可降低水的硬度

D．愛護水資源，要節(jié)約用水，還要防止水體污染

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省廣安市岳池縣白廟責任區(qū)初三12月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，請回答下列問題。

（1）以上四種粒子的結構示意圖中，屬于同種元素的粒子是 （填字母代號）；

（2）以上四種粒子中，易得到電子的是 （填字母代號）；

（3）D元素的名稱是 ；

（4）以上元素的化學性質相似的是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省廣安市岳池縣白廟責任區(qū)初三12月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質的化學式和相應的名稱均正確的是

A、MgCl2 氯化鎂 B、O3 氧氣

C、O4Fe3 氧化鐵 D、Fe(OH)2 氫氧化鐵

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川簡陽蓮花中學初三第三次月考檢測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）通過一學期的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請你結合下圖回答問題：

（1）寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣的化學方程式 。實驗完畢發(fā)現(xiàn)試管已經炸裂，請分析炸裂原因： （答一種情況即可）。

（2）實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置選擇 （填裝置代號）；組裝儀器時連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其實驗室制法的一種原理是NH4Cl（固）+NaOH（固）NaCl+ H2O+NH3↑，據(jù)此設計出的發(fā)生裝置可以是 ，（填裝置代號，下同）收集裝置可以是 。若用F裝置進行密封收集氨氣，氣流應從 端（填“a”或“b”）流入氣瓶。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川簡陽蓮花中學初三第三次月考檢測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

身邊處處有科學，科學與我們的生產、生活密切相關。請根據(jù)你的生活經驗和所學的科學知識判斷，下列做法合理的是

A．因用電器短路著火，立即用水撲滅

B．在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里的異味

C．室內起火時，應立即打開所有門窗進行呼救

D．化工廠可通過加高煙囪排放廢氣，防止形成酸雨

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期第三次質量檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

（16分）實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

（1）寫出編號所指儀器的名稱：① ；② 。

（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上：① ；② 。

上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題。

（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和___ ___或 （填字母）進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是 （填化學式），請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式： 。

（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 （填化學式），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式 。若用G裝置收集該氣體，該氣體從 （填a或b）口進。

（5）裝置B、C都可以用來制�。�4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點 。

（6）實驗室常用加熱氫氧化鈣固體和氯化銨固體混合物的方法來制取氨氣，已知氨氣的密度小于空氣，易溶于水且能和水反應。則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置為______ (填字母編號，下同)，收集裝置為______。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期第三次質量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳 3 瓶氣體的是

A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年遼寧省大石橋市初三上學期期末模考化學試卷（解析版） 題型：計算題

（6分）某同學加熱33g氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣，至混合物質量不再減少時得

到23.4g固體。求：

（1）生成氧氣的質量？

（2）反應前混合物中二氧化錳的質量分數(shù)？（計算結果保留至1%）

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