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10．試管內壁附著下列物質，不能用稀鹽酸浸泡而除去的是（　�。�
A．用一氧化碳還原氧化鐵留下的黑色物質
B．用氫氣還原氧化銅后留下的固體物質
C．久盛石灰水后留下的白膜
D．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應后留下的藍色固體X

分析 能用稀鹽酸浸泡除去的物質能與鹽酸反應生成可溶物，凡是不能用稀鹽酸浸泡除去均不能與稀鹽酸反應，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、用一氧化碳還原氧化鐵留下的黑色物質是生成的鐵，鐵能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，能用稀鹽酸浸泡除去，故選項錯誤．
B、用氫氣還原氧化銅后留下的固體物質是銅，銅的金屬活動性比氫弱，不能與稀鹽酸反應，不能用稀鹽酸浸泡除去，故選項正確．
C、久盛石灰水后留下的白膜，是氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應生成的不溶于水的碳酸鈣，碳酸鈣能與稀鹽酸反應生成易溶于水的氯化鈣溶液，能用稀鹽酸浸泡除去，故選項錯誤．
D、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應后留下的藍色固體，是生成的氫氧化銅，氫氧化銅能與稀鹽酸反應生成氯化銅和水，能用稀鹽酸浸泡除去，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握酸的化學性質（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應）并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．某化學興趣小組利用圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質．結合裝置圖，回答下列問題：

請回答下列問題：
（1）圖中標有①的儀器名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，應選用發(fā)生裝置A（填字母序號，下同），反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是可控制反應速率，節(jié)約藥品．
（3）實驗室制取氫氣的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，選用的收集裝置是E（或F）．實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應選擇的裝置組合是AE．
（4）該小組設計了如圖2所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質性質．
①當打開K1、關閉K2時，利用 I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是b（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1時，可以利用 I、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質．若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應，應向燒杯的水中加入紫色的石蕊溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．李洋同學在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應制取單質銅，反應的化學方程式為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ 他聯(lián)想到單質碳的一些化學性質，認為在該實驗中還可能會有CO產(chǎn)生．

查閱資料：CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色．
實驗驗證：
（1）點燃A處酒精燈，數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質變紅，該紅色物質是Cu；
（2）裝置B的作用是檢驗是否有二氧化碳氣體產(chǎn)生；
（3）C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色，說明有一氧化塔氣體生成，證明李洋同學的判斷正確．
實驗反思：
（4）李洋同學對CO產(chǎn)生的原因進行了分析：
①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應產(chǎn)生CO；②原因二：反應C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應物木炭又發(fā)生了新的化學反應，產(chǎn)生了CO；③原因三：2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO…
如果是原因一反應的化學方程式是C+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO↑；
如果是原因二，反應的化學方程式是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（5）從環(huán)保角度考慮，你認為該裝置還需要做怎樣的改進裝置C處放置一只點燃的酒精燈或套上一只氣球等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下面是張三同學用連線的方式對某一主題知識進行歸納的情況，其中有錯誤的一組是（　　）
A．性質與用途：
氫氣燃燒產(chǎn)物為水--最理想燃料
燒堿呈堿性--改良酸性土壤
氧氣具有可燃性--焊接鐵軌
B．元素與人體健康
人體缺氟--易生齲牙
人體缺鐵--引起貧血
人體缺碘--甲狀腺腫大
C．生活常識
取暖防中毒--打開一扇門窗
煤礦礦井--保持通風、嚴禁煙火
動物標本--甲醛水溶液浸泡
D．環(huán)保與物質的利用
減少水污染--提倡使用農家肥
減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油
減少白色污染--使用可降解的塑料

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．2015年8月12日，天津港發(fā)生重大爆炸事故，報道指出其涉及過氧化物等特殊化學貨物，這種化學品燃燒產(chǎn)生的火焰不能用水直接撲滅．
（1）已知過氧化鈉（Na2O2）能與水和二氧化碳反應，均產(chǎn)生氧氣．過氧化鈉與水反應產(chǎn)生苛性鈉和氧氣，寫出反應的方程式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑．
（2）過氧化鈉著火可用下列哪種物質滅火C
A．干粉滅火器          B．水基型滅火器           C．沙土．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．酸和堿是初中化學里的兩種重要物質．
（1）打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞，在瓶口出現(xiàn)白霧的是濃鹽酸，過一段時間后該溶液的pH
變大（變大、變小、不變）．
（2）濃硫酸具有吸水性，在化學實驗中常用它作干燥劑，但日常生活中卻很少用它．其原因是具有腐蝕性（寫出一條即可）．
（3）氫氧化鈉是一種重要的堿，固體氫氧化鈉在實驗室中必須密封保存原因氫氧化鈉能夠吸收水和二氧化碳．
（4）酸和堿的中和反應在工農業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應用，如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質，可用熟石灰進行處理，反應的化學方程式為：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．
（5）鈣片（主要成分為碳酸鈣）可用于預防和治療鈣缺乏癥，其中碳酸鈣含量的測定方法是將樣品粉碎，加入足量的稀鹽酸，根據(jù)產(chǎn)生氣體的體積計算樣品中碳酸鈣的含量．
根據(jù)所示實驗裝置圖，回答問題：
①裝置B中放置植物油的目的是防止二氧化碳溶于水．
②如何測出產(chǎn)生氣體的體積？排入量筒中的水的體積即為反應生成二氧化碳的體積．
③取l0g鈣片樣品放在燒杯中，向其中注入一定量的稀鹽酸，使之與樣品充分反應（雜質不參與反應）．產(chǎn)生氣體的質量與所加入稀鹽酸的質量的關系如圖C所示．試計算樣品中CaCO3的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．請用$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{-1}{Cl}$、$\stackrel{0}{N}$、$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{+1}{Na}$、$\stackrel{+2}{C}$、$\stackrel{+2}{Ca}$、$\stackrel{+2}{Cu}$等八種元素中的一種或幾種，按要求完成下列各題．
（1）請用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：
①兩個氮氣分子2N2             ②兩個氧離子O2-
（2）寫出符合下列要求的化學式：
①導致煤氣中毒的主要物質CO    ②一種藍色溶液的溶質CuCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）儀器①的名稱是長頸漏斗．
（2）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒．實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體．若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇A．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．現(xiàn)有①液氧  ②液態(tài)空氣  ③冰水共存物  ④二氧化錳  ⑤石灰水  ⑥氯酸鉀  ⑦過氧化氫溶液    ⑧水銀
其中屬于混合物的有（填序號）②⑤⑦；屬于純凈物的有（填序號）①③④⑥⑧；屬于單質的有①⑧．

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