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7.為了驗證鋅、鐵、銅、銀的金屬活動性順序,某同學(xué)進行如圖所示的實驗.

(1)該同學(xué)能否達到實驗?zāi)康?說明理由.
(2)自選四種試劑,另外設(shè)計實驗方案,證明以上四種金屬的活動性順序,寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論.

分析 本題考查金屬的活動性順序,要證明一種金屬比另一種金屬活潑,只要把一種金屬放入另一種金屬的鹽溶液中,觀察現(xiàn)象即可.對于實驗設(shè)計方案的評價,要看能不能達到實驗的目的.

解答 解:(1)試管A中為鋅片,試管B中為鐵絲,二者的狀態(tài)不同,沒法形成對比;試管C僅能比較得到銅的活動性大于銀;故答案為:不能;實驗中AB不能形成對照,只能得到銅的活動性大于銀;
(2)金屬的活動性順序中鋅>鐵>銅>銀,取適量硫酸鋅溶液于試管中,插入鐵絲,鐵絲無變化,證明鋅的金屬活潑性比鐵強,取適量硫酸銅溶液于試管中,插入鐵絲,鐵絲表面有紅色固體出現(xiàn),證明鐵的金屬活潑性比銅強,取適量硫酸銅溶液于試管中,插入銀絲,銀絲無變化,證明銅的金屬活潑性比銀強.
故答案為:取適量硫酸鋅溶液于試管中,插入鐵絲,鐵絲無變化,證明鋅的金屬活潑性比鐵強,取適量硫酸銅溶液于試管中,插入鐵絲,鐵絲表面有紅色固體出現(xiàn),證明鐵的金屬活潑性比銅強,取適量硫酸銅溶液于試管中,插入銀絲,銀絲無變化,證明銅的金屬活潑性比銀強.

點評 實驗方案的設(shè)計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一,設(shè)計實驗方案時,要注意用最少的藥品和最簡單的方法;關(guān)于對實驗設(shè)計方案的評價,要在兩個方面考慮,一是方案是否可行,能否達到實驗?zāi)康;二是設(shè)計的方法進行比較,那種方法更簡便.本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.做完氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的實驗后,化學(xué)小組的同學(xué)對自己實驗后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,分別取自己實驗后的溶液進行進一步探究,請回答:
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么(忽略空氣對溶液的影響)?
【作出猜想】猜想一:溶質(zhì)只有Na2SO4
猜想二:溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)
猜想三:溶質(zhì)是Na2SO4和硫酸(H2SO4)兩種物質(zhì).
【實驗驗證】
(1)小組同學(xué)先另取一瓶Na2SO4溶液,測定其其pH,測得pH=7.
(2)甲同學(xué)用酸堿指示劑,乙同學(xué)沒有用酸堿指示劑,都驗證了猜想二,請?zhí)畋恚?br />
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
甲同學(xué)
方案
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液呈紅色猜想二成立
乙同學(xué)
方案
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍色沉淀猜想二成立
(3)丙同學(xué)設(shè)計了如下兩個方案驗證猜想三:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
方案①取中和反應(yīng)后的溶液少許于
試管中,向試管中滴加幾滴
無色酚酞試液
溶液呈無色猜想三
成立
方案②取中和反應(yīng)后的溶液少許于
試管中,滴加幾滴
BaCl2試液
產(chǎn)生白色沉淀猜想三
成立
下列對上述兩個方案的判斷正確的是D(填序號).
A.只有方案①合理  B.只有方案②合理  C.兩個方案都合理  D.兩個方案都不合理
請你設(shè)計一個方案驗證猜想三,但所選試劑不能是酸堿指示劑和鹽溶液.
 實驗方案 實驗現(xiàn)象 有關(guān)的化學(xué)方程式 實驗結(jié)論
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,加入氧化銅固體氧化銅溶解,溶液變藍色CuO+H2SO4═CuSO4+H2O 猜想三成立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.現(xiàn)有一白色固體,可能含有硫酸銅、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種,化學(xué)研究小組的同學(xué)們正在進行實驗探究.
【提出問題】如何確定白色粉末的成分呢?
【實驗方案】同學(xué)們經(jīng)過討論,設(shè)計了如下實驗方案:將白色固體溶于水,觀察溶液顏色,確定硫酸銅是否存在.然后滴加含有鋇離子的溶液和稀硝酸確定碳酸鈉、硫酸鈉是否存在,再滴加硝酸銀溶液確定氯化鈉是否存在.
【實驗探究】
步驟一:取消了白色固體于一支潔凈的試管中,加入10ml蒸餾水,振蕩后靜置,得到無色溶液,證明白色固體中不含硫酸銅;
步驟二:向步驟一所得無色溶液中滴加適量的氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,過濾,向濾渣中滴加過量的稀硝酸,觀察到的實驗現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,沉淀完全溶解,證明白色固體中含有碳酸鈉,不含硫酸鈉;
步驟三:向步驟二所得濾液中滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明白色固體中含有氯化鈉,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓;
實驗結(jié)論:白色固體的成分為碳酸鈉和氯化鈉.
【反思與評價】小明同學(xué)認為不能得出含有氯化鈉的結(jié)論,理由是加入的氯化鋇會引入氯離子,對氯化鈉的檢驗造成干擾;
【感語與收獲】對于取一次樣品先后確定多種成分的探究實驗,除了選擇適當?shù)脑噭⒖刂圃噭┑挠昧客,還要注意不能引入要鑒別的離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.下列四個圖象中有關(guān)量的變動趨勢與對應(yīng)的敘述關(guān)系正確的是( 。
A.
將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中
B.
一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒
C.
向久置在空氣中已經(jīng)部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加稀鹽酸至過量
D.
加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物至完全分解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.人類使用的燃料大多來自化石燃料.
(1)煤主要含有碳元素,將煤作為燃料,主要是利用碳元素與氧反應(yīng)所放出的熱量.
煤還含有少量的硫元素,燃燒產(chǎn)生的氣體溶于雨水會形成酸雨.
(2)將石油加熱煉制,利用石油中各成分的沸點不同,將它們分離,可得到的產(chǎn)品之一是汽油.
(3)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.某有機物與氧氣充分反應(yīng),產(chǎn)物只有二氧化碳和水,則該有機物一定含有的元素是(  )
A.C、OB.H、OC.C、HD.C、H、O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于碳單質(zhì)的用途及原因分析的描述不正確的是( 。
 用途 原因分析 
 A石墨可用作電極  石墨可導(dǎo)電
 B 金剛石可用來刻畫玻璃 金剛石硬度很大
 C 活性炭可用于消毒面具 活性炭具有吸附性
 D 焦炭用于冶金工業(yè) 碳具有氧化性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列各圖所表示的化學(xué)實驗操作正確的是( 。
A.
點燃酒精燈
B.
聞氣體氣味
C.
塞進橡皮塞
D.
量筒讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.實驗室有一瓶敞口放置一段時間的氫氧化鈉固體,為測定這瓶樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),做如下實驗.現(xiàn)取瓶中17.3g樣品溶于足量的水中,向所得溶液中逐滴加入200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸.實驗過程如圖所示,試計算:
(1)恰好完全反應(yīng)時,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是2.2g.
(2)所加稀鹽酸中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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