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3.質量守恒定律揭示了化學反應中(  )
A.反應物B.生成物
C.反應條件D.反應物和生成物之間的量的關系

分析 質量守恒定律是參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和,據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:質量守恒定律是參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和,質量守恒定律揭示了化學反應中反應物和生成物的質量關系.
A、質量守恒定律揭示了化學反應中反應物和生成物的質量關系,而不是哪些物質是反應物,故選項錯誤.
B、質量守恒定律揭示了化學反應中反應物和生成物的質量關系,而不是哪些物質是生成物,故選項錯誤.
C、質量守恒定律揭示了化學反應中反應物和生成物的質量關系,而不是反應條件,故選項錯誤.
D、質量守恒定律揭示了化學反應中反應物和生成物的質量關系,故選項正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握質量守恒定律并能靈活運用即可正確解答本題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述不正確的是( 。
A.均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液
B.用X射線檢查腸胃病時,讓病人服用的鋇餐是硫酸鋇的乳濁液
C.自行車鏈條涂油既防銹又能潤滑減輕磨損
D.農業(yè)上,可以用氯化鈉溶液來選種

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.親愛的同學們,你是否注意過,我們身邊有很多公共標志,下面與愛護水資源有關的公共標志是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.對資料或實驗證據(jù)的分析是否正確,直接關系到科學探究是否符合客觀事實.如圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是(  )
A同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B用相同質量的固體制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
C加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加
D反應時間較長的是高錳酸鉀
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①試管②酒精燈③集氣瓶④水槽
(2)實驗室采用裝置A制取氧氣時,其試管中應放的藥品是高錳酸鉀,試管口還要放一團棉花,目的是防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進入導管,該反應的符號表達式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)采用裝置B制取氧氣時,其試管中應放的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳,所發(fā)生反應的符號表達式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)用D裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度大于空氣,檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復燃.
(5)實驗室常用加熱氯化銨固體與堿石灰固體來制取并收集氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水.制取并收集NH3,應該從圖中選擇的裝置是A和E(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.酒精燈不慎著火,可立即用濕抹布蓋滅,滅火原理為隔絕氧氣;煤塊經粉碎處理后燃燒的更快,這是因為增大了煤粉與氧氣的接觸面積.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.日常生活中發(fā)生的下列變化,屬于物理變化的是(  )
A.
天然氣燃燒
B.
鐵釘生銹
C.
豆腐切塊
D.
大米霉變

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.化學世界絢麗多彩,請選擇適當?shù)男蛱柼羁眨?br />A.藍色    B.綠色   C.黑色    D.白色    E.無色   F.紅色
①硫酸亞鐵溶液B;②二氧化錳C;③氫氧化銅A;④稀鹽酸E.

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13.分離泥沙和食鹽時,除去泥沙等不溶性固體雜質的操作是(  )
A.粗鹽溶解B.液體過濾C.蒸發(fā)濾液D.回收精鹽

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