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2．胃液里含有適量的鹽酸可以幫助消化．但鹽酸過多，人就會感到不舒服．下列物質(zhì)中，可用作治療胃酸過多的是（　�。�
A．氯化鈉溶液B．水C．氫氧化鋁D．食醋

分析 胃液的主要成分是鹽酸，可以服用能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)來治療胃酸過多，同時又不能傷害身體．如氫氧化鋁、碳酸氫鈉、氫氧化鎂、碳酸鈣等．

解答 解：氯化鈉溶液、水呈中性，食醋呈酸性，均不與酸反應(yīng)；Al（OH）3可以和胃酸反應(yīng)，生成物氯化鋁和水對人體無害，故C可選．

點評 本題從基礎(chǔ)入手考查了酸的性質(zhì)的實際應(yīng)用，使用家庭常備藥品，切不可盲目地擅自用藥，一定根據(jù)醫(yī)生的指導(dǎo)和囑咐用藥．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號）：
A．氮氣       B．不銹鋼    C．活性炭      D．石灰石E．肥皂水     F．干冰      G．武德合金    H．氫氣
（1）區(qū)分硬水與蒸餾水可選用E；     
（2）常用作食品保護氣的是A；
（3）工業(yè)冶煉生鐵的原料D；     
（4）制作保險絲G；
（5）可用作人工降雨F；     
（6）可作冰箱去味劑的是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．紅寶石和藍(lán)寶石是礦物剛玉的兩個不同寶石品種，兩者的主要成分都是氧化鋁（Al2O3）．求：
（1）氧化鋁的相對分子質(zhì)量為102
（2）一顆含氧化鋁5.1g的藍(lán)寶石中所含的鋁元素質(zhì)量是2.7g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．現(xiàn)有①氧氣  ②純凈的空氣  ③冰水混合物  ④二氧化錳  ⑤液氮 ⑥氯酸鉀⑦過氧化氫溶液  ⑧鐵
其中屬于混合物的有（填序號）②⑦，屬于純凈物的有（填序號）①③④⑤⑥⑧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用．請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由氫、氧兩種元素組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的．
（2）從微粒角度看：水是由水分子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子．
（3）從變化角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量的變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法不正確的是（　�。�
A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B．反應(yīng)前后原子個數(shù)不變
C．反應(yīng)物都屬于氧化物D．反應(yīng)前后分子個數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．現(xiàn)有下列實驗裝置，請回答下列問題：

（1）圖1中e、f儀器的名稱：e試管，f長頸漏斗
（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填字母A、B、C、D），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是隨開隨用、隨關(guān)隨停，容易控制．
（4）實驗室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該實驗不能（填“能”或“不能”）選用C裝置，若用D裝置來收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從g（填g或h）通入．
（5）同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響．在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間．
實驗30%雙氧水的質(zhì)量（g）加入的水的體積（mL）二氧化錳質(zhì)量（g）收集時間（s）
110405200
220305100
33020567
a．實驗3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為5g．
b．相同條件下，實驗3（填實驗編號）產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大反應(yīng)速率越快．
（6）同學(xué)通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇圖2裝置（氣密性良好）進(jìn)行實驗．實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是氧氣中混有較多的水蒸氣，同學(xué)分析原因后，采用了排水集氣法收集氣體，再檢驗，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A．4Fe+3O2$\stackrel{點燃}{→}$2Fe2O3B．2Mg+CO2$\stackrel{點燃}{→}$2MgO+C
C．2Fe+6HCl→FeCl3+3H2↑D．CaCO3$\stackrel{高溫}{→}$CaO+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．通過學(xué)習(xí)，我們掌握了制備氧氣的一些方法，例如：A．分離空氣   B．加熱分解高錳酸鉀     C．分解過氧化氫    D．加熱分解氯酸鉀    E．電解水等等；也熟悉了一些氣體的制取和收集裝置，例如：

（1）以上制取氧氣的方法中，屬于物理方法制氧氣的有A（填字母，下同）．要用到催化劑的反應(yīng)有C、D．
（2）若以分解過氧化氫制取氧氣為例，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是BC或BD；并寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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同步練習(xí)冊答案