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寫出下列儀器名稱和主要用途：

（1）名稱：A
酒精燈
酒精燈
，用途
作為熱源燈具，用于加熱物體
作為熱源燈具，用于加熱物體
；
（2）名稱：B
燒杯
燒杯
，用途
用來配制溶液和作為較大量的試劑的反應(yīng)容器
用來配制溶液和作為較大量的試劑的反應(yīng)容器
；
（3）名稱：C
滴瓶
滴瓶
，用途
用來裝使用量很小的液體的容器
用來裝使用量很小的液體的容器
．
分析：根據(jù)常用化學(xué)儀器的名稱、用途，進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：（1）儀器A是酒精燈，酒精燈作為熱源燈具，用于加熱物體．
（2）儀器B是燒杯，燒杯用來配制溶液和作為較大量的試劑的反應(yīng)容器．
（3）儀器C是滴瓶，滴瓶常用來裝使用量很小的液體的容器，
故答案為：（1）酒精燈；作為熱源燈具，用于加熱物體；（2）燒杯；用來配制溶液和作為較大量的試劑的反應(yīng)容器；（3）滴瓶；用來裝使用量很小的液體的容器．
點評：本題難度不大，了解常用化學(xué)儀器的名稱、用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（7分）如圖是實驗室制取氧氣的兩種發(fā)生裝置�；卮鹣铝袉栴}：

 

 

⑴乙圖中標(biāo)號①的儀器的名稱是________________；

⑵下列反應(yīng)都能生成氧氣，其中不宜用于實驗室制取氧氣的是________________（填序號）；

A．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

B．常溫下過氧化氫溶液和二氧化錳混合反應(yīng)

C．利用植物光合作用

⑶請寫出一種實驗室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)主程式：_____________________________；反應(yīng)類型是________________；用排水法收集一瓶氧氣，發(fā)現(xiàn)不純，可能的原因是__________（答出一點即可）；

⑷實驗室制取下列氣體，可以用甲圖裝置作為發(fā)生裝置的是________________（填序號）

A．電石（固體）和水在常溫下反應(yīng)制乙炔氣體

B．濃鹽酸和二氧化錳共熱制氯氣

C．濃氨水和堿石灰常溫下制氨氣

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（7分）如圖是實驗室制取氧氣的兩種發(fā)生裝置�；卮鹣铝袉栴}：

⑴乙圖中標(biāo)號①的儀器的名稱是________________；
⑵下列反應(yīng)都能生成氧氣，其中不宜用于實驗室制取氧氣的是________________（填序號）；
A．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B．常溫下過氧化氫溶液和二氧化錳混合反應(yīng)
C．利用植物光合作用
⑶請寫出一種實驗室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)主程式： _____________________________；反應(yīng)類型是________________；用排水法收集一瓶氧氣，發(fā)現(xiàn)不純，可能的原因是__________（答出一點即可）；
⑷實驗室制取下列氣體，可以用甲圖裝置作為發(fā)生裝置的是________________（填序號）
A．電石（固體）和水在常溫下反應(yīng)制乙炔氣體
B．濃鹽酸和二氧化錳共熱制氯氣
C．濃氨水和堿石灰常溫下制氨氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（安徽蕪湖卷）化學(xué) 題型：填空題

（7分）如圖是實驗室制取氧氣的兩種發(fā)生裝置。回答下列問題：

⑴乙圖中標(biāo)號①的儀器的名稱是________________；
⑵下列反應(yīng)都能生成氧氣，其中不宜用于實驗室制取氧氣的是________________（填序號）；
A．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B．常溫下過氧化氫溶液和二氧化錳混合反應(yīng)
C．利用植物光合作用
⑶請寫出一種實驗室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)主程式： _____________________________；反應(yīng)類型是________________；用排水法收集一瓶氧氣，發(fā)現(xiàn)不純，可能的原因是__________（答出一點即可）；
⑷實驗室制取下列氣體，可以用甲圖裝置作為發(fā)生裝置的是________________（填序號）
A．電石（固體）和水在常溫下反應(yīng)制乙炔氣體
B．濃鹽酸和二氧化錳共熱制氯氣
C．濃氨水和堿石灰常溫下制氨氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，若成分為TiO2、Fe2O3的混合物，現(xiàn)用CO進(jìn)行還原提煉單質(zhì)鈦和鐵，實驗裝置如圖所示。按下列要求進(jìn)行回答：

(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱：

①            ；②            。

(2)B裝置中觀察到的現(xiàn)象是                                    。

(3)寫出A、B兩部分所發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式：

A：                                     、                                        。

B：                                     。

(4)裝置C的作用是                             。

(5)用CO還原鈦鐵礦，生成鈦和鐵的混合物，主用簡單的方法將兩種物質(zhì)分開                  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

資料一：騰空而起人類要在月球表面下沉生活居住，首先離不開淡水和氧氣，而月球上既沒有水又沒有空氣�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，將這些礦石加熱或通電，就可以從中分離出氧氣。分離出的氧氣可以用來呼吸或是作為火箭的助燃劑。人們還可以用氫氣將含氧鈦鐵礦還原，同時得到淡水，再通電使水分解，又得到氧氣和氫氣。最初用作還原劑的氫氣可以從地球上運來，生產(chǎn)開始后電解水獲得的氫氣即可循環(huán)使用。據(jù)估計，190t月球沙土含有15-16t含氧鈦鐵礦物，可制得1t氧氣，而1t氧氣便可維持10人在月球上生存一年的需要。

資料一：“嫦娥一號”衛(wèi)星需要在太空環(huán)境下長時間停留，對材料的性能要求很高。衛(wèi)星空間桁架是衛(wèi)星發(fā)動機的支撐裝置，要求材料輕、質(zhì)量可靠、穩(wěn)定性能好。天線采用碳復(fù)合材料制作支撐部件，定向天線展開臂比鋁合金輕30%，在高低溫交變的情況下，尺寸的穩(wěn)定性遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于金屬。衛(wèi)星的結(jié)構(gòu)部件“長三甲”火箭的推進(jìn)器、整流罩、火箭筒體、連接環(huán)等部件都使用了大量的鋁鎂合金材料。

設(shè)計問題：

1、月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、鉛等多種金屬礦物顆粒。若從鐵、金、銀、鉛混合金屬中回收某些金屬，將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng)，然后過濾，剩余的固體不應(yīng)該有的金屬是［  ］

A、Ag、Au    B、Au、Fe    C、Pb、Ag    D、Fe、Pb

2、“嫦娥一號”探月衛(wèi)星采用碳復(fù)合材料替代鋁合金制作定向天線展開臂，有較多優(yōu)點，同時也是保護(hù)金屬資源的一種措施，下列屬于該措施的是［  ］

A、防止金屬腐蝕          B、回收利用廢舊金屬   

C、合理有效地開采礦物    D、尋找金屬代用品

3、從鐵生銹條件來分析，月球上鐵制品       (填“易”或“不易”)生銹，原因是：

                       ；針對上述原因分析，可以采取                 等方法防止鐵制品生銹。

4、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，若成分為TiO2、Fe2O3的混合物，現(xiàn)用CO進(jìn)行還原提煉單質(zhì)鈦和鐵，實驗裝置如圖所示。按下列要求進(jìn)行回答：

(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱：

①            ；②            。

(2)B裝置中觀察到的現(xiàn)象是                                    。

(3)寫出A、B兩部分所發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式：

A：                         、                                  。

B：                         。

(4)裝置C的作用是                       。

(5)用CO還原鈦鐵礦，生成鈦和鐵的混合物，主用簡單的方法將兩種物質(zhì)分開      。

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同步練習(xí)冊答案