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(6分)化學(xué)小組同學(xué)提取足量某火災(zāi)現(xiàn)場周圍的空氣，并探究該氣體樣品中是否含有CO。實驗裝置如下所示。向裝置中通入氣體樣品一段時間后，高溫加熱D中的藥品。

 

 

 

請回答以下問題（提示：請閱讀小資料）：

⑴ 裝置B的作用是        。

⑵ 根據(jù)實驗中出現(xiàn)的        或       現(xiàn)象，能判斷出該氣體樣品中含有CO。

⑶ D、E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：D         、E         。

⑷ 你認為該實驗的設(shè)計是否存在缺陷？如果有，應(yīng)如何改進        。

 

【答案】

（6分）

⑴ 檢驗二氧化碳是否除凈         

⑵ D中紅色粉末變?yōu)楹谏?nbsp;     E中溶液由澄清變渾濁     

⑶ 3CO + Fe2O3 3CO2 + 2Fe  Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓+ H2O

⑷ 有缺陷，改進方法是：在裝置a處連接一個氣球，收集尾氣（其他合理答案均可）

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2009?昌平區(qū)二模）實驗桌上有6種沒有標簽的液體物質(zhì)，分別是CuSO4溶液、NaOH溶液、KMnO4溶液、Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液和稀鹽酸，請化學(xué)小組同學(xué)進行鑒別．
（1）請你參與實驗研究，你認為最先鑒別出來的是
KMnO4CuSO4
KMnO4CuSO4
（填化學(xué)式），鑒別依據(jù)是
依據(jù)溶液的顏色進行區(qū)別
依據(jù)溶液的顏色進行區(qū)別
．
（2）同學(xué)們將4種無色溶液貼上A、B、C、D標簽，并且按以下步驟進行鑒別．
第一步：取4支試管，分別加入少量的A、B、C、D溶液，然后依次通入二氧化碳，實驗現(xiàn)象記錄如下：
待測液 A B C D
實驗現(xiàn)象 無明顯變化 有白色渾濁 無明顯變化 無明顯變化
實驗結(jié)論：B是
氫氧化鈣
氫氧化鈣
溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
第二步：依據(jù)右圖裝置進行實驗，其中夾持固定裝置已略去．從長頸漏斗加入少量稀鹽酸，可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生，B溶液中有白色沉淀生成，A、D溶液均無明顯變化．
實驗解釋：C溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑
．
化學(xué)小組同學(xué)得出實驗結(jié)論：A是NaOH溶液，D是鹽酸．
（3）實驗結(jié)束后，老師引導(dǎo)同學(xué)們討論了上述實驗探究過程，進行了全面反思．
①你認為實驗結(jié)論是否合理，敘述理由
實驗結(jié)論不合理，A若是氫氧化鈉溶液，B中不可能出現(xiàn)白色渾濁．
實驗結(jié)論不合理，A若是氫氧化鈉溶液，B中不可能出現(xiàn)白色渾濁．
．
②請你用簡便地方法鑒別出A、D溶液．請完成下列實驗報告．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象和結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

(6分)化學(xué)小組同學(xué)提取足量某火災(zāi)現(xiàn)場周圍的空氣，并探究該氣體樣品中是否含有CO。實驗裝置如下所示。向裝置中通入氣體樣品一段時間后，高溫加熱D中的藥品。

 

 

 

請回答以下問題（提示：請閱讀小資料）：

⑴ 裝置B的作用是       。

⑵ 根據(jù)實驗中出現(xiàn)的        或       現(xiàn)象，能判斷出該氣體樣品中含有CO。

⑶ D、E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：D         、E         。

⑷ 你認為該實驗的設(shè)計是否存在缺陷？如果有，應(yīng)如何改進       。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（6分）化學(xué)實驗室有ABCDEF六瓶無色透明溶液，它們分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氯化鈉、酚酞、鹽酸中的一種。為了區(qū)別它們，化學(xué)小組同學(xué)分別進行下列實驗（實驗步驟略去）：

 A          B           C         D         E           F

Ⅰ．將B分別滴入ACDEF中，A有氣泡產(chǎn)生，E顯紅色，C產(chǎn)生白色沉淀，其余均無明顯現(xiàn)象。

Ⅱ．將E分別滴入ABCDF中， BCD均顯紅色，

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，完成下列填空：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱：

B            ，D             ，E             ， F            。

（2）寫出A與 C反應(yīng)的化學(xué)方程式                                      ，

（3）當(dāng)E滴入B中顯紅色后，再將A逐滴滴入混合液中，充分反應(yīng)后的實驗現(xiàn)象是                   。

（4）假設(shè)所取六種無色溶液相互反應(yīng)后的所得溶液的pH＜7，則溶液中的溶質(zhì)可能是                。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年-2011年度北京市石景山區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型：推斷題

（6分）
亞硝酸鈉（NaNO2）是一種外觀極像食鹽，且具有與食鹽一樣咸味的有毒物質(zhì)，因此，這種工業(yè)鹽常被冒充食鹽摻假或被誤作食鹽使用，導(dǎo)致多起中毒事故發(fā)生。某�；瘜W(xué)實驗室有一瓶標簽破損的試劑瓶，盛放的藥品可能是氯化鈉固體，也可能是亞硝酸鈉固體，該校化學(xué)小組同學(xué)通過實驗手段確定該瓶盛放的藥品的成分。
其主要探究過程如下：
【提出假設(shè)】該藥品的成分是NaCl。
【查閱資料】

 
亞硝酸鈉
氯化鈉
溶解性
15℃時溶解度為81.5g
15℃時溶解度為35.8g
熔點
271℃
801℃
沸點
320℃時發(fā)生分解有氧氣等氣體產(chǎn)生
1413℃
【實驗過程】化學(xué)小組同學(xué)根據(jù)自己的假設(shè)，設(shè)計實驗驗證。請你幫助他們完成實驗報告。
（1）小華同學(xué)設(shè)計的實驗如下：
實驗裝置
實驗主要過程

①檢查裝置氣密性。操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到       ，松開手后，導(dǎo)管口有液面上升。
②加入藥品，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡生成。
③收集氣體。
④停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)        ，目的是    。
（2）小明同學(xué)根據(jù)小華的實驗判斷該藥品的成分是       。他又結(jié)合兩物質(zhì)的溶解性知識，設(shè)計了另一種實驗方案，得到了同樣的結(jié)論。其實驗方案是      。

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