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有關的CO2實驗如下,只能證明CO2物理性質(zhì)的是(   )

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(1)時下有些年輕人喜歡染發(fā),染發(fā)時一般要用到一種著色劑--對苯二胺,其化學式為C6H8N2.它是一種有毒的化學藥品,會對染發(fā)者的身體帶來傷害.
①對苯二胺的相對分子質(zhì)量為
108
108

②108g對苯二胺中含氫元素的質(zhì)量為
8g
8g

(2)某研究性學習小組對一包NaHCO3和KHCO3的混合物樣品進行了如下探究,請按要求完成下列探究報告,提示:
2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2
2KHCO3+H2SO4=K2SO4+2H2O+2CO2
探究目的:實驗測定樣品中NaHCO3和KHCO3物質(zhì)質(zhì)量之比,
探究思路:設計實驗測量有關反應物和生成物的量,并通過計算確定樣品中NaHCO3和KHCO3物質(zhì)質(zhì)量之比.
實驗探究:實驗裝置如圖所示.將一定質(zhì)量的混合物樣品加入錐形瓶中,用針筒a注入一定體積的稀硫酸充分反應,再用針筒b收集生成氣體的體積(忽略針筒管壁間的摩擦).如果往錐形瓶中注入的稀硫酸的體積為V1mL,充分反應后,針筒b中氣體的讀數(shù)為V2mL,則反應中生成的CO2氣體體積約為
V2-V1
V2-V1
mL.
結(jié)果處理:錐形瓶中放有混合均勻的NaHCO3和KHCO3的樣品3.6g,向錐形瓶中滴入一定量的稀硫酸,生成的氣體質(zhì)量(已經(jīng)過體積換算)與加入的稀硫酸的體積關系如下表所示:
硫酸的體積(mL) 5 10 15 20 25
二氧化碳的質(zhì)量(g) 0.44 0.88 a 1.76 1.76
①a=
1.32
1.32
g
②NaHCO3和KHCO3的混合物樣品中氧元素的質(zhì)量分數(shù)
53.3%
53.3%
.(結(jié)果精確到0.1%)
③樣品中NaHCO3和KHCO3物質(zhì)的質(zhì)量之比為
7:5
7:5

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某制堿廠以巖鹽水為主要原料生產(chǎn)純堿(Na2CO3)和其他副產(chǎn)品.
(一)有關資料
原料巖鹽水主要是含NaCl,此外還含有較多Na2SO4,以及少量CaCl2和MgCl2
上述幾種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度數(shù)據(jù)如下表:
溫度/℃ 0 10 20 30 40



/g
NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6
Na2SO4 4.5 9.6 20.2 40.8 48.4
CaCl2 59.5 65.0 74.5 100 116
MgCl2 52.9 53.8 54.8 56.0 58.0
(1)10℃時,飽和Na2SO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
8.8%
8.8%
(精確到0.1%).
(二)生產(chǎn)工藝
(2)“降溫”的目的是析出副產(chǎn)品“A晶體”,A的化學式是
Na2SO4
Na2SO4
;
(3)反應器中的反應為:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl.再將NaHCO3晶體轉(zhuǎn)移出來后,加熱所得固體即為工業(yè)純堿.在整個生產(chǎn)工藝中沒有涉及到的基本反應類型是
置換反應
置換反應
,可重復利用的是
CO2(或NaCl)
CO2(或NaCl)
(水除外,只需一種);
(4)在反應器中總是先通氨氣,后通二氧化碳,原因是
因為氨氣溶解度大,形成堿性環(huán)境便于二氧化碳溶解
因為氨氣溶解度大,形成堿性環(huán)境便于二氧化碳溶解

(三)工業(yè)純堿中雜質(zhì)的判斷:
(5)已知:NH4Cl   NH3↑+HCl↑
實驗步驟:
①取一定質(zhì)量的純堿樣品,經(jīng)多次充分加熱后再稱重,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無變化;
②另取少量純堿樣品加入適量水,樣品完全溶解,向該溶液中加入過量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.
由上述實驗可確定純堿樣品含有雜質(zhì)
NaCl
NaCl
(寫化學式).
(四)含量測定
(6)稱取純堿樣品21.3g于燒杯中,加入適量水將其溶解,然后逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸并不斷用玻璃棒攪拌.先發(fā)生反應:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;后發(fā)生反應:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.在上述過程中燒杯中溶液質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關系如圖所示(不考慮CO2的溶解),請你根據(jù)圖甲提供的信息計算檢測過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量
8.8g
8.8g

(7)請通過計算并結(jié)合表判斷此純堿樣品等級為
優(yōu)等
優(yōu)等
品.
 工業(yè)純堿標準(Na 2CO3%≥)
 優(yōu)等品  一等品  合格品
 99.2  98.8  98.0

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?咸寧)潛艇能在海底作長時間航行,而不需要浮出水面.王剛查閱資料得知,為解決潛水員的供氧問題,潛艇里可用過氧化鈉(Na2O2)作為氧氣再生劑. Na2O2與人呼出的CO2反應生成Na2CO3和O2.王剛設計了如右圖所示實驗裝置,以驗證這個反應能夠產(chǎn)生氧氣.
(1)填寫下表空格:
裝置 加入試劑加入的目的 發(fā)生反應的化學方程式
B:NaHCO3
除去氯化氫氣體
除去氯化氫氣體
NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
C:Na2O2 與CO2反應產(chǎn)生O2 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
D:NaOH
除去未反應的CO2
除去未反應的CO2
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(2)王剛通過查找資料得知,Na2O2還能與水反應生成NaOH和O2.因此,上述實驗生成的O2也可能與CO2中混有的水蒸汽有關,若要檢驗干燥CO2能否與Na2O2反應生成O2,應對上述實驗裝置作如下改進:在
B
B
C
C
(填裝置代號)之間加一個盛有濃硫酸的試劑瓶.
(3)為了驗證CO2和Na2O2反應產(chǎn)生的氣體是O2,最后還要進行的操作是
將帶火星的木條放到D裝置的導管口
將帶火星的木條放到D裝置的導管口
,預期應觀察到的現(xiàn)象是
帶火星的木條復燃
帶火星的木條復燃

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科目:初中化學 來源:中考必讀·名校備考方案·化學 題型:059

某同學設計了一系列有關CO2的探究實驗如下:

(1)通過實驗探究的方法對未知事物進行探索是化學學習的一種重要學習方式,為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應生成具有酸性的物質(zhì),A、B兩同學分別設計了探究實驗的方案.A同學的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,觀察溶液的顏色變化,如圖甲所示.B同學的實驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花,按圖乙進行實驗,觀察小花顏色變化(紫色石蕊遇酸變紅色).

請你對A、B兩同學的實驗探究方案進行評價:

①哪個同學的方案合理:________.

②方案合理的理由是:________.

(2)啤酒(或可樂、雪碧等)是生活中常見的飲料,其中含有二氧化碳、水等物質(zhì),請你設計兩種實驗方法檢驗瓶裝啤酒(或可樂、雪碧等)中的二氧化碳(寫出必要的實驗步驟和實驗現(xiàn)象).

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