釣魚島及
其附屬海域是我國固有領土,蘊藏著豐富的海洋資源。
(1)海水制鹽。從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫
酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì),為得到較純的氯化鈉,將粗鹽溶于水,然后進行如下操作:a.加過量的Ba(OH)2溶液;b.加適量的鹽酸;c.加過量的Na2CO3溶液;d.過濾;e.蒸發(fā)。正確的操作順序是___________(填字母)。加Na2CO3溶液的作用是除去________。
用提純的NaCl配制200g0.9%的生理鹽水,需要NaCl的質(zhì)量為 g。
①配制該溶液時所需要的玻璃儀器有:
②如果配制后溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)低于0.
9%,你認為可能的原因是 (寫一個即可)
(2)海水制鎂。從海水中提取金屬鎂的過程如下圖所示:
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在上述轉化過程中發(fā)生中和反應的方程式是 ________________ 。海水中本身就含有氯化鎂,則①、②兩步的作用是_______________
(3)海水“制堿”。氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的化學方程式為 _____
科目:初中化學 來源: 題型:
物質(zhì)除雜是化學實驗中經(jīng)常遇到的問題。
【方法探究】為除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳,小明設計了兩種方案。
方案A:
方案B:
【方法提煉】上述兩種方案體現(xiàn)了物質(zhì)除雜的不同思路:
思路一:將雜質(zhì)直接轉化為所需物質(zhì);
思路二:將所需物質(zhì)轉化為中間物質(zhì),再將中間物質(zhì)轉化為所需物質(zhì)。
【方法運用】
運用思路一:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇,先加足量的水溶解,再向溶液中加入適量的 (9) 溶液,過濾、蒸發(fā),即得氯化鎂固體。
運用思路二:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀。
Ⅰ.操作a、b的名稱是 (10) ,該
操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 (11) 。
Ⅱ.步驟①中反應的化學方程式是 (12) ,濾液B中一定含有的溶質(zhì)是 (13) ;
Ⅲ.步驟②中加入的甲溶液是 (14) (填化學式)溶液。
Ⅳ.步驟③加入過量的鹽酸溶液是否會影響氯化鎂的純度?理由是 (15) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出符合下列要求的化學用語:
(1)最簡單的有機物 。(2)氯酸鉀中所含的陰離子 。
(3)標出五氧化二磷中磷元素的化合價 。(4)碘酒中的溶劑 。
(5)長期使用的暖水瓶內(nèi)膽常有一層水垢,可以用 廚房中的 除去。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列圖像能正確反映對應變化關系的是( )
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A B C D
A.20℃時,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體
B.將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中
C.用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體
D.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
節(jié)假日,小明跟隨家長外出旅游,為了出行方便:
(1)小明的媽媽攜帶了輕便耐摔的塑料水杯,塑料屬于_____(填序號)
A 合成材料 B復合材
料 C 非金屬材料
(2)為了防止受傷,媽媽準備了碘酒,碘酒中的溶劑是_______
(3)為了防止饑餓,媽媽準備了面包、雞蛋。這里包括了營養(yǎng)素中的 _________,_______.
(4)煙臺的蘋果遠近文明,蘋果中富含多種對人體有益的物質(zhì),蘋果酸和維生素C就是其中的兩種?捎胈_______來測蘋果汁的酸堿度。人體若缺乏維生素C易患________ (填序號) A 甲狀腺腫大 B 夜盲癥 C敗血癥
(5)為了使蘋果樹莖葉茂盛,果實碩大,增強抗旱能力,可以施用的一種化肥是_______ (填序號) A NH4NO3 B K2SO4 C (NH4)2HPO
4
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( )
A.干冰用作冷凍劑 B.硫酸用于處理堿性廢液
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科目:初中化學 來源: 題型:
膽礬晶體部分失水后得到某硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O),華雪同學為研究CuSO4·xH2O加熱后所得物質(zhì)的組成,做了以下實驗:取10.7gCuSO4·xH2O晶體加熱使其分解,繪制出固體的質(zhì)量隨溫度的變化關系圖。(資料:CuSO4·x H2O的相對分子質(zhì)量為:160+18x)
如圖所示,到t1℃時該固體完全失去結晶水,
(化學方程式為:CuSO4·xH2O
CuSO4+ xH2O↑)
(1)(3分)計算該硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)中x的值。
(2)(
2分)硫酸銅晶體中銅元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?(準確到0.1%)
(3)(1分)升溫到t2℃,殘留固體是黑色物質(zhì),則黑色固體是
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