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過氧化氫 溶液長期保存會自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小。小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液，和同學們一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。他們?nèi)〕鲈撊芤?1 g，加入適量二氧化錳，生成氧氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖。

（1）完全反應后生成氧氣的質(zhì)量為____________。

（2）計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

【解析】這是一道涉及溶液、圖像與化學方程式的綜合計算題，基本思路是：51 g過氧化氫溶液在加入MnO2后產(chǎn)生氧氣，題目中依據(jù)圖像分析出產(chǎn)生O2的總質(zhì)量（0.48 g），進而根據(jù)化學方程式計算出H2O2的質(zhì)量，再通過溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算式求得過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

答案：（1）0.48 g

（2）解：設過氧化氫的質(zhì)量為x。

2H2O2 2H2O+O2↑

68 32

x 0.48 g

過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=

答：過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為2%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小．小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液，和同學們一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示．
（1）完全反應后生成氧氣的質(zhì)量為
 
．
（2）計算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2012年“世界水日”的宣傳主題是水與鏈式安全，水是生命之源，我們應該水，愛護水資源．某化學興趣小組對某地水質(zhì)狀況進行了相關研究調(diào)查：
（1）取回水樣，靜置后過濾，在實驗室里，過濾需要用到的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
、漏斗和玻璃棒．
（2）若要測定某湖水質(zhì)的酸堿性強弱，最適宜的是（填字母）
B
B
．
A．酚酞試液      B．PH試紙       C．石蕊試液
（3）下列做法會造成水體污染的是 （填字母）
AB
AB
．
A．隨意棄置廢舊電池              B．含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C．工業(yè)廢水處理達標后再排放      D．嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
（4）節(jié)約用水從我做起請任舉一生活中節(jié)約用水的措施：
用洗菜水沖刷廁所
用洗菜水沖刷廁所

（5）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是
蒸餾
蒸餾
．生活中降低水硬度最常用的方法是
煮沸
煮沸
．
（6）在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫出該反應的化學方程式：
2H20
 TiO2 
.
光照
2H2↑+O2↑
2H20
 TiO2 
.
光照
2H2↑+O2↑
．
（7）過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減�。≤姀募抑心脕硪黄烤弥玫尼t(yī)用過氧化氫溶液，和同學們一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示．試計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?黃浦區(qū)一模）過氧化氫溶液長期保存會分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，張軍同學利用校醫(yī)務室一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液來測定該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳后生成O2的體積與反應時間的關系如圖．（計算時，氧氣的密度取1.429g/L）
①完全反應后生成氧氣的物質(zhì)的量為
0.015mol
0.015mol
．
②計算該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
2%
2%
（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）雨桐同學用食品干燥劑制成的澄清石灰水，向其中吹入二氧化碳發(fā)現(xiàn)先產(chǎn)生沉淀，過一段時間后，發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液．為了確定沉淀溶解成澄清溶液的原因，同組的同學進行了相關探究．
[提出問題]沉淀為什么能溶解變成澄清溶液？[查閱資料]碳酸鹽溶于酸，碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]溶于水．
[猜想與假設]Ⅰ溶液呈酸性；Ⅱ反應生成了碳酸氫鈣．
實驗與結(jié)論
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
實驗1：把一小片pH試紙放在一塊干凈的玻璃片上，用以
玻璃棒
玻璃棒
蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在
pH
pH
試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與
標準比色卡
標準比色卡
對照．		 測得被測液的pH=8 猜想Ⅰ
不成立
不成立
．（填“成立”或“不成立”）
 
實驗2：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支試管中，加入
稀鹽酸
稀鹽酸
．		 有
氣泡
氣泡
產(chǎn)生		 反應的化學方程式為：
Ca（HCO3）2+2HCl=CaCl2+2H2O+2CO2↑
Ca（HCO3）2+2HCl=CaCl2+2H2O+2CO2↑
猜想Ⅱ成立．
通過探究得知，生成的沉淀會與二氧化碳、水反應生成了可溶于水的碳酸氫鈣．
（2）近年來，鎮(zhèn)江積極探索建設社會主義新農(nóng)村的服務體系，許多農(nóng)戶獲得“測土配方施肥”服務，有效解決了施肥比例不合理問題，提高了產(chǎn)量，減少了環(huán)境污染．王英家窗外種了一片麥子，經(jīng)農(nóng)科人員測定該片土壤需補充鉀元素78kg，氮元素63kg．請你與王英一起算算，至少需購買硝酸鉀
202
202
千克、硝酸銨
100
100
千克；硝酸鉀化學式
KNO3
KNO3
，屬于
屬于復合肥
屬于復合肥
肥；硝酸銨化學式
NH4NO3
NH4NO3

（3）過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減�。朔茝募抑心脕硪黄烤弥玫尼t(yī)用過氧化氫溶液，和映璇同學一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氣體的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示．
①完全反應后生成氧氣的質(zhì)量為
0.48
0.48
g．
②反應的化學方程式是：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
③計算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小．小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液，和同學們一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示．
（l）加入二氧化錳的作用是
催化
催化
．
（2）完全反應后生成氧氣的質(zhì)量為
0.48g
0.48g
．
（3）計算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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