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氮氣和稀有氣體

1.氮氣

(1)物理性質

通常狀況下，氮氣是一種_________的氣體，_________溶于水，密度比空氣的。

(2)化學性質

氮氣的化學性質_________，一般情況下不能支持燃燒，不供給呼吸，_________與其他物質反應，但在一定條件下，氮氣可以和某些物質反應，例如：合成氨、制氮肥、生物固氮等。

答案:無色、無味　難　略小　不活潑　很難　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2007?貴港）請你結合下列裝置圖回答問題．
（1）實驗室用裝置A制取氧氣時，應選用的藥品是
KMnO4
KMnO4
，為防止加熱時藥品進入導管，應在試管口處放
一團棉花
一團棉花
．若用裝置C收集氧氣，則其氣體應從
a
a
端進入（填“a”“b”）．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）太平天國翼王石達開功勛卓著，受到人民的敬仰．我市東湖公園矗立著一尊石達開銅像，隨著時間推移，銅像表面有一部分覆蓋著一層綠色固體．小強帶著濃厚的興趣對綠色固體的元素組成進行研究．
查閱資料金屬銅長時間放置在空氣中，與氧氣等物質發(fā)生復雜的化學反應，形成“銅綠”．
空氣中氮氣和稀有氣體的化學性質穩(wěn)定，常溫下難與其他物質反應．
猜想與假設經(jīng)過思考和推理，小強認為“銅綠”的組成元素可能是銅、氧、氫、碳元素．
實驗與結論小強按實驗設計連接A→
E
E
→
D
D
裝置（填裝置代號），在檢查裝置氣密性后進行相關實驗．請你幫助小強完成下列實驗報告：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
實驗Ⅰ：將一定量綠色固體裝入反應容器中，進行實驗①白色無水硫酸銅變藍色
②___________________ 
③綠色固體變黑色		產(chǎn)物中有___________________
產(chǎn)物中有二氧化碳
寫出檢驗二氧化碳的化學方程式：
____________________________
實驗Ⅱ：取反應后的黑色固體放入試管中，加入足量的稀硫酸黑色固體完全溶解，溶液變藍色黑色固體是氧化銅
反應的化學方程式：
____________________________
通過實驗探究得知“銅綠”是由銅、氧、氫、碳四種元素組成．
反思與應用大多數(shù)金屬的銹蝕與鐵、銅的銹蝕相似，金屬的銹蝕給人類帶來了巨大的損失，請寫出防止金屬銹蝕的一種方法：
在金屬表面涂油漆
在金屬表面涂油漆
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

28、長期露置在空氣中的銅器表面有一層綠色固體．小強帶著濃厚的興趣對該綠色固體的元素組成進行研究．請你結合下列裝置圖回答問題．

查閱資料：金屬銅長時間放置在空氣中，與氧氣等物質發(fā)生復雜的化學反應，形成“銅綠”．
空氣中氮氣和稀有氣體的化學性質穩(wěn)定，常溫下難與其他物質反應．
猜想與假設：經(jīng)過思考和推理，小強認為“銅綠”的組成元素可能是銅、氧、氫、碳元素．
實驗與結論：小強按實驗設計連接A→
E
→
D
裝置（填裝置代號），在檢查裝置氣密性后進行相關實驗．請你幫助小強完成下列實驗報告：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
實驗Ⅰ：將一定量綠色固體裝入反應容器中，進行實驗 ①白色無水硫酸銅變藍色 產(chǎn)物中有
H2O
②
澄清石灰水變渾濁
 產(chǎn)物中有二氧化碳
寫出檢驗二氧化碳的化學方程式：
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
③綠色固體變黑色
小李和小王兩位同學對堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]受熱完全分解后的黑色固體的成分進行探究．
（1）小李根據(jù)堿式碳酸銅的化學式對黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化銅．③可能是碳和氧化銅的混合物．他做出以上猜想的依據(jù)是
化學反應前后元素種類不變
；
（2）小王根據(jù)碳的化學性質，認為猜想③可以排除，理由是
C和CuO要發(fā)生反應
；
（3）為驗證①、②猜想，他們設計如下實驗方案：向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，振蕩，待完全反應后靜置觀察現(xiàn)象．若猜想①正確，現(xiàn)象應該是
黑色固體不溶解，溶液不變色
；若猜想②正確，現(xiàn)象應該是
黑色固體全部溶解，溶液由無色變成藍色
．
通過實驗探究得知“銅綠”是由銅、氧、氫、碳四種元素組成．
反思與應用：大多數(shù)金屬的銹蝕與鐵、銅的銹蝕相似，金屬的銹蝕給人類帶來了巨大的損失，請寫出防止金屬銹蝕的一種方法：
刷油漆
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?瑤海區(qū)一模）普通白熾燈泡能耗高，壽命短．按照國家發(fā)改委的要求從2012年10月1日起，禁止進口和銷售100瓦及以上普通照明白熾燈．回答有關問題：
（1）燈絲是由金屬
鎢
鎢
（寫金屬名稱）制成的；
（2）燈柱上涂有少量紅磷，目的是
消耗掉燈泡中的氧氣，使燈絲不易被氧化變質，起到保護鎢絲的作用
消耗掉燈泡中的氧氣，使燈絲不易被氧化變質，起到保護鎢絲的作用
；
（3）燈泡里能充入氮氣和稀有氣體作保護氣，是因為這些氣體的化學性質
穩(wěn)定
穩(wěn)定
；
（4）在此也請你提出一件符合“低碳生活”的做法
人走電斷
人走電斷
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?鄭州二模）明明擬通過以下流程來處理某潮濕空氣樣品（每步所用試劑均過量）．
請回答下列問題：
（1）步驟①的化學方程式是
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
．
（2）步驟②的目的是
除去水蒸汽
除去水蒸汽
．
（3）Z的組成是
氮氣和稀有氣體
氮氣和稀有氣體
．

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