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【題目】用所學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象。

(1)蠟燭火焰分三層，外層最為明亮。_____________

(2)點(diǎn)燃的蠟燭用扇子一扇就滅，燃燒的木炭卻越扇越旺。_____________

【答案】外焰處氧氣充足，石蠟蒸氣與氧氣接觸面積大，燃燒更旺蠟燭燃燒放熱較少，用扇子扇，因空氣流動(dòng)熱量散失，可能會(huì)使石蠟的溫度降到其著火點(diǎn)以下，同時(shí)也將正在燃燒的石蠟蒸氣扇走，因此一扇就滅而木炭燃燒放熱較多，用扇子扇入新鮮空氣，增加木炭周圍氧氣濃度，所以越扇越旺。

【解析】

（1）根據(jù)石蠟蒸汽的燃燒情況進(jìn)行分析；（2）根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法和滅火的原理分析。

（1）外焰處氧氣充足，石蠟蒸氣與氧氣接觸面積大，燃燒更旺，所以外層最為明亮，溫度最高；

（2）蠟燭燃燒放熱較少，用扇子扇，因空氣流動(dòng)熱量散失，可能會(huì)使石蠟的溫度降到其著火點(diǎn)以下，同時(shí)也將正在燃燒的石蠟蒸氣扇走，因此一扇就滅；而木炭燃燒放熱較多，用扇子扇入新鮮空氣，增加木炭周圍氧氣濃度，所以越扇越旺。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸氫銨是一種極易溶于水的白色晶體，它受熱易分解，生成氨氣、二氧化碳和水。請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：

(1)碳酸氫銨的物理性質(zhì)是__________________。

(2)碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)是__________________。

(3)往試管里加入少量碳酸氫銨的方法是__________________

(4)加熱碳酸氫銨所需的儀器是__________________。

(5)怎樣證明加熱后生成物中有二氧化碳?xì)怏w？ ______________________________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知NaOH、Na2CO3、NaCl三種物質(zhì)在不同溫度下的溶解度（g）如下表所示。

t/℃

溶解度(g)物質(zhì)

NaOH

Na2CO3

NaCl

10

51

12.2

35.8

20

109

21.8

36.0

30

119

39.7

36.3

（1）分析表中數(shù)據(jù)，其中溶解度受溫度影響變化最小的物質(zhì)是____________。

（2）20℃時(shí)，將三種物質(zhì)各15g分別溶解在50g水中，其中可以形成飽和溶液的是____________。

A．NaOH B．Na2CO3 C．NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的活動(dòng)離不開能源，人類的生存離不開水資源。

（1）目前，人們使用的主要能源是：煤、________、天然氣。近年來(lái)，科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量的將來(lái)可能會(huì)代替化石燃料的新能源，這種新能源是___________。

（2）我國(guó)部分地區(qū)的飲用水來(lái)自河水，河水在凈化處理時(shí)加入明礬的作用是__________。在日常生活中，若要鑒別凈化后的水是硬水還是軟水，最簡(jiǎn)單的方法是加入__________進(jìn)行檢驗(yàn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含_________（填序號(hào)）。

①氧元素 ②水分子 ③氧原子 ④氧分子

（2）研究水的組成時(shí)，需在電解器的玻璃管內(nèi)加滿水，且水中加入少量Na2SO4，其作用是_________，接通直流電源一段時(shí)間后，產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比約為_________。

（3）生活中要降低水的硬度可用_________的方法。實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，以防加熱時(shí)出現(xiàn)_________。

（4）我國(guó)擁有豐富的海洋資源，壽光北部手工制鹽據(jù)考古上溯至商代已大規(guī)模生產(chǎn)，工藝流程包括五個(gè)步驟：鉆井→汲鹵→曬鹵→濾鹵→煎鹽。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

①“曬鹵”的過(guò)程中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________（填“不變”“變大”或“變小”）。

②“濾鹵”和實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾的原理一樣。其作用都是為了除去_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 生石灰、燒堿、濃硫酸都可以用作干燥劑

B. 水、二氧化錳、干冰都屬于氧化物

C. CH4、C2H5OH、CH3COOH 都屬于有機(jī)物

D. 合金、合成橡膠、合成纖維都屬于合成材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一次用餐中，小麗對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生好奇，于是她買回一袋，和同學(xué)一起對(duì)其進(jìn)行研究。

（查閱資料）固體酒精中含有酒精、氫氧化鈉等物質(zhì)。

（提出問(wèn)題）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何？

（做出猜想）

小麗猜想：沒(méi)有變質(zhì)，只含有氫氧化鈉

小明猜想：全部變質(zhì)，只含有碳酸納，

你的猜想：部分變質(zhì)，含有____________________

氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式是________________。

（實(shí)驗(yàn)探究）

小麗取少量固體酒精在水中充分溶解后過(guò)濾，取上述濾液于試管中，滴入幾滴稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象；小麗說(shuō)氫氧化鈉沒(méi)變質(zhì)，小明認(rèn)為她的結(jié)論不正確，其理由是______________。

請(qǐng)你補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，填寫表格中的①②③，證明固體酒精的氫氧化鈉是否變質(zhì)所及變質(zhì)的程度如何。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①__________________

有氣泡產(chǎn)生

小麗猜想不成立

②__________________

③________________

你的猜想成立

（拓展提升）除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，方法是_______。(用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是

A. 凈化后的空氣；過(guò)氧化氫 B. 冰水混合物；澄清石灰水

C. 稀有氣體；高錳酸鉀充分加熱后的剩余固體 D. 干冰；液氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)就在我們身邊。

(1)下列食物中富含糖類的是______(填序號(hào))。

A．黃瓜　　　　　　 B．雞蛋　　　　　　　　C．面條

(2)某興趣小組就清水江的水質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查研究。取回水樣，在實(shí)驗(yàn)室靜置后過(guò)濾，過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和__________。

(3)若要測(cè)定清水江江水的酸堿度，最適宜的是______(填序號(hào))。

A．紫色石蕊溶液　　　B．pH試紙　　　　　　　C．無(wú)色酚酞溶液

(4)燒堿露置在空氣中不但會(huì)吸收空氣中的水蒸氣而潮解，還會(huì)發(fā)生變質(zhì)，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋燒堿變質(zhì)的原因______________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案