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正常雨水偏酸性,pH約為5.6,這是因為大氣中的 A氣體溶于水的緣故.酸雨是指pH小于5.6的降水,主要是由人為排放的硫氧化物和氮氧化物等酸性氣體轉(zhuǎn)化而成的,發(fā)生的反應主要有:

①SO2+H2O═H2SO3        ②2H2SO3+O2═2H2SO4

③2NO+O2═2NO2(快速)   ④3NO2+H2O═2HNO3+NO

請回答下列有關問題:

(1)A氣體的化學式為      

(2)上述四個化學反應中的所有物質(zhì)中,屬于酸的有      種.

(3)由③、④兩個反應可知,NO2中的氮元素最終以      (寫化學式)物質(zhì)形式存在.

 


。1)CO2;(2)三;(3)HNO3


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


為了測定某品牌純堿(雜質(zhì)為氯化鈉)中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),進行了如下實驗:①在三個燒杯中都加入了11 g樣品及足量的水配成溶液;②向三個燒杯中加入質(zhì)量不等的CaCl2粉末;③將充分反應后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥得到w g的白色固體。實驗數(shù)據(jù)如下:

燒杯

燒杯Ⅰ

燒杯Ⅱ

燒杯Ⅲ

加入CaCl2的質(zhì)量/g

5.55

12

15

w/g

5

10

10

回答下列問題:

(6)  將過濾后的燒杯Ⅲ中的溶液蒸干,可得到       g固體,該固體由             組成(后兩空填化學式)。

(7)  樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:


用下列實驗操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”和“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”兩個實驗。

 


(1)操作E中得到的濾液仍渾濁,其原因可能是       (答出一點即可);

(2)若圖B所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,導致配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會       (填“偏大”、“偏小”或“不變”);

(3)圖D中玻璃棒的作用是      

(4)圖C中有一處明顯的錯誤,請你改正:        。

      

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列用化學知識解釋“火上澆油”的說法合理的是( 。

 

A.

增加易燃物,可以使燃燒更旺

 

B.

增大氧氣濃度,可以使燃燒更旺

 

C.

降低可燃物的著火點,達到滅火的目的

 

D.

清除可燃物,達到滅火的目的

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學用語是我們學習和研究化學的重要語言工具.請用化學用語填寫下表.

過氧化氫

n個氫分子

硝酸根離子

正二價的鎂元素

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


日常生活中發(fā)生下列變化,屬于化學變化的是( 。

 

A.

水果榨成汁

B.

木材劈成塊

C.

高粱釀成酒

D.

小麥磨成面粉

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科目:初中化學 來源: 題型:


甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(  )

 

A.

甲物質(zhì)的溶解度是20g

 

B.

將丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎梢圆捎眉铀蚪禍氐姆椒?/p>

 

C.

t2℃時,等質(zhì)量水分別配成甲、乙、丙的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關系是乙>甲>丙

 

D.

t3℃時,甲、乙、丙三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關系是甲>乙>丙

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( 。

 

A.

紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

 

B.

硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

 

C.

鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體

 

D.

食鹽溶于水后溶液溫度沒有明顯變化

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科目:初中化學 來源: 題型:


2015年“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關。請回答下列問題:

(1)愛護水資源,一方面要節(jié)約水資源,另一方面要                ;

(2)我省部分地縣多年干旱,嚴重缺水,因地制宜利用水資源迫在眉睫。

①打井取用地下水,可用              檢驗地下水是硬水還是軟水,日常生活中可以利用             的方法降低水的硬度;

②取用渾濁的河水,加入明礬處理后,再用活性炭處理;钚蕴靠梢猿ニ械漠愇逗蜕兀@是利用了活性炭的         ;

③干旱地區(qū)容易發(fā)生火災。消防員利用高壓水槍滅火的原理是         

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