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下列生活中常見現(xiàn)象用微觀粒子特性解釋不正確的( 。
 現(xiàn) 象解 釋
A溫度計中的水銀球受熱體積膨脹汞原子受熱體積變大
B25 m3的石油氣在加壓情況下可裝入容積為
0.024m3的鋼瓶中
氣體分子間間隔大,易于壓縮
C一小匙蔗糖放入20mL水中很快就“消失”分子在不斷運動
D晴天晾曬衣服比陰天更易干燥溫度升高,分子運動速率加快
A、AB、BC、CD、D
考點:利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結合事實進行分析判斷即可.
解答:解:A、溫度計中的水銀球受熱體積膨脹,是因為汞原子間的間隔(而不是大。╇S著溫度的升高而增大,故選項解釋錯誤.
B、25 m3的石油氣在加壓情況下可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中,是因為分子間有間隔,且氣體分子間間隔大,易于壓縮,氣體受壓后,分子間隔變小,氣體的體積減小,故選項解釋正確.
C、一小匙蔗糖放入20mL水中很快就“消失”,是因為在分子在不斷運動的,蔗糖分子運動到水分子中間去了,故選項解釋正確.
D、晴天晾曬衣服比陰天更易干燥,是因為溫度升高,分子運動速率加快,故選項解釋正確.
故選:A.
點評:本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

1908年德國化學家朗道耳特(Landolt)及1912年英國化學家曼萊(Manley)做了精確度極高的實驗,所用的容器和反應物質(zhì)量為1000g左右,反應前后質(zhì)量之差小于0.0001g,質(zhì)量的變化小于一千萬分之一.這個差別在實驗誤差范圍之內(nèi),因此科學家一致承認了質(zhì)量守恒定律.根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,在化學反應前后一定不發(fā)生變化的是(  )
A、物質(zhì)的種類
B、物質(zhì)的性質(zhì)
C、分子的種類
D、原子的種類

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1).用化學符號填空:鋇元素
 
氧化鐵
 
二氧化硅
 
五氧化二磷分子
 
2個氧離子
 
,3個二氧化碳分子
 
,1個水分子
 
. 氫氧根離子
 

(2)標出H2O2中氧元素的化合價
 
;
說出“4CO32-”中各個數(shù)字的意義:
“4”表示
 
;“3”表示
 
“2”表示
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國長征系列火箭已將多個飛行器成功送入太空,液氫等是火箭常用的燃料.火箭飛天的動力來源于( 。
A、太陽能B、電能
C、化學能D、風能

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科目:初中化學 來源: 題型:

若陰離子X2-含有10個電子,下列不能確定的是( 。
A、元素原子中的質(zhì)子數(shù)
B、元素種類
C、粒子X2-所含中子數(shù)
D、此粒子與Mg2+結合時離子個數(shù)比

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學反應A+2B═C+D中,20gA與10gB剛好完全反應生成12.25gC和若干gD.已知D的相對分子質(zhì)量為142,則B的相對分子質(zhì)量為( 。
A、40B、80C、60D、100

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對原子、離子的認識,正確的是( 。
A、離子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
B、原子質(zhì)量主要集中在原子核上
C、原子在化學變化中能夠再分
D、鈉原子失去1個電子形成鈉離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳酸氫鈉(NaHCO3)不僅可用于治療胃酸過多,其還是食品工業(yè)中一種應用最廣泛的疏松劑,用于生產(chǎn)餅干、糕點、饅頭、面包等.已知其受熱易分解,反應的方程式為2NaHCO3
  △  
.
 
NaCO3+CO2↑+H2O.現(xiàn)有8.4g NaHCO3,若其完全受熱分解,求:生成的CO2的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知甲、乙、丙三種物質(zhì)含有同一種元素,且甲和乙的組成元素相同,它們之間存在如圖的轉化關系:
(1)從微觀角度分析,甲和乙的化學性質(zhì)不同的原因是
 
;
(2)甲的化學式為
 

(3)丙的用途之一為
 
;
(4)丙轉化為乙的化學方程式為
 

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