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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
19.某同學對有關化學符號中數字的含義有如下理解,其中錯誤的是( 。
A.CO2中的“2”表示一個氧分子由兩個氧原子構成
B.2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子
C.$\stackrel{+2}{Mg}$O中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
D.Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:A、CO2中的“2”表示一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子,錯誤;
B、2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子,正確;
C、$\stackrel{+2}{Mg}$O中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價,正確;
D、Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷,正確;
故選A.

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

9.已知A為黑色粉末,B為單質,D為紅色單質.A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如圖所示.

(1)寫一種由B元素組成的單質的名稱金剛石或石墨;
(2)反應①的化學方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;該反應的基本類型是置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖,請回答下列問題.

(1)若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣,長頸漏斗的末端必須浸沒到液面以下.若選用F裝置用排水法收集氧氣,瓶中先裝滿水,氣體應從b端通入(填a或 b).
(2)甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體.實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,應選擇的發(fā)生裝置是A(選填A或B),收集裝置可用E(選填“D”或“E”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.“塑化劑”是一種重要的化工原料,屬2B類致癌物,曾被添加到食品中,造成了“塑化劑”風暴.已知“塑化劑”的化學式為C24H34O4,下列說法正確的是( 。
A.該“塑化劑”屬有機物
B.該“塑化劑”中碳、氫、氧三種元素的質量比為12:17:2
C.該“塑化劑”屬氧化物
D.該“塑化劑”由24個碳原子、34個氫原子、4個氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.空氣中體積約占21%的是氧氣,地殼中含量最多的金屬元素是鋁,生物細胞中含量最多的元素是氧.二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質屬于混合物的是( 。
A.冰水B.潔凈的空氣C.液態(tài)氧D.臭氧

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并用排水法收集氧氣.回答:
(1)實驗開始時應先檢查裝置氣密性.
(2)某同學發(fā)現收集的氧氣不純凈,可能的一種原因是集氣瓶內沒有裝滿水或沒等到氣泡連續(xù)均勻冒出時收集而混有空氣.
(3)若用如圖裝置收集氧氣,氣體應從B管導入.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任.
(1)云南水資源豐富,但分布不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;凈水方法中凈化程度最高的是蒸餾.
(2)今年國慶假期,小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水,他在化學實驗室模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,流程如圖所示:

操作①的名稱是過濾,實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是引流,若經過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,寫出一種可能的原因濾紙破損.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列鑒別空氣、氧氣和二氧化碳的方法中,正確的是( 。
A.聞氣味B.觀察顏色C.加入澄清石灰水D.插入燃著的木條

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