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潛水、登山和宇航都需要用到氧氣是因為它能______ ；氣焊、煉鋼需要用到氧氣是因為它能_______ ．氮氣的化學(xué)性質(zhì)_______ ，可用作_______ ，氮氣約占空氣體積的_______________ %．

供給呼吸；支持燃燒；不活潑；保護(hù)氣；78%． 【解析】 登山、潛水、醫(yī)療急救時都需要用氧氣，是因為氧氣能供給呼吸；煉鋼需要氧氣，這是因為氧氣能支持燃燒；氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，按體積分?jǐn)?shù)計，空氣中約含有氮氣78%。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級人教版化學(xué)（上冊）第4單元課題3水的組成同步練習(xí)題 題型：單選題

下列說法不正確的是(　　)

A. 水由氫元素和氧元素組成,所以是混合物

B. 檢驗氫氣純度時,聽到尖銳的爆鳴聲,則表明氫氣不純

C. 氫氣是無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室可以用排水法收集氫氣

D. 氫氣在氧氣中燃燒,只生成水,該反應(yīng)也能說明水的組成

A 【解析】 A、水是由氫元素和氧元素組成的，屬于化合物，故A錯誤；B、在檢驗氫氣時，發(fā)出尖銳的爆鳴聲，說明氫氣不純，聲音很小則表示氫氣較純，故B正確；C、氫氣難溶于水，可以采用排水法進(jìn)行收集，故C正確；D、在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水是由氫氧元素組成的，故D正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題三第二單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

元素的種類決定于原子的________；

元素的化學(xué)性質(zhì)決定于原子的________；

在原子中，核電荷數(shù)________質(zhì)子數(shù)________電子數(shù)（填＜＞=）；

相對原子質(zhì)量≈________+________．

核內(nèi)質(zhì)子數(shù) 最外層電子數(shù)==質(zhì)子數(shù)中子數(shù) 【解析】 根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）；元素的性質(zhì)，特別是化學(xué)性質(zhì)，與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系非常密切；原子中各微粒的關(guān)系；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，而原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，據(jù)此進(jìn)行分析解答。 元素的種類決定于原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；元素的化學(xué)性質(zhì)決定于原子的最外層電子數(shù)；在原...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題三第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

地殼中含量最多的金屬元素是

A. Fe B. Si C. O D. Al

D 【解析】 試題地殼中含量最多的金屬元素是鋁。故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第二單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

（1）若用如圖所示正放的裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從______ （填“a”或“b” 下同）端通入；若用裝滿水的正放的該裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_______ 端通入；

（2）“綠色化學(xué)”的特點之一是“零排放”．一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，符合這一要求的產(chǎn)物是______（填字母序號）

A．甲醇（CH4O） B．乙醇（C2H6O） C 甲醛（CH2O） D．乙醛（C2H4O）

abAC 【解析】 （1）根據(jù)氧氣的密度和溶解性分析解答；（2）根據(jù)“一氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物”可判斷所生成的有機物中C、O元素的原子個數(shù)比應(yīng)與CO中C、O元素的原子個數(shù)相同為1：1；根據(jù)所生成有機物中C、O元素的原子個數(shù)比，判斷四個選項中符合此特點的化學(xué)式即該物質(zhì)的化學(xué)式。 （1）因氧氣的密度比空氣的大，若用排空氣法收集氧氣時，氣體應(yīng)從裝置的a端通入。因氧氣不易溶于水...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

檢驗集氣瓶內(nèi)氧氣有無集滿的方法是（ �。�

A. 將帶火星的木條伸入瓶 B. 將帶火星的木條伸到瓶口

C. 用燃燒的木條伸入瓶中 D. 將鼻子伸到瓶口聞一下氣味

B 【解析】檢驗集氣瓶內(nèi)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條伸到瓶口，如果木條復(fù)燃，說明收集滿了氧氣，故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是

A．工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣

B．空氣是一種十分重要的天然資源

C．若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈

D．空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

C 【解析】 試題工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣；空氣是一種十分重要的天然資源；若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣不可能保持潔凈；空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用。故選C．

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級中考套卷綜合訓(xùn)練（六）化學(xué)試卷 題型：填空題

亮亮同學(xué)利用圖中裝置模擬粉塵爆炸實驗，操作如下：在小塑料筒里放入干燥的面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，打氣筒壓入大量空氣，不久便會聽到砰的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起。該實驗中的面粉屬于_____，鼓入空氣的作用是_____。實驗中發(fā)生爆炸，除了 需具備燃燒的三個條件外，同時還必須發(fā)生在_________。

可燃物使面粉與氧氣充分接觸密閉容器中 【解析】 燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時具備的三個條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；該實驗中的面粉屬于可燃物，鼓入空氣的作用是使面粉與氧氣充分接觸。實驗中發(fā)生爆炸，除了需具備燃燒的三個條件外，同時還必須發(fā)生在密閉容器中。因密閉容器中熱量不易即使擴散，易導(dǎo)致氣體溫度迅速升高，壓強急劇增...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題一第二單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

下列短文中加有下劃線的詞語，可能指“反應(yīng)條件”“實驗現(xiàn)象”或“實驗結(jié)果”．

試從這三者中選擇合適的內(nèi)容分別填入括號內(nèi)．

加熱堿式碳酸銅_____，綠色粉末變成黑色_________，管壁出現(xiàn)小液滴_____， 同時產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體_____，生成了氧化銅、水、二氧化 碳_____．

反應(yīng)條件；實驗現(xiàn)象；實驗現(xiàn)象；實驗現(xiàn)象；實驗結(jié)果． 【解析】 加熱堿式碳酸銅中的加熱是反應(yīng)條件；綠色粉末變成黑色、管壁出現(xiàn)液滴，產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁，都是能看到和觀察到的，都是反應(yīng)現(xiàn)象；生成了氧化銅、水、二氧化碳都是實驗結(jié)果；故答案為：反應(yīng)條件；實驗現(xiàn)象；實驗現(xiàn)象；實驗現(xiàn)象；實驗結(jié)果。

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同步練習(xí)冊答案