| A. | 向一定量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳 | |
| B. | 將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中 | |
| C. | 向相同質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量稀鹽酸 | |
| D. | 一氧化碳與一定量氧化鐵在高溫條件下完全反應 |
分析 A、根據(jù)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用之下能夠分解產(chǎn)生氧氣,而導致溶液的質(zhì)量減少,但是氫元素的質(zhì)量不變進行分析;
B、根據(jù)鎂的活動性比鐵強,相對原子質(zhì)量比鐵小進行分析;
C、根據(jù)等質(zhì)量的+2價金屬和足量的稀鹽酸反應時相對原子質(zhì)量越大,生成氫氣的質(zhì)量越少,可以據(jù)此解答;
D、根據(jù)一氧化碳和氧化銅在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進行分析.
解答 解:A、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用之下能夠分解產(chǎn)生氧氣,而導致溶液的質(zhì)量減少,但是氫元素的質(zhì)量不變,故A正確;
B、將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中,鎂的活動性比鐵強,相對原子質(zhì)量比鐵小,鎂先出現(xiàn)轉(zhuǎn)折點,鎂生成的氫氣多,故B錯誤;
C、等質(zhì)量的+2價金屬和足量的稀鹽酸反應時相對原子質(zhì)量越大,生成氫氣的質(zhì)量越少,故鐵產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量要多,故C錯誤;
D、一氧化碳和氧化銅在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,需要達到反應溫度才能發(fā)生,然后固體質(zhì)量逐漸減小,最后保持不變,故D正確.
故選:BC.
點評 化學實驗現(xiàn)象是化學實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應關系,并有助于提高觀察、實驗能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 移動粗銅絲能控制反應的發(fā)生和停止 | |
| B. | 該實驗能證明二氧化碳的密度比空氣大 | |
| C. | 石灰石接觸稀鹽酸后,浸有紫色石蕊試液的棉花會立刻變藍 | |
| D. | 產(chǎn)生的二氧化碳可用氫氧化鈉固體或濃硫酸干燥 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| 序號 | 物 質(zhì) | 雜 質(zhì) | 試 劑 | 主要操作 |
| A | CO2 | CO | 氧氣 | 點燃 |
| B | CuSO4 | FeSO4 | 鐵 | 過濾 |
| C | NaCl | 泥沙 | 水 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
| D | 鎂粉 | 鐵粉 | 鹽酸 | 過濾 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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