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H2、O2、CO、CO2是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中最為熟悉的四種氣體,請根據(jù)一定的依據(jù)對它們進(jìn)行分類.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

3、在C,H2,O2,CO,CO2五種物質(zhì)中化學(xué)性質(zhì)非常相似的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

33、在化學(xué)中,歸納、總結(jié)、分析、推理、實驗是常用的方法.請回答下列問題:
(1)物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種,請依據(jù)物質(zhì)所具有的某種性質(zhì),對碳、氫氣、氧氣、水、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等物質(zhì)進(jìn)行分類,每類寫出三種物質(zhì)的化學(xué)式及其對應(yīng)性質(zhì).
示例:分類標(biāo)準(zhǔn)一:按密度分,其中O2、SO2、NO2密度比空氣大.
分類標(biāo)準(zhǔn)二:
按物質(zhì)狀態(tài)分
,其中
H2、O2、CO常溫下為氣體

分類標(biāo)準(zhǔn)三:
按可燃性分
,其中
C、H2、CO具有可燃性

(2)許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)一些建筑物外墻的石灰石正不斷剝蝕.請根據(jù)這一情況,分析石灰石不斷剝蝕的原因.
①你假設(shè)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么?
建筑物所在地的空氣中含有大量的酸性氣體

②你作出上述假設(shè)的根據(jù)是什么?
碳酸鈣能與酸反應(yīng)

③為了減少上述現(xiàn)象的發(fā)生,你的建議是
減少汽車尾氣或減少含硫煤的使用等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

H2、O2、CO、CO2是初中階段常見的氣體.
(1)從上述四種氣體中任選一種氣體,說出它的一條性質(zhì)
H2具有可燃性
H2具有可燃性

(2)在CO和CO2的混合氣體中,碳、氧元素質(zhì)量比可能為
B
B

A.1:1      B.1:2       C.1:3    D.1:4
(3)H2和O2的混合氣體20g,點燃后充分反應(yīng)生成18g水,在原混合氣體中H2和O2的質(zhì)量比為
1:4或1:9
1:4或1:9

(4)某混合氣體可能含有CO、H2、CO2和H2O(氣)中的一種或幾種.為驗證其組成,同學(xué)們進(jìn)行實驗的裝置和現(xiàn)象如下(夾持儀器已省略,假設(shè)氣體均吸收完全):

結(jié)
CO、H2、H2O(氣) CO、H2、CO2 CO、H2、CO2、H2O(氣)
①儀器a的名稱是
錐形瓶
錐形瓶

②裝置B 中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2;H2+CuO
 高溫 
.
 
Cu+H2O
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2;H2+CuO
 高溫 
.
 
Cu+H2O
.點燃尾氣,火焰呈
藍(lán)色
藍(lán)色
色.
③丁認(rèn)為,由于他們對裝置
A
A
(填編號)中的實驗現(xiàn)象分析不同而導(dǎo)致結(jié)論有差異.根據(jù)碳酸鹽可轉(zhuǎn)變?yōu)镃O2的性質(zhì),丁利用上述實驗結(jié)束后裝置內(nèi)藥品和某種常見試劑進(jìn)行實驗,證明了甲的結(jié)論是正確的.請寫出丁的實驗操作過程與現(xiàn)象
將A中固體取出,加入燒杯(試管)中,加入過量稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象
將A中固體取出,加入燒杯(試管)中,加入過量稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?石河子三模)點燃H2、O2和CO 的混合氣體,充分反應(yīng)后冷卻到室溫,剩余的氣體可能是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。

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同步練習(xí)冊答案