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【實驗目的】
    氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后沒有明顯現(xiàn)象，氫氧化鈉和鹽酸是否發(fā)生了化學反應？
【方案設計】

A中的實驗現(xiàn)象
 
；
B中的實驗現(xiàn)象
 
；
溶液顏色恰好變化時溶液中的溶質(zhì)是
 
．
考點：中和反應及其應用,酸堿指示劑及其性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性
分析：氫氧化鈉溶液和鹽酸混合能夠發(fā)生化學反應，要設計實驗方案，可以根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸的性質(zhì)進行．
解答：解：氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，而鹽酸呈酸性，不能使酚酞試液變色，向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸，由于反應，堿性消失，紅色將會消失，氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉溶液和水，所以恰好反應時，溶質(zhì)是氯化鈉．
故答案是：溶液變紅；溶液不變色；氯化鈉．
點評：本題考查了設計實驗證明氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生了反應，完成此題，可以依據(jù)氫氧化鈉和鹽酸的性質(zhì)進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)不含原子團的是（　�。�
A、NaOH
B、K2CO3
C、HNO3
D、MgCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

利用廢舊電池銅帽（含 Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如圖（反應條件已略去），已知：2Cu+2H2SO4+O2
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O．

對于該流程有以下說法：
①溶液A中一定含有硫酸銅和硫酸鋅；
②過程Ⅱ中分離操作的名稱是過濾；
③過程Ⅱ中加入的物質(zhì)B可以是鐵粉，且需要過量；
④過程Ⅱ中得到的固體C中，一定含有銅，可能含有鋅．
⑤過程Ⅲ中會有氣體產(chǎn)生．
其中正確的說法有（　　）
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、冰水混合物
B、茅臺酒
C、高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物
D、紅牛飲料

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有：①氯化鉀  ②硫酸鎂  ③氫氧化鉀  ④氯化銅四種溶液，不用其他試劑，僅用觀察法和相互反應就可以區(qū)別開，則鑒別開的先后順序是（　　）
A、③②①④B、④③②①
C、④②③①D、②①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，大試管底部有螺旋狀的光亮的鐵粉，把試管倒插入水中，放置一周后，觀察到鐵絲表面有
 
生成，其主要成分是
 
，試管內(nèi)水面將
 
，產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將200g 20%的氯化鈉溶液稀釋成10%的溶液，需加水的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是電解水的裝置圖，則圖中a連接電源
 
極，判斷依據(jù)是
 
．b極氣體是
 
，其驗證方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作不正確的是（　　）
A、實驗結束后，剩余藥品要倒入指定的容器中
B、過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍有渾濁，應再次過濾
C、將氫氧化鈉的固體放在天平左盤的濾紙上稱量
D、加熱試管里的液體時，不能將試管口對著人

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