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我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體的方法。下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體所需要的裝置，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①             ②             ；
(2)請(qǐng)寫出利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：             ，用E裝置收集氧氣時(shí)，請(qǐng)你敘述把集氣瓶放入到水槽里的操作過(guò)程                           ；
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是             ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：             ；
(4)用裝置B制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)             。

(1) ①酒精燈  ②錐形瓶
(2)2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑；將集氣瓶注滿水,用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分,然后推動(dòng)玻璃片將瓶口全部蓋住,把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片倒立(扣)入水中。
(3)B和D；CaCO3+2HC1==CaC12+H20十CO2↑     (4)伸到液面下(或液封)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”和“氧氣的性質(zhì)“等實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）按要求填寫下列內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)過(guò)程或方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論或解釋
Ⅰ． 導(dǎo)管口A處有氣泡冒出
裝置氣密性良好
裝置氣密性良好
Ⅱ．高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集．停止加熱時(shí)，應(yīng)先：
移出導(dǎo)管
移出導(dǎo)管
，
然后：
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
．		 ①為了防止水倒吸入試管，使試管炸裂
②反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
；
③試管口略向下傾斜的原因是
防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管
防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管
；
Ⅲ． 將紅熱的鐵絲置于充滿氧氣并盛有少量水的集氣瓶中
劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，有黑色物質(zhì)生成
劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，有黑色物質(zhì)生成
 ①反應(yīng)的文字表達(dá)式為
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
；
②集氣瓶盛少量水的作用是
防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂
防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂
．
（2）某化學(xué)課外小組的同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液（如圖）．這瓶溶液是什么物質(zhì)？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)．請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容．
【提出假設(shè)】
該溶液可能是過(guò)氧化氫溶液
該溶液可能是過(guò)氧化氫溶液

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無(wú)色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡，并放出大量的熱．
①用
排水
排水
法收集一試管氣體；
②檢驗(yàn)收集的氣體（寫出操作方法）
將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃
將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃
；
③反應(yīng)的文字表達(dá)式為
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]二氧化錳在此實(shí)驗(yàn)中起
催化
催化
作用．此氣體是
氧氣或O2
氧氣或O2
，該無(wú)色溶液是
過(guò)氧化氫
過(guò)氧化氫
．原假設(shè)成立．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?牡丹江）我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體的方法．下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體所需要的裝置，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
②
錐形瓶
錐形瓶
；
（2）請(qǐng)寫出利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，用E裝置收集氧氣時(shí)，請(qǐng)你敘述把集氣瓶放入到水槽里的操作過(guò)程
將集氣瓶注滿水，用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分，然后推動(dòng)玻璃片將瓶口全部蓋住，把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片倒立（扣）入水中
將集氣瓶注滿水，用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分，然后推動(dòng)玻璃片將瓶口全部蓋住，把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片倒立（扣）入水中
；
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是
B和D
B和D
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HC1═CaC12+H20十CO2↑
CaCO3+2HC1═CaC12+H20十CO2↑
；
（4）用裝置B制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)
伸到液面下（或液封）
伸到液面下（或液封）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”和“氧氣的性質(zhì)“等實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題，按要求填寫下列內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)過(guò)程或方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論或解釋
Ⅰ 導(dǎo)管口A處有氣泡冒出

裝置氣密性良好
裝置氣密性良好
Ⅱ高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集．停止加熱時(shí)，應(yīng)先：
把導(dǎo)氣管
把導(dǎo)氣管
，
從水槽中移出
從水槽中移出

然后：
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
．		 ①為了防止水倒吸入試管，使試管炸裂
②反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
③試管口略向下傾斜的原因是：防止

冷凝水回流到熱的試管底部
冷凝水回流到熱的試管底部
，
使試管破裂；
Ⅲ將紅熱的鐵絲置于充滿氧氣并盛有少量水的集氣瓶中
劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，有黑色的熔融物生成
劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，有黑色的熔融物生成
 ①反應(yīng)的化學(xué)方程式為

3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
；

②集氣瓶盛少量水的作用是

防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂
防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體的方法．下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體所需要的裝置，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________②________；
（2）請(qǐng)寫出利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：________，用E裝置收集氧氣時(shí)，請(qǐng)你敘述把集氣瓶放入到水槽里的操作過(guò)程________；
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________；
（4）用裝置B制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：牡丹江 題型：填空題

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體的方法．下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體所需要的裝置，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

精英家教網(wǎng)

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______②______；
（2）請(qǐng)寫出利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：______，用E裝置收集氧氣時(shí)，請(qǐng)你敘述把集氣瓶放入到水槽里的操作過(guò)程______；
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；
（4）用裝置B制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)______．

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