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用燈帽蓋滅酒精燈,其主要的滅火原理是

A.隔絕空氣 B.清除可燃物

C.降低酒精的著火點 D.使溫度降到酒精的著火點以下

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省張家港市初三中考網上閱卷適應性考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組離子在水中能大量共存的是

A. B.

C, D.

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市阜寧縣九年級第二次模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關。請回答以下生活中的問題:

(1)五一節(jié)期間,小明去郊游野炊。爸爸告訴他,野炊要注意防火安全,野炊結束后,應及時把火熄滅?刹捎玫臏缁鸱椒ㄓ校 (寫一點即可)

(2)羊寨桃花源的農民發(fā)現他種植的果樹生長遲緩,葉色淡黃。你會建議他施用的一種復合肥料是 (填序號)。

A.KNO3 B.NH4NO3 C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)2

(3)通常所說的煤氣中毒是指由 (填物質化學式)引起的中毒。

(4)檢驗某水樣是硬水還是軟水,可用的物質是 。

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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南京卷)化學(解析版) 題型:探究題

(11分)小明在做鐵與硫酸溶液反應的實驗時,發(fā)現生成的氣體有刺激性氣味,于是進行了探究。

【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么有刺激性氣味?

【查閱資料】(1)6H2SO4(濃)+2Fe Fe2(SO4)3+6 H2O +3SO2↑

(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去。

【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應,生成的氣體產物中可能有二氧化硫。

【實驗探究】小明用圖甲所示的裝置進行實驗,并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗。

請幫助小明完成下表:

A中硫

酸濃度

實驗現象

A中生成氣體成分

B中品

紅溶液

D中品

紅溶液

爆鳴實驗

實驗一

98%

__________

不褪色

無爆鳴聲

只有SO2

實驗二

45%

稍有褪色

不褪色

有爆鳴聲

實驗三

25%

__________

不褪色

_________

只有H2

【實驗結論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應,生成的氣體產物可能不同,當硫酸濃度達到足夠大時,生成的氣體產物中有二氧化硫。

【交流反思】(1)寫出實驗三中鐵與硫酸反應的化學方程式:_________________。

寫出實驗二中發(fā)生爆鳴反應的化學方程式:_____________________。

(2)實驗一中C裝置的作用是_________________________________。

【拓展延伸】小明又將A裝置進行了如右圖所示的改過。試分析增加的導管伸入液面以下的原因是____________________________________________。

該導管所起的作用是_______________________________________。

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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南京卷)化學(解析版) 題型:選擇題

除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質),擬定的實驗方案可行的是

A.木炭粉(CuO)——在空氣中灼燒

B.KCl溶液(CaCl2)——通入過量的CO2氣體,過濾

C.NaCl溶液(Na2CO3)——加入適量的澄清石灰水,過濾

D.H2氣體(HCl氣體)——依次通過足量的NaOH溶液和濃硫酸

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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南京卷)化學(解析版) 題型:選擇題

下列圖示實驗操作中,正確的是

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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南株洲卷)化學(解析版) 題型:填空題

(6分)實驗室用的蒸餾水可以通過蒸餾自來水來制取。操作方法是:在下圖所示蒸餾燒瓶中加入約1/3體積的自來水,再加入幾粒沸石(或碎瓷片)。在確定各連接部位嚴密不漏氣后,加熱蒸餾燒瓶,注意不要使液體沸騰得太劇烈。棄去開始餾出的部分液體,收集到10mL左右蒸餾水后,停止加熱。請回答

下列問題:

(1)寫出儀器A、B的名稱:A ,B 。

(2)實驗時冷凝管進、出水的方向應該是b進a出,不能a進b出的理由是 。

(3)細心觀察發(fā)現:該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器,該儀器是 (填序號)。

a.三腳架 b.鐵架臺 c.泥三角 d.漏斗架

(4)實驗中加入的沸石(或碎瓷片) 催化劑(填“是”或“不是”)。

(5)用該裝置也可以將硬水軟化為軟水,區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是 。

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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南株洲卷)化學(解析版) 題型:選擇題

下列有關金屬及合金的說法中正確的是

A.合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質

B.在日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金

C.“真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大

D.銅的化學性質不活潑,所以銅制品不會生銹

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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖北黃岡卷)化學(解析版) 題型:簡答題

(5分)構建模型和構建知識網絡是化學學習中重要的學習方法,李華同學利用左手構建酸的性質知識網絡,如圖所示,請結合圖示回答下列問題:

(1)如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH,則結果會_________(填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。

(2)圖中①的現象是:__________________________。

(3)寫出一個符合圖中③的化學方程式________________________________。

(4)圖中性質④屬于__________________反應(填基本反應類型)。

(5)圖中⑤的性質在工業(yè)上可用于____________________(填用途)。

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