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將下列物質(zhì)放入水，所得溶液溫度無(wú)明顯變化的是

[　　]
A．

硝酸銨

B．

燒堿

C．

食鹽

D．

濃硫酸

答案：C
解析：

溶解過程發(fā)生兩種變化：擴(kuò)散過程和水合過程．當(dāng)擴(kuò)散過程中吸收的熱量大于水合過程中放出的熱量，表現(xiàn)為溶液的溫度降低，如硝酸銨的溶解；當(dāng)擴(kuò)散過程吸收的熱量小于水合過程放出的熱量，表現(xiàn)為溶液的溫度升高，如燒堿的溶解；當(dāng)擴(kuò)散過程吸收的熱量與水合過程放出的熱量沒有明顯差別或差別不大時(shí)，溶液的溫度基本不變，如食鹽的溶解過程．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

知識(shí)在于積累．下列所示是玲玲制作的化學(xué)知識(shí)卡片，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整．
專題2：物質(zhì)的性質(zhì)和用途                No．WZ09
摘錄時(shí)間 2010年6月2日
（1）制取氧氣，暗紫色固體，醫(yī)院用于消毒，該物質(zhì)的化學(xué)式
KMnO4
KMnO4
；
（2）一種氮肥，含氮35%，溶于水溫度下降，該物質(zhì)的化學(xué)式
NH4NO3
NH4NO3
；
（3）白色粉末，水溶液顯堿性，發(fā)酵粉的主要成分，該物質(zhì)的化學(xué)式
NaHCO3
NaHCO3
；
（4）在AgNO3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，過濾，洗滌，將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，濾液中存在的陽(yáng)離子是
Mg2+、Fe2+
Mg2+、Fe2+
．（寫離子符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?鄂爾多斯）a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖一所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）t1℃時(shí)，a、b、c的溶解度由大到小的順序是
b＞a=c（或b＞c=a）
b＞a=c（或b＞c=a）
．（用“＞”或“＜”或“=”表示）
（2）t2℃時(shí)，將30g的a物質(zhì)放入50mL（水的密度約為1g/cm3）水中不斷攪拌，所得溶液的質(zhì)量為
75
75
 g．
（3）圖二中，試管里預(yù)先裝有少量生石灰，當(dāng)試管里加入適量水時(shí)，反應(yīng)放出的熱量使燒杯中某飽和溶液析出固體（不考慮水分蒸發(fā)）．請(qǐng)判斷：該飽和溶液中溶質(zhì) 是
c
c
．（填“a”或“b”或“c”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?江西模擬）“嫦娥一號(hào)”的成功發(fā)射，使全國(guó)人民歡欣鼓舞．請(qǐng)同學(xué)們閱讀下列航天技術(shù)中的化學(xué)短文并回答有關(guān)問題．
材料一：2007年10月24日19時(shí)10分，“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星 發(fā)射 成功．右圖是中國(guó)月球探測(cè)工程標(biāo)志圖案．它以中國(guó)書法，抽象地勾勒出一輪圓月，一雙腳印踏在其上，象征著月球探測(cè)的終極夢(mèng)想．此作品中國(guó)的意味十足，簡(jiǎn)潔而明朗，體現(xiàn)了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的完美結(jié)合．
材料二：人類要在月球活居住，首先離不開淡水和氧氣，而月球上既沒有水又沒有空氣．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，成分為TiO2、Fe2O3的混合物，將這些礦石利用CO來還原提煉單質(zhì)鈦和鐵，若用氫氣還原，可以得到淡水．將這些礦石通電，還可以從中分離出氧氣．
（1）月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、鉛等多種金屬礦物顆粒．若從鐵、金Au、銀、鉛Pb混合金屬中回收某些金屬，將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng)，然后過濾，剩余的固體中可能回收得到的金屬組合是
C
C

A．Fe、Pb         B．Au、Fe         C．Ag、Au       D．Pb、Ag
（2）從鐵生銹條件來分析，月球上鐵制品
不易
不易
（填“易”或“不易”）生銹．
（3）現(xiàn)利用CO來還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵，裝置如圖所示，試回答：

①寫出A中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式（任意一 個(gè)）
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2（或2CO+TiO2
 高溫 
.
 
Ti+2CO2）
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2（或2CO+TiO2
 高溫 
.
 
Ti+2CO2）
．
②用CO還原鈦鐵礦，生成鈦和鐵的混合物，用物理方法將兩種物質(zhì)開
用磁鐵吸引鐵粉
用磁鐵吸引鐵粉
．
③就實(shí)驗(yàn)操作順序的問題兩位同學(xué)出現(xiàn)了分歧．小月認(rèn)為先通一段時(shí)間CO排空，然后再點(diǎn)燃C和A中的酒精燈，小亮認(rèn)為這樣做不好，他的理由是
CO有劇毒，對(duì)空氣有污染
CO有劇毒，對(duì)空氣有污染
；小亮認(rèn)為先點(diǎn)燃C和A中的酒精燈，然后再通CO，小月又提出反對(duì)，她的理由是
CO與容器內(nèi)空氣混合，點(diǎn)燃后可能會(huì)發(fā)生爆炸
CO與容器內(nèi)空氣混合，點(diǎn)燃后可能會(huì)發(fā)生爆炸
；老師認(rèn)為他們的反對(duì)意見都有一定道理．請(qǐng)你幫助這兩位同學(xué)解決他們的困難，你的辦法是
先通CO同時(shí)點(diǎn)燃C酒精燈，把空氣排完后再點(diǎn)燃A燈或者先通一段時(shí)間氮?dú)�，排盡玻璃管內(nèi)空氣，然后再點(diǎn)燃酒精燈
先通CO同時(shí)點(diǎn)燃C酒精燈，把空氣排完后再點(diǎn)燃A燈或者先通一段時(shí)間氮?dú)�，排盡玻璃管內(nèi)空氣，然后再點(diǎn)燃酒精燈
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲，乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：課課練　　初三化學(xué)　三年級(jí)全一冊(cè)·配人教版 題型：013

下列說法中，正確的是

[　　]

A．向氮肥氯化銨中加入碳酸氫銨，混合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原氯化銨低

B．在20℃時(shí)，用50g水測(cè)定某物質(zhì)的溶解度比用100g水所測(cè)定的數(shù)值小

C．將Mg物質(zhì)放入Ng水中配制溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為×100％

D．50mL98％的濃硫酸和50mL水混合，可得到100mL 49％的硫酸溶液

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