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將20g 碳酸鈉晶體()溶解180g水中,則該溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

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A.20%      B.10%     C.3.7%      D.7.4%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?江都市模擬)過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等.某興趣小組展開(kāi)了深入的學(xué)習(xí):
[資料卡片]:

      1、過(guò)碳酸鈉具有碳酸鈉和過(guò)氧化氫的雙重性質(zhì),不穩(wěn)定,受熱、遇水易分解;
      2、過(guò)碳酸鈉分解的化學(xué)方程式為2(2 Na2CO3?3 H2O2  )=4 Na2CO3+6 H2O+3O2
      3、H2O2分解放出熱量,Na2CO3受熱不分解;Ⅰ、制備研究:如圖1是制備過(guò)碳酸鈉的工藝流程.

      請(qǐng)回答問(wèn)題:
      (1)反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
      2Na2CO3+3H2O2═2Na2CO3?3H2O2
      2Na2CO3+3H2O2═2Na2CO3?3H2O2
      ;
      (2)生產(chǎn)中,反應(yīng)及干燥均需在較低溫度下進(jìn)行,原因是
      防止過(guò)碳酸鈉分解,影響產(chǎn)量和產(chǎn)率
      防止過(guò)碳酸鈉分解,影響產(chǎn)量和產(chǎn)率

      (3)生產(chǎn)過(guò)程中,需加入較多的NaCl,以便過(guò)碳酸鈉晶體析出,這是因?yàn)?!--BA-->
      過(guò)碳酸鈉在NaCl溶液中溶解度較小,易析出晶體
      過(guò)碳酸鈉在NaCl溶液中溶解度較小,易析出晶體

      (4)操作A的名稱是
      過(guò)濾
      過(guò)濾
      ,若在實(shí)驗(yàn)室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、
      玻璃棒
      玻璃棒
      漏斗
      漏斗
      ;
      (5)洗滌過(guò)碳酸鈉晶體最好選用
      B
      B

      A.蒸餾水    B.無(wú)水酒精    C.飽和碳酸鈉溶液    D.飽和NaCl溶液
      (6)母液可以循環(huán)使用,其中主要含有的溶質(zhì)是
      NaCl
      NaCl
      Na2CO3(或H2O2
      Na2CO3(或H2O2
      ;
      Ⅱ、純度測(cè)定:測(cè)定過(guò)碳酸鈉樣品(雜質(zhì)不溶于水)中2Na2CO3?3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
      小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置(部分儀器略去),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
      [實(shí)驗(yàn)步驟]:①
      檢查氣密性
      檢查氣密性
      ;②將過(guò)碳酸鈉樣品(2.20g)和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中,在量筒中加滿水;③連接儀器,打開(kāi)分液漏斗活塞,緩緩滴入水;④待裝置A中
      不再產(chǎn)生氣體
      不再產(chǎn)生氣體
      時(shí),停止滴加水,并關(guān)閉活塞;⑤待量筒中水面不再變化時(shí),記錄其中水面刻度;⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算.
      [實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理]:
      (7)完善實(shí)驗(yàn)步驟的相關(guān)內(nèi)容:①
      檢查氣密性
      檢查氣密性
      、④
      不再產(chǎn)生氣體
      不再產(chǎn)生氣體
      ;
      (8)實(shí)驗(yàn)中,水的作用是
      溶解過(guò)碳酸鈉,利于其分解
      溶解過(guò)碳酸鈉,利于其分解
      ;黑色粉末能加快過(guò)碳酸鈉的分解速率,其自身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均不變,可能是
      MnO2(或CuO)
      MnO2(或CuO)
      (填化學(xué)式);
      (9)實(shí)驗(yàn)中,
      A
      A
      ,則開(kāi)始收集氣體;
      A.剛開(kāi)始出現(xiàn)氣泡時(shí)       B.當(dāng)氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時(shí)
      C.若用帶火星木條放在導(dǎo)管口部,復(fù)燃時(shí)
      (10)若量筒中收集到氣體的體積是224mL(通常情況下,氧氣的密度近似為1.43g?L-1.),計(jì)算過(guò)碳酸鈉樣品中2Na2CO3?3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)[Mr(2Na2CO3?3H2O2)=314、Mr(O2)=32]
      95%
      95%
      ;
      [實(shí)驗(yàn)反思]:
      (11)經(jīng)過(guò)討論,小組同學(xué)一致認(rèn)為測(cè)定結(jié)果偏大,可能原因是
      滴入的水占據(jù)了錐形瓶?jī)?nèi)的體積,使得O2體積偏大
      滴入的水占據(jù)了錐形瓶?jī)?nèi)的體積,使得O2體積偏大
      ;
      (12)量筒中長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是
      起緩沖作用,防止溫度降低至室溫時(shí),測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生偏差(或防倒吸)
      起緩沖作用,防止溫度降低至室溫時(shí),測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生偏差(或防倒吸)
      ;
      (13)有同學(xué)提出,裝置中原有空氣會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大.這種說(shuō)法是否正確,如不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由.
      不正確,裝置中原有空氣和生成的O2等體積代換
      不正確,裝置中原有空氣和生成的O2等體積代換
      ;
      (14)經(jīng)過(guò)討論,小組同學(xué)一致認(rèn)為可用下述方案進(jìn)行測(cè)定.方案:將裝置A中剩余物過(guò)濾,洗滌濾渣,并將洗滌液并入濾液蒸發(fā)得無(wú)水固體1.39g.則樣品中2Na2CO3?3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
      93.6%
      93.6%

      (15)根據(jù)資料卡片,你還能設(shè)計(jì)出什么方案測(cè)定樣品中2Na2CO3?3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
      想方法測(cè)出過(guò)碳酸鈉和酸反應(yīng)生成CO2的體積或質(zhì)量,進(jìn)而進(jìn)行計(jì)算(或過(guò)碳酸鈉和氯化鈣、氯化鋇等溶液生成沉淀質(zhì)量進(jìn)行測(cè)定
      想方法測(cè)出過(guò)碳酸鈉和酸反應(yīng)生成CO2的體積或質(zhì)量,進(jìn)而進(jìn)行計(jì)算(或過(guò)碳酸鈉和氯化鈣、氯化鋇等溶液生成沉淀質(zhì)量進(jìn)行測(cè)定
      .(只需給出簡(jiǎn)要的方案)

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

      過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等。某興趣小組展開(kāi)了深入的學(xué)習(xí):

      【資料卡片】:

      Ⅰ、制備研究:下圖是制備過(guò)碳酸鈉的工藝流程。

       


      請(qǐng)回答問(wèn)題:

      (1)反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ▲  

      (2)生產(chǎn)中,反應(yīng)及干燥均需在較低溫度下進(jìn)行,原因是   ▲   ;

      (3)生產(chǎn)過(guò)程中,需加入較多的NaCl,以便過(guò)碳酸鈉晶體析出,這是因?yàn)?u>   ▲   。

      (4)操作A的名稱是  ▲  ,若在實(shí)驗(yàn)室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、  ▲   

         ▲   ;

      (5)洗滌過(guò)碳酸鈉晶體最好選用   ▲  

      A.蒸餾水    B.無(wú)水酒精    C.飽和碳酸鈉溶液    D.飽和NaCl溶液

      (6)母液可以循環(huán)使用,其中主要含有的溶質(zhì)是   ▲      ▲   ;

      Ⅱ、純度測(cè)定:測(cè)定過(guò)碳酸鈉樣品(雜質(zhì)不溶于水)中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

      小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(部分儀器略去),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

      【實(shí)驗(yàn)步驟】:①   ▲   ;②將過(guò)碳酸鈉樣品(2.20g)和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中,在量筒中加滿水;③連接儀器,打開(kāi)分液漏斗活塞,緩緩滴入水;④待裝置A中   ▲   時(shí),停止滴加水,并關(guān)閉活塞;⑤待量筒中水面不再變化時(shí),記錄其中水面刻度;⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。

      【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】:

      (7)完善實(shí)驗(yàn)步驟的相關(guān)內(nèi)容:①   ▲   、④   ▲   ;

      (8)實(shí)驗(yàn)中,水的作用是   ▲    ;黑色粉末能加快過(guò)碳酸鈉的分解速率,其自身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均不變,可能是   ▲    (填化學(xué)式);

      (9)實(shí)驗(yàn)中,   ▲   ,則開(kāi)始收集氣體;(2分)

      A.剛開(kāi)始出現(xiàn)氣泡時(shí)       B.當(dāng)氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時(shí)

      C.若用帶火星木條放在導(dǎo)管口部,復(fù)燃時(shí)

      (10)若量筒中收集到氣體的體積是224mL(通常情況下,氧氣的密度近似為1.43g·L—1。),計(jì)算過(guò)碳酸鈉樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)[3分,Mr(2Na2CO3·3H2O2)=314、Mr(O2)=32]   ▲   ;

      【實(shí)驗(yàn)反思】:

      (11)經(jīng)過(guò)討論,小組同學(xué)一致認(rèn)為測(cè)定結(jié)果偏大,可能原因是   ▲   ;

      (12)量筒中長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是   ▲   ;

      (13)有同學(xué)提出,裝置中原有空氣會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大。這種說(shuō)法是否正確,如不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由。   ▲   ;

      (14)經(jīng)過(guò)討論,小組同學(xué)一致認(rèn)為可用下述方案進(jìn)行測(cè)定。方案:將裝置A中剩余物過(guò)濾,洗滌濾渣,并將洗滌液并入濾液蒸發(fā)得無(wú)水固體1.39g。則樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   ▲   。

      (15)根據(jù)資料卡片,你還能設(shè)計(jì)出什么方案測(cè)定樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?   ▲   。(只需給出簡(jiǎn)要的方案)

      查看答案和解析>>

      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

      過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等。某興趣小組展開(kāi)了深入的學(xué)習(xí):

      【資料卡片】:

      Ⅰ、制備研究:下圖是制備過(guò)碳酸鈉的工藝流程。

       


      請(qǐng)回答問(wèn)題:

      (1)反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ▲   ;

      (2)生產(chǎn)中,反應(yīng)及干燥均需在較低溫度下進(jìn)行,原因是   ▲   ;

      (3)生產(chǎn)過(guò)程中,需加入較多的NaCl,以便過(guò)碳酸鈉晶體析出,這是因?yàn)?u>   ▲   。

      (4)操作A的名稱是  ▲  ,若在實(shí)驗(yàn)室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、  ▲   

         ▲  

      (5)洗滌過(guò)碳酸鈉晶體最好選用   ▲   。

      A.蒸餾水    B.無(wú)水酒精    C.飽和碳酸鈉溶液    D.飽和NaCl溶液

      (6)母液可以循環(huán)使用,其中主要含有的溶質(zhì)是   ▲      ▲   ;

      Ⅱ、純度測(cè)定:測(cè)定過(guò)碳酸鈉樣品(雜質(zhì)不溶于水)中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

      小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(部分儀器略去),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

      【實(shí)驗(yàn)步驟】:①   ▲   ;②將過(guò)碳酸鈉樣品(2.20g)和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中,在量筒中加滿水;③連接儀器,打開(kāi)分液漏斗活塞,緩緩滴入水;④待裝置A中   ▲   時(shí),停止滴加水,并關(guān)閉活塞;⑤待量筒中水面不再變化時(shí),記錄其中水面刻度;⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。

      【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】:

      (7)完善實(shí)驗(yàn)步驟的相關(guān)內(nèi)容:①   ▲   、④   ▲   ;

      (8)實(shí)驗(yàn)中,水的作用是   ▲    ;黑色粉末能加快過(guò)碳酸鈉的分解速率,其自身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均不變,可能是   ▲    (填化學(xué)式);

      (9)實(shí)驗(yàn)中,   ▲   ,則開(kāi)始收集氣體;(2分)

      A.剛開(kāi)始出現(xiàn)氣泡時(shí)       B.當(dāng)氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時(shí)

      C.若用帶火星木條放在導(dǎo)管口部,復(fù)燃時(shí)

      (10)若量筒中收集到氣體的體積是224mL(通常情況下,氧氣的密度近似為1.43g·L—1。),計(jì)算過(guò)碳酸鈉樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)[3分,Mr(2Na2CO3·3H2O2)=314、Mr(O2)=32]   ▲  

      【實(shí)驗(yàn)反思】:

      (11)經(jīng)過(guò)討論,小組同學(xué)一致認(rèn)為測(cè)定結(jié)果偏大,可能原因是   ▲  

      (12)量筒中長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是   ▲   ;

      (13)有同學(xué)提出,裝置中原有空氣會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大。這種說(shuō)法是否正確,如不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由。   ▲   ;

      (14)經(jīng)過(guò)討論,小組同學(xué)一致認(rèn)為可用下述方案進(jìn)行測(cè)定。方案:將裝置A中剩余物過(guò)濾,洗滌濾渣,并將洗滌液并入濾液蒸發(fā)得無(wú)水固體1.39g。則樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   ▲   。

      (15)根據(jù)資料卡片,你還能設(shè)計(jì)出什么方案測(cè)定樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?   ▲   。(只需給出簡(jiǎn)要的方案)

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年江蘇省揚(yáng)州市江都市網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

      過(guò)碳酸鈉廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等.某興趣小組展開(kāi)了深入的學(xué)習(xí):
      [資料卡片]:
      1、過(guò)碳酸鈉具有碳酸鈉和過(guò)氧化氫的雙重性質(zhì),不穩(wěn)定,受熱、遇水易分解;
      2、過(guò)碳酸鈉分解的化學(xué)方程式為2=4 Na2CO3+6 H2O+3O2
      3、H2O2分解放出熱量,Na2CO3受熱不分解;
      Ⅰ、制備研究:如圖1是制備過(guò)碳酸鈉的工藝流程.

      請(qǐng)回答問(wèn)題:
      (1)反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;
      (2)生產(chǎn)中,反應(yīng)及干燥均需在較低溫度下進(jìn)行,原因是______;
      (3)生產(chǎn)過(guò)程中,需加入較多的NaCl,以便過(guò)碳酸鈉晶體析出,這是因?yàn)開(kāi)_____.
      (4)操作A的名稱是______,若在實(shí)驗(yàn)室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、______和______;
      (5)洗滌過(guò)碳酸鈉晶體最好選用______.
      A.蒸餾水    B.無(wú)水酒精    C.飽和碳酸鈉溶液    D.飽和NaCl溶液
      (6)母液可以循環(huán)使用,其中主要含有的溶質(zhì)是______和______;
      Ⅱ、純度測(cè)定:測(cè)定過(guò)碳酸鈉樣品(雜質(zhì)不溶于水)中2Na2CO3?3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
      小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置(部分儀器略去),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
      [實(shí)驗(yàn)步驟]:①______;②將過(guò)碳酸鈉樣品(2.20g)和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中,在量筒中加滿水;③連接儀器,打開(kāi)分液漏斗活塞,緩緩滴入水;④待裝置A中______時(shí),停止滴加水,并關(guān)閉活塞;⑤待量筒中水面不再變化時(shí),記錄其中水面刻度;⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算.
      [實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理]:
      (7)完善實(shí)驗(yàn)步驟的相關(guān)內(nèi)容:①______、④______;
      (8)實(shí)驗(yàn)中,水的作用是______;黑色粉末能加快過(guò)碳酸鈉的分解速率,其自身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均不變,可能是______(填化學(xué)式);
      (9)實(shí)驗(yàn)中,______,則開(kāi)始收集氣體;
      A.剛開(kāi)始出現(xiàn)氣泡時(shí)       B.當(dāng)氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時(shí)
      C.若用帶火星木條放在導(dǎo)管口部,復(fù)燃時(shí)
      (10)若量筒中收集到氣體的體積是224mL,計(jì)算過(guò)碳酸鈉樣品中2Na2CO3?3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)[Mr=314、Mr(O2)=32]______;
      [實(shí)驗(yàn)反思]:
      (11)經(jīng)過(guò)討論,小組同學(xué)一致認(rèn)為測(cè)定結(jié)果偏大,可能原因是______;
      (12)量筒中長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是______;
      (13)有同學(xué)提出,裝置中原有空氣會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大.這種說(shuō)法是否正確,如不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由.______;
      (14)經(jīng)過(guò)討論,小組同學(xué)一致認(rèn)為可用下述方案進(jìn)行測(cè)定.方案:將裝置A中剩余物過(guò)濾,洗滌濾渣,并將洗滌液并入濾液蒸發(fā)得無(wú)水固體1.39g.則樣品中2Na2CO3?3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____.
      (15)根據(jù)資料卡片,你還能設(shè)計(jì)出什么方案測(cè)定樣品中2Na2CO3?3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?______.(只需給出簡(jiǎn)要的方案)

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