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如圖表示X、Y、Z三種物質的溶解度曲線,下列說法不正確的是

A.Y中含有少量X,用蒸發(fā)結晶的方法提純Y

B.t3℃時,X、Y的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體較多的是X

C.t3℃時,等質量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液,所得溶液質量X<Y

D.t1℃時,三種物質的飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是Y>X>Z

練習冊系列答案
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A. 化學性質與普通水不同 B. 分子不再運動

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下列說法中正確的是

A.只含有一種元素的物質一定是單質

B.能導電的單質一定是金屬

C.氧化物中一定含有氧元素

D.有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒

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科目:初中化學 來源:2020屆初三《新題速遞·化學》2月第01期(考點11-14) 題型:填空題

氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度下的溶解度見下表:

溫度(℃)

0

10

20

30

40

溶解度(g/100g 水)

氯化鈉

35.7

35.8

36

36.3

36.6

碳酸鈉

7

12.5

22

40

48.8

(1)30℃時碳酸鈉的溶解度為_____g/100g 水,該溫度下碳酸鈉飽和溶液的溶質質量分數(shù)為_____。

(2)氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而_____(選填“增大”或“減小”)。

(3)碳酸鈉中混有少量氯化鈉,提純碳酸鈉的方法是_____(選填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”)。

(4)區(qū)分氯化鈉和碳酸鈉兩種白色固體,可采用以下方法:

A 是(選填“氯化鈉”或“碳酸鈉”),m 的取值范圍是_____。

Ⅱ.化學方法

查閱資料:氯化鈉溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性。實驗藥品:蒸餾水,紫色石蕊試液,無色酚酞試液。

實驗步驟

現(xiàn)象和結論

_____

_____

(5)資料顯示,碳酸鈉溶液的濃度越大,電導率(物質傳導電流的能力)越大。用數(shù)字化儀器測得溶液中投入無水碳酸鈉固體后電導率的變化如下圖所示:

關于 a、b、c 三點所處溶液的分析正確的是_____。

A 溶質質量:a=b=c

B 溶劑質量:a<b=c

C 溶質質量分數(shù):a<b=c

D a、b 是不飽和溶液,c 是飽和溶液

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科目:初中化學 來源:山東省濰坊市2018-2019學年九年級下學期5月檢測化學試卷 題型:填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

(1)將“分子”“原子”元素”填入如圖1序號所對應的橫線上:①_____;②_____。

(2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質中,由分子構成的物質是_____。

(3)根據原子結構的相關知識和圖2的信息填空:甲圖中④代表的元素符號是_____,乙圖中所示元素的核電荷數(shù)是_____,丙圖所示的粒子符號是_____。

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科目:初中化學 來源:山東省濰坊市2018-2019學年九年級下學期5月檢測化學試卷 題型:單選題

下圖形象地表示了氯化鈉的形成過程。下列相關敘述中不正確的是( 。

A.鈉原子在化學反應中容易失去電子

B.鈉原子與鈉離子都不顯電性

C.氯原子得1個電子形成氯離子

D.氯化鈉由鈉離子和氯離子構成

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科目:初中化學 來源:山東省東營市業(yè)水平考試化學試卷《白卷》 題型:填空題

今年賀歲檔電影《流浪地球》好評如潮。故事關鍵點是由于地木距離太近,導致地球大氣層中的大量空氣被木星吸引,形成的空氣流和木星上的氫氣混合形成可燃性混合氣體,人類要遠距離點燃木星,讓爆燃的沖擊波推開地球。

(1)請寫出上述原理涉及的化學反應方程式_____________________________________。

(2)主人公劉培強要在空間站生存下去,需解決人造空氣、水資源、食物等問題:

①“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想,已知“人造空氣”中含有70%的氮氣、20%以上的氧氣,還有二氧化碳等,下列說法正確的是______;

A.“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高

B.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅

C.“人造空氣”的組成與實際生活中空氣的組成區(qū)別不大

D.“人造空氣”若只含有氧氣會更有益于人的呼吸

②水資源:我國計劃在2020年建成自己的空間站,在空間站中,宇航員呼出的熱氣、分泌的汗水等全部都會在再生冷凝水系統(tǒng)中轉變?yōu)轱嬘盟,達到節(jié)約用水的目的。地球上的淡水資源越來越少,人們生活用水主要來自水廠,自來水廠凈水流程為__________(填字母);

A.蒸餾 B.過濾 C.沉淀 D.炭池吸附 E.消毒

③食物:食物中的鈉、鈣、鐵、鋅四種元素對人體健康有著重要的作用,其中人體中含量最高的金屬元素是__________,屬于人體必需的微量元素的是___________。

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“化學棋”游戲規(guī)則:①每粒棋子代表一種物質;②吃子:所選棋子能與棋盤(如圖)中的某棋子發(fā)生反應,則棋盤中的該棋子被吃掉;③連吃:前一次反應的生成物能與另一棋子發(fā)生反應時,則該棋子也被吃掉。若一次就可連續(xù)吃掉棋盤上的所有棋子,應選擇的棋子是

A.  B.  C.  D.

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