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 電解水的化學(xué)方程式為____________________；填寫下表

反應(yīng)物

生成物

H2O

O2

質(zhì)量比

A

18克

2克

B

8克

64克

由上表可知：在化學(xué)反應(yīng)中：（1）任何一個(gè)化學(xué)反應(yīng)都遵循__________________。

（2）不管反應(yīng)物和生成物質(zhì)量是多少，各物質(zhì)的質(zhì)量比 __________（填相同或不同）。

2H2O2H2↑ + O2↑；    

反應(yīng)物

生成物

H2

質(zhì)量比

9

1

8

A

16克

B

72克

①質(zhì)量守恒定律；②相同；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．
（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是
 
，凈水程度最高的是
 
．
A．過濾；   B．煮沸；   C．蒸餾；   D．吸附．
（2）自來水廠常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合價(jià)為
 
．
（3）小花同學(xué)設(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成，通電后的現(xiàn)象如圖所示，則A是
 
極，電解水的化學(xué)方程式為
 
．
（4）自來水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時(shí)Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一，請(qǐng)寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

宏觀與微觀是人類看待事物的兩種基本視角．
水在通電的條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)根據(jù)以下圖1和圖2回答問題．
圖1電解水實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)易裝置圖
圖2電解水的微觀示意圖
精英家教網(wǎng)
（1）圖1是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電解水簡(jiǎn)易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電一段時(shí)間后，A和B兩極的試管中產(chǎn)生氣體的體積比為
 
，電解水的化學(xué)方程式為
 
，此實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
兩種元素組成的．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中用精英家教網(wǎng)”精英家教網(wǎng)”表示反應(yīng)后的生成物．
（3）請(qǐng)根據(jù)補(bǔ)充完整的圖2，說明化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是：原子的種類不變、
 
不變、原子的質(zhì)量不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是一種重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用．請(qǐng)根據(jù)下列提示簡(jiǎn)要回答相關(guān)問題：
精英家教網(wǎng)
（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問題．
①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號(hào)）
 
；
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)                    B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發(fā)生改變              D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
②圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是
 
，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是
 
；電解水的化學(xué)方程式為
 

（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用
 
的方法降低它的硬度；
（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
 
；
（4）生活離不開水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
①用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用，其應(yīng)用的分離方法在化學(xué)上稱為
 
．
②自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為
 
．
③自來水廠主要通過 ①吸附沉淀（用明礬） ②投藥消毒（用漂白粉等） ③靜置沉淀 ④過濾等對(duì)自然水進(jìn)行凈化，其合理的步驟順序是
 
（填序號(hào)）；
（5）實(shí)驗(yàn)室有一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的濃鹽酸，現(xiàn)要配制200g7.3%的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)步驟有
 
、
 
、
 
裝瓶貼標(biāo)簽等．
（6）用該稀鹽酸100g和6g含雜質(zhì)的鐵粉完全反應(yīng)，得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（雜質(zhì)不和鹽酸反應(yīng)，也不溶于水） （計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．
（1）凈水時(shí)，通常用
過濾
過濾
的方法，除去水中難溶性雜質(zhì)，常用
活性炭
活性炭
做吸附劑除去水中的色素和異味．
（2）許瑩同學(xué)設(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電后的現(xiàn)象如圖所示．與A電極相連的試管中收集到的氣體是
氧氣（或O2）
氧氣（或O2）
；電解水的化學(xué)方程式為：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
（3）自來水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時(shí)Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一．Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式為
Ca（HCO3）2
 高溫 
.
 
CaCO3+CO2↑+H2O
Ca（HCO3）2
 高溫 
.
 
CaCO3+CO2↑+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)目前使用的能源多為化石燃料，如天然氣、石油和
 
．由于化石燃料屬于不可再生資源、燃燒的產(chǎn)物有污染，所以人們正在利用和開發(fā)新的能源，如氫能、太陽能和
 
能等．推廣使用太陽能是利用了太陽能（填字母）
 
的特點(diǎn)．
A．取之不盡     B．清潔能源   C．不可再生能源   D．可轉(zhuǎn)變成電能、熱能
氫能是理想的清潔能源，科學(xué)家正研究把太陽能轉(zhuǎn)化為電能，再用電解方法將水分解得到氫氣，電解水的化學(xué)方程式為
 
．
如圖為水電解的裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
A試管收集的氣體是
 
．該實(shí)驗(yàn)證明水是由
 
組成．還說明在化學(xué)反應(yīng)中
 
填“分子”或“原子”）可以分．

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