砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關信息如圖。下列有關鎵的說法錯誤的是
A．核電荷數是31 B．元素符號是Ga
C．屬于金屬元素 D．相對原子質量為69.72g
科目：初中化學 來源： 題型：
被譽為中國“新四大發(fā)明”之一的復方蒿甲醚（C16H26O5）是治療瘧疾的有效藥品。下列關于復方蒿甲醚的說法錯誤的是
A．由C、H、O三種元素組成 B．一個分子由47個原子構成
C．屬于化合物 D．C、H、O三種元素的質量比是16∶26∶5
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列生活中的做法，不屬于節(jié)約用水的是
A．用淘米水澆花 B．用洗過衣服的水沖馬桶
C．隔夜的白開水直接倒掉 D．洗手打肥皂時暫時關閉水龍頭
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科目：初中化學 來源： 題型：
現有下列實驗裝置圖，結合該圖回答下列問題。
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ▲ ；② ▲ 。
（2）實驗室選用A裝置來制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為 ▲ ，若要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置是 ▲ （填序號，下同）。
（3）查閱資料：①實驗室可以在常溫下將石灰石固體和稀鹽酸（液態(tài)）混合來制取二氧化碳氣體；②通常情況下，二氧化碳（CO2）是一種無色、無氣味密度比空氣大且能溶于水（1體積水溶解1體積CO2，CO2能與水發(fā)生反應）的氣體。根據以上信息推測：實驗室制取二氧化碳，從A～E中可以選擇制取CO2的裝置組合是 ▲ 
。若用F裝置來收集二氧化碳，氣體可以從 ▲ （填“a”或“b”）端通入。
（4）實驗
創(chuàng)新是中學生最為重要的科學素養(yǎng)。下圖是某學校師生對“MnO2催化H2O2分解實驗裝置的創(chuàng)新設計”，實驗過程如下：
①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml（密度為lg/ml）質量分數為5%的H2O2加入干燥管的球泡內，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的進氣管的管壁上。
②點燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察到帶火星的棒香立即復燃。
對該創(chuàng)新實驗的評價，你認為不合理的是 ▲ （填序號）。
A．反應速度太慢，耽誤時間
B．實驗使用的藥品用量太大
C．實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到
D．實驗現象明顯，整個裝置好似點燃的燈塔，趣味性強
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科目：初中化學 來源： 題型：
從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息，其中描述錯誤的是（ �。�
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| A． | 這是一個化合反應 | B． | 水分解時元素的種類不變 |
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| C． | 在化學變化中原子是最小的粒子 | D． | 氫分子能保持氫氣的化學性質 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
小軍同學在做家庭小實驗時．向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現未變藍色。面對“異常”現象，他不應該采取的做法是( )
A．向老師請教 B．查找相關資料，探究原因
C．反復實驗。并觀察是否有相同現象 D．認為自己做錯了，繼續(xù)做其它實驗
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖為某反應的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關信息不正確的是
A.原子是化學變化中的最小粒子 B.化學反應前后原子的數目沒有增減
C.該化學反應屬于分解反應 D.分子間存在一定的間隙
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