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變量控制是化學實驗中常用的設計方法.在探究影響不同固體物質(zhì)在溶劑中溶解限量的因素時,不需要控制的變量是( 。
A.燒杯的體積B.溶劑種類C.溶劑的質(zhì)量D.溫度
影響固體物質(zhì)溶解度的因素內(nèi)因是溶質(zhì)溶劑的性質(zhì),外因是溫度;所以在探究影響不同固體物質(zhì)在溶劑中溶解限量的因素時,需要控制的因素主要有①溶劑種類②溶劑的質(zhì)量③溫度,而燒杯的體積對固體物質(zhì)的溶解量并無直接影響;
故選A
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?道外區(qū)一模)總結方法比學習知識還重要,下圖是探究氨分子運動和溶液酸、堿性對頭發(fā)的影響的兩個實驗:
   在不同PH溶液中浸過后
pH=1   pH=4 pH=7   pH=10  pH=13
頭發(fā)外觀   無變化  無變化  無變化  黃  黃、無光澤
頭發(fā)強度   不易斷  不易斷  不易斷  易斷  極脆
對比后你發(fā)現(xiàn)兩者設計上有共同之處,利用的科學方法都是
控制變量
控制變量
法,在你學過的化學實驗中,類似這樣的實驗設計方法有許多,請你再舉一例(答實驗名稱)
探究燃燒條件
探究燃燒條件

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科目:初中化學 來源: 題型:

變量控制是化學實驗中常用的設計方法.在探究影響不同固體物質(zhì)在溶劑中溶解限量的因素時,不需要控制的變量是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

控制變量法是科學探究中的重要方法,廣泛地運用在各種科學探索和科學實驗研究中.我們在初中化學的學習過程中,如圖所示實驗都涉及到控制變量法的應用.請結合具體的實驗回答下列問題:

(1)實驗Ⅰ是“探究吸入空氣和呼出氣體有什么不同”其中的一組實驗,根據(jù)伸入呼出氣體中小木條熄滅的現(xiàn)象,得出的結論是
吸入空氣中含有的氧氣比呼出氣體中含有的氧氣多
吸入空氣中含有的氧氣比呼出氣體中含有的氧氣多

(2)在實驗II中,由銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實,得出燃燒需要的條件是
達到著火點
達到著火點
;實驗完畢,將燒杯中的熱水慢慢倒出,當白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來,一是因為熱水的溫度達到了白磷的著火點,二是因為
與氧氣接觸
與氧氣接觸

(3)實驗Ⅲ是“探究鐵的銹蝕條件”中的一組對比實驗,根據(jù)①中鐵釘先生銹的現(xiàn)象,得出鐵生銹的條件是
與水和氧氣相接觸
與水和氧氣相接觸
;其中試管②中的水需要事先煮沸,目的是
除去水中溶有的少量的氧氣
除去水中溶有的少量的氧氣

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年魯教版九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

變量控制是化學實驗中常用的設計方法.在探究影響不同固體物質(zhì)在溶劑中溶解限量的因素時,不需要控制的變量是( )
A.燒杯的體積
B.溶劑種類
C.溶劑的質(zhì)量
D.溫度

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