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下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　　）
A、冰水混合物B、液氧
C、高錳酸鉀D、碳酸鈣
考點(diǎn)：從組成上識(shí)別氧化物
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)氧化物的概念：氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：A、冰是固態(tài)的水，冰水混合物是由氫、氧兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)正確．
B、液氧是由氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、碳酸鈣是由鈣、碳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，抓住氧化物的特征、熟悉常見(jiàn)的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如圖是元素周期表中的一部分，依據(jù)圖中的信息得到解決的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14
B、該元素屬于金屬元素
C、該元素一個(gè)原子的原子核外有14個(gè)電子
D、該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，從圖中不能獲得的信息是（　�。�
A、該反應(yīng)前后一共涉及3種分子
B、該反應(yīng)在常溫下就很容易發(fā)生
C、該反應(yīng)前后各種原子的種類沒(méi)有變化
D、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一包固體混合物，可能含有CuSO4、CaCl2、BaC03、Na2CO3、KCl、Na2SO4中的一種或幾種，現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將混合物放如足量的水中全部溶解，得無(wú)色透明溶液；
（2）在上述溶液中加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體產(chǎn)生，繼續(xù)加入稀鹽酸直到過(guò)量；
（3）取少量（2）的溶液，滴入硝酸銀，有白色沉淀生成，
試判斷：
原混合物中一定不含的物質(zhì)是
 
，原混合物中一定含有的物質(zhì)是
 
，原混合物中可能含的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）現(xiàn)有六種物質(zhì)①氧氣 ②礦泉水 ③鐵  ④加熱高錳酸鉀的殘余固體 ⑤過(guò)氧化氫 ⑥冰水混合物，其中：屬于混合物的有
 
屬于單質(zhì)的是
 
屬于化合物的是
 
．
（2）已知“”．“”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子．如圖表示的物質(zhì)中，屬于混合物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)擁有豐富的海洋資源，開(kāi)發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進(jìn)了我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．
（1）從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等雜質(zhì)．請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)室中除去泥沙等雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟，并回答相關(guān)問(wèn)題：

其中操作1的名稱是
 
；在過(guò)濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 
（填儀器名稱）；在加熱蒸發(fā)過(guò)程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中
 
時(shí)，停止加熱．
（2）上述除去泥沙后的澄清濾液中，還含有Ca2+、Mg2+等陽(yáng)離子．要想知道該濾液是硬水還是軟水，可加入
 
進(jìn)行檢驗(yàn)．
（3）海水提取出粗鹽后的母液中，還含有較多的氯化鎂，用氯化鎂可制得金屬鎂．工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過(guò)程如下：

反應(yīng)1的基本反應(yīng)類型是
 
；物質(zhì)X是
 
（填名稱）．
（4）工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將9gKNO3固體完全溶于21g水中，且將其均分為三份，計(jì)算．
（1）取一份其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）取一份欲使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍，需加入KNO3多少克？
（3）取一份欲使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小一半，需加水多少克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛．下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（　　）
A、溶液都是無(wú)色透明的液體
B、只有固體能做溶質(zhì)
C、溶液中各部分密度不同
D、溶液中各部分性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小紅為大家做了一個(gè)“燃紙成鐵”的趣味實(shí)驗(yàn)．將一張濾紙（組成元素為C、H、O）用FeCl3濃溶液潤(rùn)濕，在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃，濾紙變黑、紅熱，最終生成黑褐色物質(zhì)．小紅告訴大家：黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)．
【提出問(wèn)題】
黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎？
【探究過(guò)程】
（1）小紅先從反應(yīng)物分析，因?yàn)?div id="k5ty4kp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，所以反應(yīng)后可能生成鐵單質(zhì)．
（2）為獲得實(shí)驗(yàn)證據(jù)，小紅做了實(shí)驗(yàn)1．
實(shí)驗(yàn)1：將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微小氣泡產(chǎn)生．若黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）小明提出疑問(wèn)：由反應(yīng)物的組成分析，能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì)，還可能是
 
．小紅通過(guò)查閱資料得知，在高溫條件下不可能生成此類物質(zhì)．
（4）小明仍有疑問(wèn)：實(shí)驗(yàn)1中產(chǎn)生的氣泡也可能是濾紙?zhí)蓟笪降目諝猓疄榇耍〖t又做了實(shí)驗(yàn)1的對(duì)比實(shí)驗(yàn)
 
，觀察到有微小氣泡產(chǎn)生但很快停止，證明實(shí)驗(yàn)1中的連續(xù)氣泡確實(shí)是由鐵單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的．
（5）為進(jìn)一步證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì)，小紅又做了實(shí)驗(yàn)2．
實(shí)驗(yàn)2：將黑褐色物質(zhì)放入
 
溶液中，觀察到
 
．
【得出結(jié)論】
通過(guò)以上探究，證明黑褐色物質(zhì)中確實(shí)含有鐵單質(zhì)．
【拓展探究】
請(qǐng)?jiān)儆靡环N方法證明黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)
 
．

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