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煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2=SO3+X，其中X的化學(xué)式為（　�。�

A．N2   B．NO   C．N2O   D．N2O3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?天津）利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題．
（1）下列物質(zhì)：天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油，其中屬于最清潔的燃料的
氫氣
氫氣

（2）海底埋藏著大量的“可燃冰”，可成為未來的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學(xué)式為
CH4
CH4
．
（3）煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，二氧化氮能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2=SO3+X，其中X的化學(xué)式為
NO
NO
．三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是
SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
．
（4）生活中，人們常常利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來做飯、取暖．下列有關(guān)說法正確的是
C
C
．
A．化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C．在當(dāng)今社會，人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?通州區(qū)一模）在學(xué)習(xí)使用燃料對環(huán)境的影響一課時，老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了“酸雨危害的模擬實驗活動與探究”．現(xiàn)請你回顧：
（1）探究時老師提供的a、b兩個集氣瓶內(nèi)分別充滿的是
水、溶有二氧化硫的水
水、溶有二氧化硫的水
．
（2）下表為有關(guān)的實驗探究過程，請你補充相應(yīng)內(nèi)容：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
加入物質(zhì) 水 SO2+水
A．
新鮮樹葉
新鮮樹葉
 無現(xiàn)象
樹葉枯黃
樹葉枯黃
B．鎂條或鋅粒 無現(xiàn)象
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
C．
石灰石
石灰石
 無現(xiàn)象 溶液里有氣泡產(chǎn)生
（3）探究后所得結(jié)論：酸雨對森林有破壞，使植物枯萎，酸雨還能腐蝕用
大理石或石灰石
大理石或石灰石
做成的雕像，以及金屬制品等．
（4）反思與評價：煤燃燒時會排放出
二氧化硫
二氧化硫
等污染物，這些物質(zhì)或這些物質(zhì)在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水會形成“酸雨”．為了防止“酸雨”的產(chǎn)生，保護(hù)我們的自然環(huán)境，請你提出一條合理化的建議
煤燃燒產(chǎn)生的尾氣處理達(dá)標(biāo)后再排放
煤燃燒產(chǎn)生的尾氣處理達(dá)標(biāo)后再排放
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

目前全球正面臨著能源、環(huán)境、水資源、糧食等方面的危機(jī)．
（1）目前人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量大多來自化石燃料．福州市民陸續(xù)使用天然氣，寫出天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
．化石燃料的使用，給人們的生活帶來很多的方便，同時也對環(huán)境造成了不良影響．如：煤燃燒時會排放出二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）等污染物，煤燃燒同時提高了空氣中的二氧化碳的濃度，會引起
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
．低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是
ABD
ABD
．（填字母序號）
A．少用一次性的木筷       B．用完電器后拔掉插頭
C．大力發(fā)展火力發(fā)電       D．優(yōu)化建筑設(shè)計，研制新型保溫材料
（2）“水是生命之源”，飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康．檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
加熱煮沸
加熱煮沸
．
（3）隨著水資源的減少，糧食產(chǎn)量將會受到嚴(yán)重影響．糧食中的主要成分為淀粉，淀粉屬于
糖類
糖類
（填“蛋白質(zhì)”“維生素”“油脂”或“糖類”），是人體能量的主要來源．
（4）從2011年5月1日起，駕駛員酒醉后駕車要負(fù)刑事責(zé)任．讓司機(jī)向酒精檢測儀吹氣，通過顯示的顏色變化，可測出司機(jī)是否酒后駕車．其化學(xué)反應(yīng)原理如下：C2H5OH+4X（紅棕色）+6H2SO4=2Cr2 （SO4）3（綠色）+2CO2↑+9H2O，則X的化學(xué)式為
CrO3
CrO3

（5）菠蘿適宜生長在pH為5～6的土壤環(huán)境中，在菠蘿生長過程中，為了防治病蟲害，可適時噴灑農(nóng)藥波爾多液（熟石灰和硫酸銅的混合液）．成熟的菠蘿果實香甜可口．根據(jù)上述材料回答下列問題：
A．菠蘿適宜生長在
酸性
酸性
（填“酸性”、“堿性”或“中性”）的土壤里；
B．從事菠蘿種植的果農(nóng)們在配制農(nóng)藥波爾多液時，均使用塑料桶或木桶，而不使用鐵桶，其原因是（用化學(xué)方程式表示）：
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
；
C．采果收成后結(jié)合防治病蟲害，可施加些磷酸二氫鉀作根外追肥．磷酸二氫鉀屬于
復(fù)合肥
復(fù)合肥

（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”）
（6）汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具．請回答下列問題：
A、下列汽車配件及用品中，用合金制做的是（填字母）
a
a
．
a．鋼鐵外殼b．玻璃車窗c．橡膠輪胎d．真皮座椅
B、鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕．汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕空氣（氧氣）和
水
水
．
C、尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體，下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．

圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NO+2CO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
2NO+2CO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?通州區(qū)一模）利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題．
（1）隨著全球能源使用量的增長，煤、
石油
石油
、天然氣等不可再生能源將日趨枯竭，這迫切要求人們開發(fā)新能源．如氫能、核能、
太陽能（其它答案合理也給分）
太陽能（其它答案合理也給分）
（填一種）等．
（2）水在催化劑和光照條件下分解可制得氫氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2H2O
 催化劑 
.
光
 2H2↑+O2↑
2H2O
 催化劑 
.
光
 2H2↑+O2↑
．
（3）垃圾中的有機(jī)物發(fā)酵可得到沼氣，寫出沼氣的主要成分
CH4
CH4
．（填化學(xué)式）
（4）煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，二者能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2═SO3+X，其中X的化學(xué)式為
NO
NO
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）煤是一種常用的化石燃料，家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體，后來人們把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內(nèi)打上一些孔（如右圖）．請你分析這種變化的優(yōu)點是：
 
．
（2）下列對煤和石油等化石燃料對空氣污染的敘述正確的是
 
（填序號）．
A．燃燒產(chǎn)生的二氧化碳有毒        B．燃燒產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w能形成酸雨
C．燃燒產(chǎn)生的一氧化碳是有毒的    D．燃燒過程中產(chǎn)生的塵粒對空氣有污染
（3）煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．這些氣體溶于雨水，會形成酸雨．同學(xué)們在實驗室里，用硫充分燃燒后的二氧化硫氣體，溶于水后得到的酸性溶液，模擬酸雨危害的實驗．請?zhí)顚懴铝袑嶒瀳蟾?BR>
實驗用品 被模擬對象 實驗現(xiàn)象 分析總結(jié)
樹葉或果皮 植物、農(nóng)作物 樹葉變黃
 
鋅�；蜴V條
 
 
 酸雨對金屬制品有腐蝕
大理石
 
 大理石緩慢溶解，并有少量氣泡放出
 

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同步練習(xí)冊答案