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下列幾種氣體可用如圖所示裝置干燥、收集的正確組合是（　　）

其中二氧化硫密度比空氣大可溶于水，CH4密度比空氣小難溶于水，氨氣密度比空氣小極易溶于水，堿石灰是干燥劑。

①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4⑥NH3

A.①②③ B.②③⑤ C.③④⑥ D.①⑤⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年甘肅省金昌市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小娟同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做化學(xué)實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，小娟和同學(xué)們進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

（提出問(wèn)題）該瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度？

（查閱資料）氯化鋇溶液呈中性。

（猜 想）①該溶液沒(méi)有變質(zhì)；

②該溶液全部變質(zhì)；

③該溶液部分變質(zhì)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小娟和同學(xué)們按如下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

（問(wèn)題討論）

(1)操作Ⅰ的名稱(chēng)是___。

(2)寫(xiě)出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式___。由此現(xiàn)象可得出：猜想___(填序號(hào))錯(cuò)誤。

(3)結(jié)合操作Ⅰ和Ⅱ，若“現(xiàn)象X”是溶液不變色，則猜想___(填序號(hào))正確；若“現(xiàn)象X”是___，則猜想③正確。

（拓展應(yīng)用）

(1)小娟和同學(xué)們通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究得出，實(shí)驗(yàn)室保存氫氧化鈉溶液的方法是___。

(2)如果氫氧化鈉溶液中混有少量碳酸鈉雜質(zhì)，常加入適量___(填“BaCl2”或“Ba(OH)2”)除去。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市龍鳳區(qū)（五四學(xué)制）2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：流程題

鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料。鈦合金與人體具有很好的“相容性”，可用于制造人造骨骼。工業(yè)上以鈦鐵礦（主要成分為鈦酸亞鐵，F(xiàn)eTiO3）為原料生產(chǎn)鈦，其工業(yè)流程示意圖如下：

請(qǐng)回答：（1）鈦合金屬于_______（選填“混合物”、“純凈物”）。

（2）鈦酸亞鐵FeTiO4中鈦的化合價(jià)為_(kāi)_____價(jià)。

（3）以CO和H2在合成塔中生產(chǎn)甲醇(CH3OH)屬于化合反應(yīng)，其化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。

（4）經(jīng)高溫冶煉得到金屬鈦，則參加反應(yīng)的鎂與生成鈦的質(zhì)量比為_(kāi)________。

（5）氯化過(guò)程中主要發(fā)生的反應(yīng)為2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO，則X的化學(xué)式為_(kāi)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年5月江西省贛州市興國(guó)縣競(jìng)賽化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①2個(gè)氫原子：_____________

②保持氦氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子：___________。

③銨根離子：_________________

④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)：________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年5月江西省贛州市興國(guó)縣競(jìng)賽化學(xué)試卷 題型：單選題

某露置于空氣中的CaO固體，測(cè)得其中Ca元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，取10g該CaO固體樣品，向其中加入足量稀鹽酸使其完全溶解。正確的說(shuō)法是(　　)

A.加入稀鹽酸后一定沒(méi)有氣泡產(chǎn)生

B.該CaO樣品的成分可能是CaO和Ca(OH)2

C.生成CaCl2的質(zhì)量為11.1g

D.該CaO樣品的成分可能是Ca(OH)2和CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省泰安市東平縣江河國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

資料顯示，將新制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2溶液，加熱到80℃時(shí)，才有較多氧氣產(chǎn)生，而相同質(zhì)量5%的H2O2溶液加入催化劑，常溫下就會(huì)立即產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)速度快，所需時(shí)間短。

（1）小晨按圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時(shí)，伸入帶火星的木條，木條并未復(fù)燃，為此，他利用圖乙裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃，那么圖甲實(shí)驗(yàn)中帶火星木條未復(fù)燃的原因是 。

（2）小柯利用催化劑使H2O2溶液分解制取氧氣，圖丙是他設(shè)計(jì)的氣體發(fā)生裝置，請(qǐng)你指出一處錯(cuò)誤：

。

（3）采用相同質(zhì)量5%的H2O2溶液，圖丁虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，請(qǐng)你在該圖中用實(shí)線畫(huà)出利用催化劑制取氧氣的大致曲線： （假定兩種方法H2O2均完全分解；曲線畫(huà)在答題紙上）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省泰安市東平縣江河國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

為了測(cè)定空氣中氧氣的含量，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A.該實(shí)驗(yàn)可用碳粉來(lái)代替銅粉進(jìn)行測(cè)定

B.該實(shí)驗(yàn)方法利用的是間接測(cè)量的方法

C.造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量不足

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，密閉裝置內(nèi)剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省泰安市東平縣江河國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

PM2．5是指大氣中直徑不超過(guò)2.5μm的顆粒物，主要來(lái)源是化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵。它是造成霧霾天氣的元兇之一，吸入人體后能直接進(jìn)入支氣管，因而對(duì)人體健康影響更大。下列措施能減少PM2．5污染的是

A.鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)出行 B.鼓勵(lì)燃煤火力發(fā)電。

C.鼓動(dòng)使用太陽(yáng)能熱水器 D.鼓勵(lì)焚燒秸稈節(jié)約能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年云南省昆明市五華區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖為R元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.x值為11

B.決定R元素種類(lèi)的是核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

C.R元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)密切相關(guān)

D.R在反應(yīng)中易得電子，形成R-

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