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質(zhì)量守恒定律是自然界的普遍規(guī)律．

（1）化學(xué)反應(yīng)過(guò)程，就是反應(yīng)物的原子 ________而生成生成物的過(guò)程．反應(yīng)前后原子的 ________、 ________、 ________，守恒（沒(méi)有改變）．

（2）由質(zhì)量守恒定律可知，在“鐵+硫酸銅→銅+硫酸亞鐵”反應(yīng)中，參加反應(yīng)的鐵和硫酸銅的質(zhì)量與　 ________　的質(zhì)量相等．（用化學(xué)式回答）

重新組合；種類；數(shù)目；質(zhì)量；Cu、FeSO4 【解析】 (1)化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是分子分成原子，原子不再分，而是重新組合成新的分子的過(guò)程．因此，一切化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量都沒(méi)有改變．所以化學(xué)反應(yīng)中存在質(zhì)量守恒； (2)參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，故：由質(zhì)量守恒定律可知，在“鐵+硫酸銅→銅+硫酸亞鐵”反應(yīng)中，參加反應(yīng)的鐵和硫酸銅的...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版2019屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末綜合提升卷 題型：單選題

關(guān)于儀器的用途，下列敘述中不正確的是（ ）

A. 試管可以用作反應(yīng)容器

B. 鐵架臺(tái)可以用來(lái)固定裝置

C. 量筒可以用作溶解食鹽的容器

D. 玻璃棒可以用來(lái)攪拌液體

C 【解析】試題分析∶根據(jù)所學(xué)知識(shí)知，A．試管可以用作反應(yīng)容器。故A正確。B．鐵架臺(tái)可以用來(lái)固定裝置。故B正確。C．量筒只能量取液體，不可以用作溶解食鹽的容器。故C錯(cuò)誤。D．玻璃棒可以用來(lái)攪拌液體。故D正確。 考點(diǎn)∶考查儀器的用途。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A. 催化劑就是二氧化錳 B. 催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度

C. 在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒(méi)有改變 D. 在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變

A 【解析】 試題催化劑是能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì)，A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，二氧化錳是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的催化劑；B選項(xiàng)是正確的敘述；C選項(xiàng)是正確的敘述；D選項(xiàng)是正確的敘述；故選擇A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（  ）

A. 把鼻子湊到容器口去聞藥品的氣味

B. 給物質(zhì)加熱時(shí)，玻璃容器的底部應(yīng)與燈芯接觸

C. 把剩余的固體物質(zhì)放在指定的容器中

D. 取用后的試劑瓶長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有蓋上瓶塞

C 【解析】 A、把鼻子湊到容器口去聞藥品的氣味，容易吸入過(guò)多氣體，如果氣體具有毒性會(huì)造成傷害，應(yīng)該用手輕輕向鼻子下方扇動(dòng)聞氣味，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、給物質(zhì)加熱時(shí)，玻璃容器的底部應(yīng)與燈芯接觸，容易造成試管受熱不均，導(dǎo)致破裂，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、把剩余的固體物質(zhì)放在指定的容器中，防止污染其他藥品試劑，選項(xiàng)正確；D、取用后的試劑瓶長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有蓋上瓶塞，可能會(huì)導(dǎo)致試劑污染和揮發(fā)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 7.1質(zhì)量守恒定律 同步練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

“”、“ ”、“”分別表示A、B、C三種物質(zhì)的分子，如圖形象的表示了某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物的分子及數(shù)目變化．

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C三種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為________．

（2）從圖中你還能獲得哪些信息（寫出2點(diǎn)）：①________；②________．

1：3：2A、B是單質(zhì)，C是化合物；該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) 【解析】 （1）根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前共有3個(gè)A分子和3個(gè)B分子，反應(yīng)后含有2個(gè)A分子和2個(gè)C分子，可判斷有2個(gè)A分子未參加圖示中的反應(yīng)，該反應(yīng)的A、B、C三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)分別為1、3、2，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：3：2；（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知，①A、B物質(zhì)的分子都是由同種的原子構(gòu)成...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 7.1質(zhì)量守恒定律 同步練習(xí)題 題型：單選題

已知：X和Y兩種物質(zhì)在一定條件下恰好完全反應(yīng)，生成Z與W的質(zhì)量比為11：9，且反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量與生成W的質(zhì)量比為4：9，則反應(yīng)中消耗X和Y的質(zhì)量比為

A. 1：4 B. 4：1 C. 1：2 D. 2：1

A 【解析】設(shè)生成W的質(zhì)量為9，根據(jù)“生成Z與W的質(zhì)量比為11：9，且反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量與生成W的質(zhì)量比為4：9”可知，生成Z的質(zhì)量為11，反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量為4，由質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)中消耗Y的質(zhì)量是11+9-4=16，則反應(yīng)中消耗X和Y的質(zhì)量比為4：16=1：4。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 7.1質(zhì)量守恒定律 同步練習(xí)題 題型：單選題

亞硝酸鈉（NaNO2）的外觀與食鹽很相似，有咸味，誤食易中毒。區(qū)別它們的一種方法是：將兩者分別加熱到320℃，不分解的是食鹽，能分解并放出一種具有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉。該氣體可能是

A. NH3 B. SO2 C. NO2 D. N2

C 【解析】 A、NH3中含有氫元素，而亞硝酸鈉中沒(méi)有氫元素，故A錯(cuò)誤； B、SO2中含有硫元素，而亞硝酸鈉中不含有硫元素，故B錯(cuò)誤； C、NO2中的兩種元素在亞硝酸鈉中都有，并且該氣體也是有刺激性氣味的，故C正確； D、N2是無(wú)色無(wú)味的氣體，故D錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 5.3化合價(jià) 同步練習(xí)題 題型：單選題

曾用作麻醉劑的“笑氣”，是一種氮的氧化物，其中氮元素的化合價(jià)為+1．“笑氣”的化學(xué)式是（ ）

A．N2O5 B．NO2 C．NO D．N2O

D 【解析】用作麻醉劑的“笑氣”是一種氮的氧化物，其中氮元素的化合價(jià)為+1，氧元素顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為：N2O．故選：D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西北海市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

“鈣基固硫”是有效減少煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫的方法之一。它是在煤中加入適量的生石灰，燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)：2CaO+2SO2+O2=2X，則生成物X中硫的化合價(jià)為

A. +2 B. +4 C. +6 D. +7

C 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變先求化學(xué)式，再計(jì)算化學(xué)價(jià)。 反應(yīng)前Ca：2，O：8，S：2；根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，由于X前有化學(xué)計(jì)量數(shù)2，故X的化學(xué)式為CaSO4。根據(jù)“在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則，已知Ca的化合價(jià)為+2價(jià)，O的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)S的化合價(jià)為x，則（+2）+x+（-2）×4=0，解得x=+6...

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