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      4. 


      
	
      
		
	
      
	
      
		
      
			
		
      
		
      
	
      

      



      

      

      


      


      
	
      
			
      

			
      
				
      
        
      以下4個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是
          
         
              
      A
                		        
      B
                		        
      C
                		        
      D
                		   
         
              
      加熱一定質(zhì)量
          
      的高錳酸鉀固體
                		        
      鎂帶在空氣中加熱
                		        
      木炭在盛有氧氣
          
      的密閉容器內(nèi)燃燒
                		        
      電解水生成兩種氣體
                		   
         
              
                		        
                		        
                		        
                		   
        
          
      			
      


			
		
      
		
				
      
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						

      
        
      正確量取18mL水，應(yīng)選用的儀器是（    ）
          
      ① 5mL量筒       ②20mL量筒        ③50mL量筒      ④ 膠頭滴管
          
      Ａ．①④          Ｂ． ②④           Ｃ． ③④         Ｄ．②
          
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						

      
        
      水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
          
      （1）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，1中收集到的氣體是　　．該實(shí)驗(yàn)說明水是由　　組成的．
          
      （2）安徽水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用　　  檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用　　  的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是　　．
          
      （3）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施　　．
          
          
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						

      
        
      現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能源的需求量越來(lái)越大。下列圖示中，對(duì)環(huán)境有污染的發(fā)電方式是  
          
          
      A．太陽(yáng)能發(fā)電      B．風(fēng)力發(fā)電          C．火力發(fā)電        D．潮汐發(fā)電
          
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						

      
        
      下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是    
          
         
              
      選項(xiàng)
                		        
      事實(shí)
                		        
      解釋
                		   
         
              
      A
                		        
      50 mL水和50 mL酒精混合后的體積小于100 mL
                		        
      分子間有間隔
                		   
         
              
      B
                		        
      氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同
                		        
      構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
                		   
         
              
      C
                		        
      稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
                		        
      原子的最外層電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
                		   
         
              
      D
                		        
      銅塊在空氣中不燃燒，納米銅在空氣中可以燃燒
                		        
      物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度
                		   
        
          
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						

      
        
      觀察下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問題。
          
          
          
       （1）上述粒子中屬于金屬元素的是            （填元素符號(hào)，下同），在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是            。
          
      （2）氯化鈉是由             構(gòu)成（用符號(hào)表示）
          
      （3）硝酸鎂的化學(xué)式為          ；已知在氮化鈉的化學(xué)式為Na3N，則氮元素的化合價(jià)為          ；已知硫元素呈現(xiàn)負(fù)價(jià)時(shí)與氧元素相同，則硫化鈉的化學(xué)式為          。
          
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						

      
        
      硬水在煮沸過程中發(fā)生的反應(yīng)原理之一是：Ca(HCO3)2X↓+H2O+CO2↑。則X是
          
      A. CaO             B. Ca(OH) 2         C.  CaCO3           D. Na2CO3
          
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						

      
        
      生活中的下列物質(zhì)，都含有對(duì)人體健康構(gòu)成威脅的有毒成分。其中，通過呼吸導(dǎo)致中毒的是(    )
          
      A、煤氣（一氧化碳）     B、假酒（甲醇） C、霉米（黃曲霉毒素）   D、假鹽（亞硝酸鈉）
          
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						

      
        
      在元素周期表的指導(dǎo)下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識(shí)來(lái)分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)，就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循．如圖所示是元素周期表的一部分．  
          
         
              
      第二周期 
                		                    
       9F
          
      氟
          
      19.00
                		        
      10Ne
          
      氖
          
      20.18 
                		   
         
              
       第三周期
                		        
      11Na
          
      鈉
          
      22.99 
                		        
       12_
          
      鎂
          
      24.31
                		        
      13_
          
      鋁
          
      26.98 
                		        
      14Si
          
      硅
          
      28.09 
                		        
       15p
          
      磷
          
      30.97
                		        
      16s
          
      硫
          
      32.07 
                		        
       17_
          
      氯
          
      34.45
                		        
       18Ar
          
      氬
          
      39.95
                		   
        
          
      （1）地殼中含量最多的金屬元素是　　（寫元素符號(hào)），其質(zhì)子數(shù)為　　．
          
      （2）地殼中硅元素的含量?jī)H次于氧元素，硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為　　．
          
      （3）第三周期中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的原子序數(shù)為　　．
          
      （4）當(dāng)11號(hào)元素與17號(hào)元素組成化合物時(shí)，構(gòu)成此物質(zhì)的陽(yáng)離子的符號(hào)為　　．
          
      （5）如圖所示的微粒中，屬于同種元素的是　　（填序號(hào)），元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是　　（填序號(hào)），由A和D兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為　　．
          
          
      

			
      

			
      
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