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如右圖,請你用圖示的方法表示兩個概念之間的關(guān)系。并舉例說明。

 分析:物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應(yīng)稱為氧化反應(yīng)。如各物質(zhì)在氧氣中的燃燒;一種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)稱為化合反應(yīng)。如碳、硫、磷、鐵、鋁等在氧氣中燃燒。但兩者沒有相互包容關(guān)系,有的氧化反應(yīng)并非化合反應(yīng),如石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水。而有些化合反應(yīng)并非氧化反應(yīng),如以后我們會學到的二氧化碳和水反應(yīng)生成炭酸的化合反應(yīng),還有生石灰和水反應(yīng)生成熟石灰的化合反應(yīng)。

 解答: 

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

根據(jù)提供的材料,閱讀、思考并回答相關(guān)問題.
材料一:2009年1月,某市一酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi).該事故的起因是幾個年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣,造成人員中毒傷亡.
材料二:氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑.當溫度達到380℃時,氫氧化鎂開始分解出水蒸氣,同時生成耐高溫的氧化鎂固體.利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃  性材料中能起阻燃作用.
(1)聚氨酯泡沫塑料屬于
 
(選填“金屬材料”、“無機非金屬材料”、“合成材料”或“復合材料”).從上述材料能總結(jié)出聚氨酯泡沫塑料具有的一條化學性質(zhì)是
 
;
(2)燃著的煙花在引發(fā)這場火災(zāi)中所起的作用是
 
;
(3)氫氧化鎂受熱分解的化學方程式為
 
;根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因可能有
 

材料三:氧化鋁(Al2O3)、氮化鋁(AlN)都是一種重要的無機非金屬材料,廣泛應(yīng)用于礦業(yè)生產(chǎn)和集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域.氧化鋁(Al2O3)、氮化鋁(AlN)能分別與氫氧化鈉發(fā)生以下反應(yīng):AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑、Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O.NH3極易溶于水或酒精中,但不能溶解在動植物的油脂中(1體積水可以溶解大約700體積氨氣).
(4)已知某氮化鋁中可能含有碳或氧化鋁中的一種或兩種雜質(zhì),為了確定雜質(zhì)的種類并測定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分數(shù).學;瘜W研究性學習小組的同學們經(jīng)過思考提出了幾種實驗方案,請你參與他們對實驗方案的討論.
實驗方案一:甲同學設(shè)計了右圖所示的裝置,通過反應(yīng)后右側(cè)注射器(注射器最大量程為20mL)內(nèi)收集到氣體的量來進行計算.
主要操作步驟的順序為:a.往錐形瓶中放入適量的AlN樣品;b.檢驗裝置的氣密性;c.從分液漏斗往錐形瓶中加入過量的NaOH濃溶液(不考慮氨氣在NaOH濃溶液中的溶解);d.讀出注射器內(nèi)氣體的體積數(shù).
①同學們觀看了他的設(shè)計后,認為樣品取用的量需要一定的控制,這是因為
 

②同學們還認為該方案的操作步驟順序有點不妥,應(yīng)作的修改為
 

實驗方案二:乙同學設(shè)計了右圖所示的裝置,與甲同學的相比,僅僅在收集方法上不同.
③你觀看了他的設(shè)計后,該方案中最后測得的氣體的體積應(yīng)該就是
 
 數(shù).
④同學們討論后,一致認為該方案最后所測得氣體的體積將會偏小,甚至有可能得不到氣體的體積數(shù),你認為他們的理由是
 

⑤丙同學在仔細思考后認為只要在廣口瓶的水中加一種物質(zhì)X(如右圖示),就可達到目的,你認為X可以選用的物質(zhì)是
 
,它的作用是
 

⑥裝置改良后,實驗中廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果
 
(填“有”或“沒有”)影響.
交流與計論:
⑦實驗結(jié)束后,若觀察到錐形瓶中還有固體,則樣品中肯定含有的雜質(zhì)是
 

⑧為確定是否還有另一種雜質(zhì),小李同學稱取1g氮化鋁固體樣品用方案二的改進裝置進行實驗,裝置中固體的質(zhì)量變化如曲線所示,最后量筒內(nèi)收到水的體積剛好500ml.(不考慮氣體的損失,查閱資料得知實驗條件下收集到的氣體密度為0.68g/L),請通過計算幫助小李同學說明氮化鋁樣品中是否還有其它雜質(zhì)?
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

根據(jù)提供的材料,閱讀、思考并回答相關(guān)問題.
材料一:2009年1月,某市一酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi).該事故的起因是幾個年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣,造成人員中毒傷亡.
材料二:氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑.當溫度達到380℃時,氫氧化鎂開始分解出水蒸氣,同時生成耐高溫的氧化鎂固體.利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃 性材料中能起阻燃作用.
(1)聚氨酯泡沫塑料屬于______(選填“金屬材料”、“無機非金屬材料”、“合成材料”或“復合材料”).從上述材料能總結(jié)出聚氨酯泡沫塑料具有的一條化學性質(zhì)是______;
(2)燃著的煙花在引發(fā)這場火災(zāi)中所起的作用是______;
(3)氫氧化鎂受熱分解的化學方程式為______;根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因可能有______.
材料三:氧化鋁(Al2O3)、氮化鋁(AlN)都是一種重要的無機非金屬材料,廣泛應(yīng)用于礦業(yè)生產(chǎn)和集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域.氧化鋁(Al2O3)、氮化鋁(AlN)能分別與氫氧化鈉發(fā)生以下反應(yīng):AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑、Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O.NH3極易溶于水或酒精中,但不能溶解在動植物的油脂中(1體積水可以溶解大約700體積氨氣).
(4)已知某氮化鋁中可能含有碳或氧化鋁中的一種或兩種雜質(zhì),為了確定雜質(zhì)的種類并測定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分數(shù).學;瘜W研究性學習小組的同學們經(jīng)過思考提出了幾種實驗方案,請你參與他們對實驗方案的討論.
實驗方案一:甲同學設(shè)計了右圖所示的裝置,通過反應(yīng)后右側(cè)注射器(注射器最大量程為20mL)內(nèi)收集到氣體的量來進行計算.
主要操作步驟的順序為:a.往錐形瓶中放入適量的AlN樣品;b.檢驗裝置的氣密性;c.從分液漏斗往錐形瓶中加入過量的NaOH濃溶液(不考慮氨氣在NaOH濃溶液中的溶解);d.讀出注射器內(nèi)氣體的體積數(shù).
①同學們觀看了他的設(shè)計后,認為樣品取用的量需要一定的控制,這是因為______.
②同學們還認為該方案的操作步驟順序有點不妥,應(yīng)作的修改為______.
實驗方案二:乙同學設(shè)計了右圖所示的裝置,與甲同學的相比,僅僅在收集方法上不同.
③你觀看了他的設(shè)計后,該方案中最后測得的氣體的體積應(yīng)該就是______ 數(shù).
④同學們討論后,一致認為該方案最后所測得氣體的體積將會偏小,甚至有可能得不到氣體的體積數(shù),你認為他們的理由是______.
⑤丙同學在仔細思考后認為只要在廣口瓶的水中加一種物質(zhì)X(如右圖示),就可達到目的,你認為X可以選用的物質(zhì)是______,它的作用是______.
⑥裝置改良后,實驗中廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果______(填“有”或“沒有”)影響.
交流與計論:
⑦實驗結(jié)束后,若觀察到錐形瓶中還有固體,則樣品中肯定含有的雜質(zhì)是______;
⑧為確定是否還有另一種雜質(zhì),小李同學稱取1g氮化鋁固體樣品用方案二的改進裝置進行實驗,裝置中固體的質(zhì)量變化如曲線所示,最后量筒內(nèi)收到水的體積剛好500ml.(不考慮氣體的損失,查閱資料得知實驗條件下收集到的氣體密度為0.68g/L),請通過計算幫助小李同學說明氮化鋁樣品中是否還有其它雜質(zhì)?

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科目:初中化學 來源: 題型:

如右圖所示,小田同學在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯 中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)沒有先滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小田從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察到酚酞溶液不變色。于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

(1) 小田同學得出的結(jié)論顯然是不正確的,理由是                                  ;

(2) 請你設(shè)計兩個實驗,探究上述燒杯中的溶液是恰好完全中和,填寫下表:

實驗編號

實驗方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

取樣品加入紫色石蕊溶液

________________

溶液恰好完全中和

取樣品加入____________

有氣泡產(chǎn)生

________________              

(3) 探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種。小華同學進行了以下四個實驗,并用圖像分別描述了實驗過程中的現(xiàn)象。其中,依據(jù)圖示現(xiàn)象能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是_____________(用序號表示)。

 


①                 ②                   ③                ④

①在稀鹽酸中加入氯化銅,然后向其中逐滴加入NaOH溶液

②在NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸

③在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸

④在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2,然后向其中逐滴加入稀硫酸

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