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化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)用實(shí)驗(yàn)①探究燃燒條件,對(duì)比度a與b說(shuō)明燃燒需要
 
;
(2)用實(shí)驗(yàn)②驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律是否可行,為什么?
 

(3)用實(shí)驗(yàn)③測(cè)定空氣中氧氣含量,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
 

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量
B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊膠皮管
C.紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾
D.反應(yīng)前后元素種類、原子種類、分子種類均不改變
E.該實(shí)驗(yàn)必須檢查裝置的氣密性
(4)對(duì)實(shí)驗(yàn)④的現(xiàn)象進(jìn)行分析能得出了多個(gè)結(jié)論:
①現(xiàn)象:
 
.結(jié)論:蠟燭中含有氫元素;
②現(xiàn)象:蠟燭逐漸熄滅,結(jié)論:
 
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件,空氣組成的測(cè)定,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,滅火的原理和方法
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:(1)根據(jù)燃燒的條件分析解答;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律適用于化學(xué)變化分析解答;
(3)根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)分析.裝置的氣密性必須是良好的,紅磷的量是過(guò)量的,等裝置冷卻后再打開(kāi)彈簧夾;
(4)據(jù)元素守恒和二氧化碳的性質(zhì)回答即可.
解答:解:
(1)燃燒需要三個(gè)條件同時(shí)具備,即可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn);
(2)酒精溶于水發(fā)生的是物理變化,而要驗(yàn)證質(zhì)量守恒的變化需是化學(xué)變化,故實(shí)驗(yàn)②不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;
(3)A、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量,才能將瓶中的氧氣完全消耗掉.故A正確;
B、點(diǎn)燃紅磷前要保證系統(tǒng)是密閉的,故應(yīng)先用彈簧夾夾緊膠皮管.故B正確;
C、紅磷熄滅,等裝置冷卻后再打開(kāi)彈簧夾.故C錯(cuò)誤.
D、化學(xué)反應(yīng)前后元素種類、原子種類不變,但分子種類是改變的.故D錯(cuò)誤.
E、為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,該實(shí)驗(yàn)必須在密閉的系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行,故正確.
故選CD.
(4)據(jù)元素守恒,反應(yīng)物中含氫元素,生成物中有水生成;蠟燭熄滅證明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒.
故答案為:(1)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)
(2)不行,不是化學(xué)變化
(3)CD
(4)①現(xiàn)象:燒杯內(nèi)壁有水珠   ②結(jié)論:二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒
點(diǎn)評(píng):本題考查了燃燒的條件,對(duì)空氣中氧氣的測(cè)定以及質(zhì)量守恒定律,讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究去理解、掌握這些知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)圖中微粒共表示
 
種元素,
(2)圖中表示原子的為
 
;.
(3)圖中表示陽(yáng)離子是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年“6月5日一-世界環(huán)境日”中國(guó)主題為:“向污染宣戰(zhàn)”. 下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
B、霧霾是一種自然現(xiàn)象,對(duì)人體健康影響不大
C、潔凈的空氣是沒(méi)有被污染的空氣,但不是純凈物
D、汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下表所給化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并簡(jiǎn)答有關(guān)問(wèn)題.
化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式簡(jiǎn)答
1.加熱高錳酸鉀 
 
反應(yīng)類型:
 
2.鐵絲在氧氣中燃燒 
 
反應(yīng)現(xiàn)象:
 
3.硫在氧氣中燃燒 
 
集氣瓶底部放少量水的目的:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中發(fā)生緩慢氧化的實(shí)例很多,下列過(guò)程中不涉及緩慢氧化的是(  )
A、酒和醋的釀造
B、人在長(zhǎng)跑時(shí)急促呼吸
C、蠟燭燃燒
D、農(nóng)家肥料腐熟

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)在很多會(huì)議使用一種含碳酸鈣的“石頭紙”.為測(cè)定其中碳酸鈣的含量,課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱取25g碎紙樣品.均分在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(假設(shè)紙張中其他成分既不溶于酸,也不與酸反應(yīng)):
燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯⑤
加入樣品的質(zhì)量/g55555
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g510152025
充分反應(yīng)后生成氣體質(zhì)量/g0.440.88X1.761.76
(1)表中X的值為
 

(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1806年,英國(guó)化學(xué)家戴維用電解法從蘇打中得到一種新的金屬,他對(duì)新金屬做了如下實(shí)驗(yàn):取一塊金屬,用小刀切下一小塊,把這一小塊金屬投入水中,它浮在水面上,并與水發(fā)生劇烈的反應(yīng),放出氣體.此金屬在水面上急速轉(zhuǎn)動(dòng),發(fā)出嘶嘶聲,并立刻熔化成一個(gè)閃亮的銀白色小球,過(guò)一會(huì)兒小球逐漸變小,最后完全消失.
請(qǐng)你閱讀后歸納出這種金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),并說(shuō)明反應(yīng)中是否有能量變化.
(1)物理性質(zhì):
 

(2)化學(xué)性質(zhì):
 
;
(3)能量變化:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
取用固體藥品
B、
過(guò)濾
C、
驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)
D、
檢查氣密性

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同步練習(xí)冊(cè)答案