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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請根據下表(元素周期表的部分內容)回答有關問題:

周期

I A

II A

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

0

2

3 Li

6.941[

4 Be

9.012

5 B

10.81

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

(1)請從上表中查出關于鈉元素的一條信息:___________________________。

(2)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是 (填一種),其陽離子是 。

(3)第11號元素與第17號元素組成的化合物是 ,構成該物質的微粒是 (選填“分子”、“原子”或“離子”)。

(4) 在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質。則下列各組元素具有相似化學性質的是 (填標號)。

a. C和Ne b.Be和Mg c.Al和Si d.F和Cl

(5) 第9號氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF),可用于玻璃雕刻, 其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應,生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,該反應的化學方程式為_________________

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上月考二化學試卷(解析版) 題型:探究題

隨著經濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題。

(1)煤、 和天然氣常稱為三大化石燃料。將煤作為燃料,主要是利用碳元素與氧氣反應所放出的熱量。碳與氧氣反應的化學方程式為: 。

(2)化石燃料燃燒都會產生二氧化碳,會引起溫室效應。為控制二氧化碳的排放量,可充分利用和開發(fā)的新能源有 (填1種即可)。

(3)低碳經濟是以較少的溫室氣體排放獲得較大產出的新經濟發(fā)展模式。下列做法中符合“低碳經濟”理念的是 (填字母序號)。

A.大力發(fā)展火力發(fā)電

B.改造或淘汰高能耗、高污染產業(yè)

C.優(yōu)化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電

D.出行盡量開私家車

E.夏季將制冷空調溫度盡量調低

(4)在汽車尾氣管上安裝凈化裝置,可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮氣體在催化劑的表面發(fā)生反應,生成氮氣和二氧化碳,該反應的化學方程式為 。

(5)某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣,請你參與:

【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質?

【查閱資料】:含碳元素物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。

【猜想與假設】:甲CO2、H2O;乙CO、H2O;丙NH3、CO2、H2O;丁CO2、CO、H2O。

你認為 同學的猜想肯定錯誤,理由是 。

【實驗探究】:為了驗證上述猜想,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置:

①實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成了黑色,由此推斷 同學猜想成立。

②請寫出B、C中反應的化學方程式: 、 。

【反思與交流】:為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是 。

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科目:初中化學 來源:2017屆河北省秦皇島市海港區(qū)九年級12月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

我國古代將爐甘石(主要成分:ZnCO3)、赤銅礦(主要成分:Cu2O)和木炭粉為原料制得黃銅(銅和鋅的合金,外觀似黃金),其生產流程如下:回答下列問題:

(1)赤銅中銅元素的化合價

(2)加熱時,發(fā)生的主要反應化學方程式為:

①ZnCO3ZnO+CO;

②2ZnO+C2Zn+CO2↑;

(赤銅和木炭粉反應)

(3)氣體A中,除二氧化碳外還有另一種生成氣體,它的化學式是 ,

該氣體的用途是 。(寫一條)

(4)鑒別黃銅和黃金有多種方法,用灼燒法鑒別產生的現象及結論是 。

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科目:初中化學 來源:2017屆河北省秦皇島市海港區(qū)九年級12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是物質a、b、c、d在化學反應過程中的微觀示意圖,下列說法中正確( )

A.生成物中c與d的分子個數比為1:2

B.反應不符合質量守恒定律

C.反應前后原子的種類改變

D.物質c可能是一氧化碳

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科目:初中化學 來源:2017屆河北省秦皇島市海港區(qū)九年級12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于物質的性質或變化敘述正確的是 ( )

A.銅絲作導線——化學性質

B.蠟燭能燃燒——物理性質

C.冰川融化——物理變化

D.分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮氣——化學變化

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科目:初中化學 來源:2017屆北京市九年級12月月考化學卷(解析版) 題型:選擇題

根據下圖所示的信息及所學知識判斷,下列對CO和Co的說法中,正確的是( )

鈷的相對原子質量為27

② Co表示鈷元素

③ CO表示由兩種元素組成的化合物

④ CO和Co都含有碳元素

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

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科目:初中化學 來源:2017屆北京市九年級12月月考化學卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作正確的是( )

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科目:初中化學 來源:2017屆山東省新泰市九年級上學期期末化學卷(解析版) 題型:填空題

用化學用語填空

氦氣 兩個水分子 硫離子 8個二氧化氮分子

氧氣 3個鈣離子 .2個磷原子 . 空氣中含量最多的物質

2個銨根離子 二氧化硫中硫元素的化合價

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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省鹽城市九年級12月月考化學卷(解析版) 題型:填空題

實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據所學知識,回答下列問題:

圖中標有①②的儀器名稱:① ;②

寫出用裝置A制取O2的一個化學方程式 ;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 ;檢驗O2的方法是 。

在制取過程中,使用了排水法收集O2,但發(fā)現收集到的氣體不純,可能的原因是 (只需填一種即可)。

若某同學要用裝置F收集并測定O2 體積,還需要儀器 ,該儀器應與 (填“長”、“短”)導管相連,如果裝置F中未裝滿水則對實驗的結論 (填“有影響”、“無影響”)。

驗證CO2的性質

若要用裝置F 驗證二氧化碳 與水,則在F中發(fā)生反應的化學方程式為 ;

②若改用圖所示裝置進行驗證二氧化碳能與水反應的實驗(已知氮氣的密度小于空氣),操作為:A從分液漏斗中滴加適量水;B從a端通入二氧化碳;C從b端通入氮氣;D將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中,實驗操作順序最合理的是 (有些操作可重復使用);

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